o aktivitě
Seznamte své dítě s následujícími písněmi:
„námořník šel do moře“
námořník šel do moře, moře, moře;
vidět, co viděl, viděl, viděl;
ale vše, co viděl, viděl, viděl;
bylo dno hlubokého modrého moře, moře, moře!
‚Patty Cake‘
Pat-a-cake, pat-a-cake, baker ‚ s man.
pečte mi dort tak rychle, jak můžete
Pat, roll to a označte jej B
vložte jej do trouby pro dítě a mě
Patty cake, patty cake, baker ‚ s man.
pečte mi dort tak rychle, jak můžete;
srolovat, srolovat;
a hodit ho do pánve!
Patty cake, patty cake, baker ‚ s man.
jakmile jste se naučili slova pro písně, přidejte ruku tleskání! Když řeknete každé slovo, střídejte se s jedním tleskáním, úhlopříčkou high-five a high-10 se svým partnerem(tleskejte rukama otevřenými dlaněmi proti rukám svého partnera).
když se slova opakují třikrát, zkuste provést tři po sobě jdoucí akce, jako jsou high-10s nebo vlastní akce pro tři počty. Například, když námořník jde do „moře, moře, moře“, můžete rukou udělat pohyb oceánské vlny. Zkuste také experimentovat s gesty rukou, jako je předvádění těsta nebo vložení dortu do trouby. Pokračujte v opakování skladby, pokaždé rychleji, dokud někdo neudělá chybu!
