navzdory flexibilitě při správě a interpretaci výkresů vyžadují tyto testy kvalifikované a vyškolené administrátory obeznámené jak s teorií testů, tak se strukturou samotných testů. KFD zahrnuje zkoušejícího, který instruuje dítě, aby nakreslilo obrázek o sobě, a všichni v jeho rodině, něco dělat. Zkoušející pak může položit dítěti otázky týkající se kresby, například co se děje a kdo je na obrázku. Některé vlastnosti výkresu jsou zaznamenány při analýze, jako je umístění rodinných příslušníků; absence jakýchkoli členů; zda jsou čísla relativně v souladu s realitou nebo pozměněna dítětem; absence konkrétních částí těla; vymazání; zvýšené postavy; a tak dále.
KFD byl vytvořen jako rozšíření testu rodinné kresby (Burns & Kaufman, 1972). Kinetický aspekt odkazuje na pokyny dané dítěti, aby nakreslilo své rodinné příslušníky, kteří něco dělají.
KFD je podobná jiným psychometrickým projektivním technikám, jako je test Draw-a-Person vyvinutý Machoverem a technika House-Tree-Person (HTP) vyvinutá Buckem.
