děti přirozeně milují umění-malování – kreslení, tvorbu hudby, Divadlo. Bohužel, když školy omezují rozpočty, umění je obvykle první, kdo jde. Zdá se, že školy neocení důležitost umění při budování dětského mozku.
fyziologicky se lidský mozek skládá ze 2 částí, levé a pravé hemisféry. Levý mozek se používá v logickém myšlení a analytických procesech. To je obvykle to, co je vyškoleno ve školní práci, která se skládá z matematiky, čtení a vědy. Pravý mozek se používá v emocionálním vnímání, intuici a kreativitě. Je to správný mozek, který se používá hlavně tehdy, když je člověk zapojen do tvůrčích snah, jako je tvorba umění. Je to právě tato část mozku, kterou typické školní prostředí zanedbává.
ukazuje se, že když nadané děti řeší problémy ve svých oblastech nadání, dochází ke zvýšené elektrické aktivitě v obou hemisférách. Zdá se, že aby byl mozek účinný, musí obě hemisféry mozku spolupracovat. Stimulací a cvičením pravé hemisféry mozku umění posiluje spojení mezi hemisférami. Děti by měly být vystaveny umění, jak jejich kognitivní schopnosti dozrávají, aby jejich pravý mozek byl stejně rozvinutý jako levý, a obě hemisféry pracují v tandemu, čímž se dosáhne plného potenciálu mysli.
kromě fyziologických účinků uvádí New York Center For Arts Education také další výhody vystavení dětí umění:
- vaše dítě se učí myslet kreativně, s otevřenou myslí
- vaše dítě se učí pozorovat a popisovat, analyzovat a interpretovat
- vaše dítě se učí vyjadřovat pocity, se slovy nebo bez slov.
- vaše dítě praktikuje dovednosti při řešení problémů, dovednosti kritického myšlení, tanec, hudbu, divadlo a umělecké dovednosti, jazyk a slovní zásobu umění
- vaše dítě zjistí, že existuje více než jedna správná odpověď, Více úhlů pohledu
- škola může být zábavná-hraní se může učit
- vaše dítě se učí spolupracovat s ostatními dětmi a s dospělými
- umění představí děti kulturám z celého světa
- vaše dítě může kvést a vyniknout v umění. I s fyzickými, emocionálními nebo učebními výzvami může zažít úspěch v umění.
- umění buduje důvěru. Protože neexistuje jen jeden správný způsob, jak dělat umění, každé dítě může cítit hrdost na své původní umělecké výtvory.
- umění budovat komunitu. Školy s různými rozdíly mohou oslavovat umění jako jednu komunitu.
podle Kimberly Sheridan, ed.D., spoluautor studia Thinking: Skutečné výhody vzdělávání v oblasti výtvarného umění, „“není tak snadné vyzkoušet dovednosti, které se děti učí z umění, ale to z nich nedělá méně důležité“. Poznamenala však, že účast na školním uměleckém programu zvyšuje schopnost dítěte:
- pozorně sledujte svět a zbavte se předsudků, abyste si něco představili a poté jej vytvořili
- jděte nad rámec pouhého učení dovednosti vyjádřit osobní hlas
- problém-vyřešte a přetrvávejte navzdory frustraci a neúspěchům
- Zamyslete se nad výsledky a zeptejte se, co by je mohlo zlepšit
vědci z Michiganské státní univerzity našli velmi silnou korelaci mezi dětskou angažovaností v tvůrčím umění a měřitelným úspěchem později v životě. Děti, které byly vystaveny široké škále umění a řemesel, s větší pravděpodobností vytvářely jedinečné vynálezy, které jsou hodné patentů, přicházely s nápady dost dobrými na to, aby založily novou společnost, nebo publikovaly provokativní články o vědě a technologii. Vědci naznačují, že děti vystavené umění a řemeslu jsou schopny myslet „po vybalení z krabice“, protože mnoho práce s rukama zahrnuje vymýšlení, jak kreativně řešit problémy. Po studiu mnoha vědců spoluautoři Robert A Michele Root-Bernstein dospěli k tomuto závěru: „Nejvýznamnější a nejinovativnější z nich jsou výrazně častěji zapojeni do avokací umění a řemesel“ než průměrný Joe.
bylo také zjištěno, že umělecké vzdělání a ocenění mají přínos pro mozek mladých lidí. Ve studii vědců z University of Kansas, studenti, kteří byli vybráni k návštěvě muzea, vykazují silnější dovednosti kritického myšlení, vykazoval vyšší úroveň sociální tolerance, vykazoval větší historickou empatii a vyvinul chuť k muzeím umění a kulturním institucím.
expozice umění a humanitních věd je také jedním z důležitých způsobů, jak podpořit kreativitu u dětí.
níže jsou uvedeny tipy, aby se umění součástí vývoje vašeho dítěte:
- vždy dodávejte umění a řemesla dostupným a přístupným vašemu dítěti – papír, tužka, pastelky, atd.
- Oslavte umělecká díla vašeho dítěte-zavěste jejich kresby na zeď nebo je uložte do složky. Tímto způsobem vaše dítě cítí, že její tvorba je důležitá.
- číst knihy-požádejte knihovníka ve vaší škole nebo veřejné knihovně, aby navrhl knihy o umělcích a umění.
- Všimněte si umění všude kolem vás – vezměte svou rodinu do muzeí, koncertů nebo divadla. Všimněte si umění i v parcích, podchodech a otevřených prostorech. Začněte konverzaci o tom, co vidíte.
- užijte si umění doma – podělte se o své umělecké dovednosti a zájmy se svým dítětem. Zjistěte, co vaše děti milují o umění.
- pokud vaše dítě projeví velký zájem, zapište ji do třídy umění.
- pokud je to možné, připomeňte školním orgánům vašeho dítěte důležitost umění v jejím vzdělávání.
- rozšiřte obzor svého dítěte tím, že se zajímá o další umělecké formy, včetně literatury, tance a hudby. Podívejte se na mnoho výhod hudební výchovy pro děti
Klikněte zde pro:
