6 – værdsætter succes og øger motivationen.
mange af forældrene, der normalt tror, at deres barn ikke arbejder hårdt nok, undervurderer vigtigheden af påskønnelse. De bemærker, at resultaterne kan være meget forskellige, når de sætter pris på barnets lektier i stedet for altid at udtrykke negativiteter. Samtidig bør lærerne også være særlig opmærksomme på dette.
eksempel: At præsentere et pænt udført hjemmearbejde får den studerende til at føle sig mere succesrig, og dette motiverer ham/hende. Ikke kun i skolen, men også derhjemme! Så forældre kan gøre det samme derhjemme. At hænge et godt udført hjemmearbejde af dit barn på en væg vil være en god motivation for ham/hende. En studerende, der bliver værdsat, vil derefter forsøge at gøre lektierne mere omhyggeligt og med succes.
7 – hjemmearbejde skal udarbejdes.
især når et barn med lav motivation bliver forstyrret, er det mere sandsynligt for ham/hende at miste al motivation og koncentration. Derfor skal barnet have alle de forsyninger, der måtte være nødvendige under processen, inden de begynder at lave lektierne. Når barnets blyant er tør for blæk, og barnet skal kigge rundt for at finde en anden blyant, mister han/hun sin koncentration og tid. Så du kan forberede en lille kasse med en viskelæder, blyantspidser, linjal, pen og etc. for at imødekomme dit barns grundlæggende behov.
8 – hjælp, hvis det kun er nødvendigt!
det er selvfølgelig en god ting for en forælder at hjælpe sit barns lektier. Du prøver at afklare løsningen, så han/hun lærer og heller ikke mister koncentration eller tid. Men det er virkelig vigtigt for dig at indse, om barnet bliver bedt om løsningen til en rutine.
nogle gange bliver det som en vane at få hjælp fra deres forældre, og de holder op med at prøve. Fordi mor eller far altid vil være der for at hjælpe ham/hende med at fuldføre opgaven. Når denne situation gentages, bliver barnet doven og bevæger sig væk fra ansvarsfølelsen. Det bedste du kan gøre er at tilskynde dem til at undersøge og vise ham/hende, hvilke kilder der kan være nyttige.
9 – Brug kærlighedens kraft
et barn svarer altid, hvis han/hun finder kærlighed. Det er meget vigtigt for et barn at elske sin lærer, for først da vurderer han/hun lærerens råd. Undersøgelser viste, at eleverne er mere følsomme over for kravene fra deres yndlingslærere. På samme måde bør forældre vise nok kærlighed og opmærksomhed til deres børn. Børn, der føler sig værdsat og elsket, er mere forsigtige med ikke at miste det og opfylde deres ansvar.
10 – ideel hjemmearbejdstiming i henhold til alderen
ifølge eksperters forslag er den tid, som børn skal bruge på lektier, som følger.
| 1. og 2. klasse | 3. og 4. klasse | 5. og 6. klasse | 7. og 9. klasse | 10. og 11. + klasse |
|---|---|---|---|---|
| 20 minutter | 30-40 minutter | 45-60 minutter | 60-90 minutter | 90-120 minutter |
Bemærk: varigheden af den daglige kursusgennemgang er ikke inkluderet i tabellen. Tidsperioder i tabellen repræsenterer den gennemsnitlige (ideelle) tid, der skal reserveres til obligatoriske opgaver.
denne artikel er udarbejdet som en løsning for forældre, der mener, at deres barn ikke studerer nok. Vi vil være her og dele nye artikler for at få dine børn til at elske skole, lektioner og lektier. Vi ønsker dig og dit barn en stor succes i det akademiske liv.
