(pronomen: hun/hende/hendes/De/dem/deres)
Kimberly A. Truong, PhD er administrerende direktør i Kontoret for retfærdighed, egenkapital, mangfoldighed og Inklusion (JEDI) ved MGH Institute of Health Professions. Dr. Truong er også en adjungeret lektor på uddannelse ved Harvard Graduate School of Education og et fakultet tilknyttet MGH Center for tværkulturel studerendes følelsesmæssige velvære. Før han kom til MGH Institute, var Dr. Truong direktør for Inklusionsprogrammer ved Harvard T. H. Chan School of Public Health. I denne rolle arbejdede Dr. Truong tæt sammen med Dr. John Silvanus, seniorrådgiver og strateg på præsidentens kontor ved Harvard University, som medlem af seniorledelsesteamet om mangfoldighed, inklusion og tilhørsforhold til at implementere politikker, programmer og praksis på tværs af universitetet. Før han kom til Harvard Chan School, var Dr. Truong en administrativ stipendiat gennem Harvard-Kontoret for assistenten til præsidenten om mangfoldighed og retfærdighed.
Dr. Truong er medformand for Sammenslutningen af Harvard asiatiske og asiatiske amerikanske Fakultet og personale. Hun er aktivt involveret i offentlig tjeneste som udpeget medlem af Selvbestemmelsesrådgivningen med Institut for udviklingstjenester i Massachusetts. Dr. Truong fungerede tidligere som næstformand og kommissær for den asiatiske amerikanske kommission for Massachusetts.
i 2019 anerkendte Penn GSE Dr. Truong for sine betydelige bidrag på området gennem professionel præstation og samfundstjeneste. Hun fik en tidlig karriere tildeling af fortjeneste. I 2018 Sagde Dr. Truong modtog NASPA Region i-egenkapitalen, mangfoldighed, og Inklusionspris for at have en stærk og vedvarende rekord af professionelle aktiviteter, der fremmer egenkapital, mangfoldighed, og inklusion, at være aktivt engageret i at gå ind for og fremme egenkapital, mangfoldighed, og Inklusion, har ry for at tage stilling til kritiske spørgsmål relateret til egenkapital, mangfoldighed, og inklusion, at være dedikeret til at skabe en inkluderende campuskultur, og at være kendt som en person, hvis arbejde har “brudt barrierer” og ved at gøre det, har fungeret som en rollemodel, og adgang og mulighed for andre med forskellig baggrund.
Dr. Truong har forsket i adgangs-og egenkapitalspørgsmål inden for videregående uddannelse, universitetsstuderendes erfaringer og videregående uddannelsespolitik. Hun er nationalt anerkendt for forskning i erfaringerne fra ph.d. – studerende i farve med racisme og racetraume. Hendes skriftlige værker er blevet offentliggjort i Harvard Educational anmeldelse, International Journal of kvalitative studier i uddannelse, nye retninger for institutionel forskning, og om Campus. Dr. Truong var med til at grundlægge Supportnetværket for asiatiske amerikanske og Stillehavsforskere. Hun tjente i medlemskomiteen for American Educational Research Association (Aera) kvalitativ forskning Special Interest Group (SIG), var kasserer for AERA Research on the Education of Asian and Pacific Americans (REAPA) sig og fungerede som medredaktør for REAAPA-nyhedsbrevet.
