der er en debat inden for uddannelsesøkonomi mellem, om college faktisk giver dig konkrete færdigheder, som arbejdsgivere værdsætter, eller om det bare handler om at signalere, at du er smart. For eksempel, Jeg var en filosofi major i college og gjorde det godt i de store og samlede. Har jeg hentet nyttige færdigheder i hele college, der gjorde mig til en bedre potentiel medarbejder, eller lader min grad og succes simpelthen arbejdsgivere vide, at jeg er en naturligt intelligent eller hårdtarbejdende person? Det vil sige, fik jeg faktisk noget på college, som jeg ikke allerede havde ud af gymnasiet, eller beviste jeg bare for arbejdsgivere, at jeg er intelligent/hårdtarbejdende? Det er et interessant spørgsmål med intelligente mennesker på begge sider af debatten.
det er også lidt svært at svare, fordi jeg tror, at du også naturligt modnes meget mellem 18 og 22 år, så selvom du er en bedre medarbejder på 22, end du ville have været på 18, kunne det bare være et spørgsmål om modenhed snarere end college, der giver dig færdighederne til at lykkes.
ikke desto mindre har de fleste økonomer en tendens til at tro, at du faktisk henter nyttige færdigheder på college. For en, for enhver større, selv majors, der formodes at være lettere som liberale kunstarter, er det bare meget usandsynligt, at du ville være i stand til at sætte dig selv igennem den samme strenge skolegang derhjemme: vil du virkelig skrive papirer, læse lange tekster, studere meget som om du skulle tage en eksamen osv.? Svært at tro, at nogen virkelig kunne gøre det. Så college tvinger dig til at lære, ligesom folkeskolen gjorde.
desuden tror jeg, at college kan hjælpe dig med at udvikle tidsstyringsevner og en god arbejdsmoral. I gymnasiet holder lærerne din hånd meget, mens du på college virkelig har brug for at styre tiden til at udføre opgaver, der er lange, men måske ikke skyldes i uger, eller du skal virkelig forberede dig på de 2-3 prøver, du måtte have i et semester (snarere end at have masser af chancer for at gemme din karakter på grund af overflod af prøver i grundskolen). Så uanset majoren får du sandsynligvis mange nyttige færdigheder.
selvom det er indlysende at se, hvorfor en person, der ønsker at være ingeniør, skal gå på college, kan selv andre majors tilbyde blødere slags færdigheder, som du sandsynligvis ikke ville afhente alene. For eksempel, min filosofi major gav mig færdigheder i kritisk tænkning, argumentation, analytisk skrivning, og offentlige taler. Jeg tror helt sikkert, at jeg udviklede intellektuelt på grund af filosofien major, og jeg tror helt sikkert, at hver major kan give dig et unikt sæt færdigheder, der ikke findes i andre majors.
helt ærligt skal du se på studierne for at danne en mening-Jeg kan ikke sige, at min anekdotiske oplevelse med min filosofi major er virkelig noget, der ville/burde overbevise dig! Men bortset fra dataene er det de intuitive grunde til, at jeg synes, at college faktisk er nyttigt. Er der ting, der skal ændres ved universitetssystemet? Helt. Bør college være mere overkommelig for at gøre det mere værd at omkostningerne? Sikkert. Og kan du lære en masse ting på egen hånd? Absolut. Den filosofi, jeg er mest vidende om, studerede jeg faktisk alene, og jeg hører altid om mennesker, der lærte kodning alene og fik kodningsrelaterede job. Men det betyder ikke, at college er bogstaveligt talt ubrugeligt eller spild.
jeg håber du fandt denne diskussion interessant! Jeg skal også bemærke, at jeg også har en kandidatgrad i økonomi, hvorfor jeg ved lidt om debatten ud fra et økonomisk perspektiv.
