Visualiseringsteknologi giver mulighed for dybt at ændre den måde, hvorpå osteopatiske medicinstuderende assimilerer grundlæggende osteopatiske principper ved at give dem mulighed for interaktivt at udforske biomekaniske komponenter i muskuloskeletalsystemet og undersøge de virkninger, som ændringer i fysiske egenskaber kan have på funktionaliteten. Forfatterne udvikler en serie med flere bind computerassisterede læringsmoduler, der bruger tredimensionel visualiseringsteknologi til at forbedre erhvervelsen af viden og færdigheder, der er nødvendige for klinisk evaluering og behandling af lændehvirvler og cervikale rygsøjler. Disse materialer, der er designet til at tjene som et supplement til undervisningsstrategier, som fakultetet i øjeblikket bruger, er tilgængelige for studerende på campus gennem Kobiljak Resource Center ved Michigan State University College of Osteopathic Medicine (MSUCOM) og via Internettet (http://hal.bim.msu.edu/EdTech) til enkeltpersoner og grupper, der fysisk fjernes fra Michigan State University campus. Ud over at imødekomme behov inden for bachelor-og kandidatuddannelse er disse osteopatiske materialer, der leveres til brugere via CD-ROM, godkendt til opnåelse af kategori 1-B CME-kreditter (http://hal.bim.msu.edu/cme). Det forventes, at brugen af disse materialer vil lette forståelsen af statiske og dynamiske forhold mellem fysiske komponenter i muskuloskeletalsystemet, hvilket bidrager til løbende bestræbelser på at udvikle og vedligeholde læge, fakultet, og studerendes ekspertise inden for områder, der er unikt osteopatiske. Selvom den indledende indsats var begrænset til cervikale og lumbale rygsøjler, vil fremtidige moduler omfatte andre regioner i kroppen. Det endelige mål er at sætte eleverne i stand til at visualisere virkningerne af patologiske processer, da de interaktivt styrer en artikulation i tredimensionelt rum.
