College-Anwendungen Betrachten Sie mehr als nur Ihre Testergebnisse und Ihre persönliche Aussage.
Colleges bieten Ihnen andere Möglichkeiten, Ihre Persönlichkeit oder Leidenschaft zu demonstrieren. Stanford zum Beispiel bittet um 3 zusätzliche ergänzende Aufsätze. Einer von ihnen stellt die intellektuelle Vitalität eines Bewerbers in Frage. Hier ist die Aufforderung:
Stanford-Studenten besitzen eine intellektuelle Vitalität. Denken Sie über eine Idee oder Erfahrung nach, die für Ihre intellektuelle Entwicklung wichtig war. (250 wort grenze)
Stanford University ’21
Was ist wahrscheinlicher: an einem Haiangriff zu sterben oder an herabfallenden Flugzeugteilen zu sterben? Überraschenderweise ist die Antwort fallende Flugzeugteile. Aber warum weist uns unsere Intuition auf Haiangriffe hin? Lesen Sie den vollständigen Aufsatz.
Stanford University ’18
In meinem zweiten Jahr habe ich mich in Mathematik verliebt.
Sehen Sie, ich war schon immer ein starker Mathematikstudent, aber bis zur Vorkalkulation mit Frau Forbes war es immer meine am wenigsten bevorzugte Klasse. In der zweiten Klasse erinnere ich mich, wie ich Zahlen aus der Fibonacci-Folge gekritzelt habe, während der Lehrer zum hundertsten Mal negative Zahlen erklärte, was einen Trend veranschaulicht: Lehrer sahen einen leeren Eimer, während ich ein intellektuelles Abenteuer wollte. Lesen Sie weiter.
Stanford University ’18
Vor meiner Küche verdecken Türme aus Eisenkrusten Fahrradrahmen ein Wäldchen bewachsener Pflaumenbäume. Neben dem Haus ruhen die Räder in Stapeln, die nach Durchmesser und Breite sortiert sind, und die vordere Ziegelterrasse ist mit seltsamen mechanischen Teilen übersät. Mein Haus ist eine Zwischenstation für verlorene Fahrräder, und mein Vater, ein lebenslanger Sparer, ist ihr Vormund. Seine Mission, sie in seiner Freizeit zu reparieren und zu verkaufen, führt zu einer Ansicht, die eher einem Schrottplatz als einem Hinterhof ähnelt. Lesen Sie weiter.
Stanford University ’18
Als mein Biologielehrer ankündigte, dass unser nächstes Projekt ein Poster über den Zellzyklus sein würde, dachte ich sofort: „Das wird einfach.“
Ich erkannte bald, dass ich falsch lag. Sehr, sehr falsch. Mein bisheriges Wissen über Mitose kratzte kaum an der Oberfläche. Von uns wurde nun erwartet, dass wir alle molekularen Mechanismen untersuchen, die den Zellzyklus antreiben — ein verschlungenes Netzwerk von Checkpoints, Proteinen und Signalwegen. Schlimmer noch, unser Lehrer weigerte sich, uns Informationen zu geben, und gab uns auf, alles für uns selbst zu finden. Lesen Sie weiter.
Stanford University ’19
Wenn Literatur der Ausdruck von Meinungen ist und wenn Meinungen subjektiv sind, dann ist Literatur als Ganzes subjektiv. Was sollen wir also aus Werken der Literatur gewinnen, wenn nicht absolute Wahrheiten? Ich persönlich schaue auf Literatur, um meine Überzeugungen herauszufordern, indem ich neue Ideen und Meinungen präsentiere. Lesen Sie weiter.
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Über den Autor
Frances wurde in Hongkong geboren und erhielt ihren Bachelor-Abschluss an der Georgetown University. Sie liebt super trauriges Drama Fernsehen, Kochen, und Lesen. Ihre Lieblingsperson auf der Erde ist eigentlich kein Mitglied des AdmitSee-Teams – es ist ihr Hund Cooper.
