Fachgebiet (e)
Dr. Bush engagiert sich direkt für NC State Studenten mit niedrigem Einkommen-hohe Minderheitenpopulationen an lokalen Schulen mit dem Ziel, Fragen des sozioökonomischen Status und des Zugangs zu Sport und körperlicher Aktivität anzugehen. zu ihren Schwerpunkten gehören soziale Themen im Sport, Vielfalt und Inklusion in Parks, Erholung und Tourismus, Sportverwaltung sowie Sportfinanzierung und -wirtschaft.
Bildung
Die Ohio State University, Columbus, Ohio. Ph.D. 2002
- Sport- und Bewegungserziehung / Pädagogik
Die Ohio State University, Columbus, Ohio. M.A. 2000
- Ausbildung, mit Sportunterricht Zertifikat (k-12)
Die Ohio State University, Columbus, Ohio. M.S. 1994
- Sportunterricht.
Die Ohio State Universität, Columbus, Ohio. B.A. 1992
- Psychologie.
Aktuelle Forschungsinteressen
Dr. Bushs Stipendium wird im Allgemeinen durch Fragen ausgelöst, die sich aus ihren Lehrerfahrungen ergeben. Im Mittelpunkt ihrer Lehre und ihres Stipendiums steht die Zusammenarbeit mit Studenten, um Fragen der sozialen Gerechtigkeit zu verstehen, mit dem Ziel, Respekt für den Einzelnen zu entwickeln und nachhaltige Gemeinschaften zu schaffen, die einen gesunden, aktiven Lebensstil und Umweltgerechtigkeit fördern. Dr. Bush glaubt fest an die Verpflichtung einer Landzuschussinstitution gegenüber ihrer Gemeinde. Sie engagiert sich direkt NC State Studenten mit niedrigem Einkommen-hohe Minderheitenpopulationen an lokalen Schulen mit dem Ziel, Fragen des sozioökonomischen Status und den Zugang zu Sport und körperlicher Aktivität zu adressieren.
Aktuelle Kurse gelehrt
- Soziale Fragen im Sport
- Vielfalt und Inklusion in Parks, Erholung und Tourismus-Management
- Sport Administration
- Sport Finance and Economics (Bachelor und MPRTM)
Ausgewählte Publikationen
Fernandez, M., Lee, J., Larson, L., Johnson, C., Mowatt, R., Bush, K., Robinett, J., Sharaievska, I., Stewart, W. Vertiefung der Vielfalt: Eine Sammlung von Lehrperspektiven und Strategien aus der sozialen Gerechtigkeit. SCHOLE: Eine Zeitschrift für Freizeitstudien und Freizeitbildung.
Busch, K., Edwards, MB, Jones, GJ, Armstrong, M., & Haken, JL (2016). Service Learning für den sozialen Wandel: Soziale Bewusstseinsbildung bei Sportmanagement-Studenten. Zeitschrift für Sportmanagementausbildung, 10 (2), 127-139.
Vigo-Valentín, A., Bush, K. & Hodge, S.R. (in-Rezension). Tägliche körperliche Aktivität Verhalten der hispanischen Jugendlichen in Puerto Rico. Veröffentlicht im Journal of Physical Activity and Health.
Schwaeger, S., Bush, K.A., Gubacs-Collins, K. (2008). Unterrichtsmodelle im standardbasierten Sportunterricht unterrichten. Pipeline-Dokument für die National Association of Sport und Leibeserziehung.
Deglau, D., Ward, P., O’Sullivan, M., Bush, KA (2006). Professioneller Dialog als berufliche Entwicklung. Zeitschrift für Sportunterricht.
Busch, K.A., Leenders, N., O’Sullivan, M. (2004). Durchführung eines Wanderprogramms für städtische Jugendliche während der Schulzeit. Sportlehrer.
O’Sullivan, M., Bush, K., & Gehring, M. (2001). Geschlechtergerechtigkeit und Sportunterricht: Internationalisierung der Themen. In D. Penny (Hrsg.), Gender und Leibeserziehung. Aktuelle Themen und zukünftige Richtungen. England, Routledge Publishers.
Ausgewählte Vorträge
Internationale Konferenzen
Service-Learning in PRTM (mit Moore, A.) Präsentiert an der International PhD School, North Carolina State University. Raleigh, NC. USA. Oktober, 2017.
Dynamo Fitness. (mit Haken, J. L). Präsentiert auf der Internationalen Konferenz Peace Engaging Young People in Physical Activity and Sport. Limerick, Irland. Juni 2008.
Dynamo Fitness. (mit Haken, J.L.). Workshop präsentiert am Mary Immaculate College, Limerick, Irland. Juni 2008.
Dynamo Fitness. Präsentation für irische Lehrer und Trainer, Dublin, Irland. Juni 2008.
Sportunterricht: Eine amerikanische Perspektive (mit O’Sullivan, M., & Gehring, M.). Vortrag auf der Konferenz der British Educational Research Association, Leeds, England. September 2001.
Nationale Konferenzen
Vorbereitung der Schüler auf verschiedene Bevölkerungsgruppen (mit Fernandez, M., Kangjae, J., Larson, L.). Präsentiert auf der Jahrestagung der Academy of Leisure Sciences (TALS) zu Forschung und Lehre. Indianapolis, Indiana. Februar 2018.
Posterpräsentation auf der Academy of Leisure Sciences Conference: Service-Learning 2.0: Ein Auffrischungskurs mit Blick in die Zukunft. (mit Moore, A.). Präsentiert auf der Jahrestagung der Academy of Leisure Sciences (TALS) zu Forschung und Lehre. Indianapolis, Indiana. Februar 2018.
Bush, K. Schaffung integrativer und respektvoller Umgebungen – Die Rolle des Coaches und / oder Administrators. Präsentiert auf der NCRPA, November, 2018.
Verwaltung der Elternerwartungen und des Kundendienstes. Athletic Directors Conference. In: Durham, NC. Oktober, 2017.
Präsentiert auf der Konferenz der Applied Sport Management Association. Februar 24, 2017.
Ballhandling Grundlagen. (mit Haken, J.L.). Präsentiert bei der North Carolina Alliance für Leichtathletik, Gesundheit, Sportunterricht, Erholung, Tanz und Sportmanagement. November, 2016.
Herbstsportfest: Eine Partnerschaft zwischen Universität und Grundschule (mit Hook, J.L.). Präsentiert bei der North Carolina Alliance für Leichtathletik, Gesundheit, Sportunterricht, Erholung, Tanz und Sportmanagement. November, 2015
Auswirkungen eines Service-Learning-Sport für Entwicklungsprogramm. (mit Edwards, M., Jones, G., Hook, J.L. und Armstrong, M.) Wird auf der North American Society for Sport Management Conference in Pittsburgh, PA, vorgestellt., Mai, 2014.
Online-Marketing-Tools für Studenten. (mit Harrolle, M., Adair, E., Kelley, K.E.,& Moretz, J.) Präsentiert auf der Sport Marketing Association Conference, Orlando, FL., Oktober, 2012.
Active Angels – Ein kollaboratives Programm für Mädchen nach der Schule für körperliche Aktivität (mit Hook, JL und Kreber, C.), vorgestellt auf der Jahrestagung der American Alliance of Health, Physical Education, Recreation und Dance Conference, San Diego, CA, März, 2011.
Kulturell relevante Programme und Richtlinien für körperliche Aktivität in Schulen (mit Vigo, A., Hersman, B., Hodge, S.R., Ortiz-Castill, E.M. & Sato, T). Präsentiert auf der Jahrestagung der American Alliance of Health, Physical Education, Recreation and Dance Conference, San Diego, CA, März 2011.
Ernährungsverhalten und körperliche Aktivitätsmuster für hispanische jugendliche Frauen (mit Vigo, A. und Hodge, S.). Präsentiert auf der Jahrestagung der American Alliance of Health, Physical Education, Recreation and Dance Conference, San Diego, CA, März 2011.
Die Millennials einbeziehen: Neue Richtungen für die Entwicklung von Lehrkräften (mit Campbell, M. und Chamblee, M.). Präsentiert auf der NASPE Conference on Physical Education Teacher Education. Myrtle Beach, SC, Oktober. 2009.
Entwerfen von Programmen für körperliche Aktivität für puertoricanische jugendliche Frauen (mit Vigo und Hodge, S.). Präsentiert auf der NASPE Conference on Physical Education Teacher Education. Myrtle Beach, SC, Oktober. 2009.
Integration von Technologie, um Ihre Sportteams zu motivieren, zu unterweisen und zu fördern. (mit Haken, J.L). Präsentiert auf der Jahrestagung der American Alliance of Health, Physical Education, Recreation and Dance Conference. Tampa, FL, Beschädigen. 2009.
Lehrmodelle im standardbasierten Sportunterricht. 8-stündiger Workshop für NASPE-Pipeline in Kansas vorgestellt. Februar 2009.
Trends bei körperlicher Aktivität und Mädchen im Teenageralter; und eine historische Implikation von Aktivitätsprogrammen. (mit Bennett, R). Nationale Vereinigung für Kinesiologie und Sportunterricht in der Hochschulbildung. In: Sarasota, FL. Jan. 2009.
Lehrmodelle im Sportunterricht. (mit Parker, C. und Hook, JL). 8-Stündiger Workshop für die NASPE-Pipeline an der East Carolina University. Juli 2008.
Den Stimmen afroamerikanischer jugendlicher Frauen bei körperlicher Aktivität zuhören. Vortrag auf der Konferenz Historic Traditions & Future Directions in Research on Teaching & Teacher Education in Physical Education. Pittsburgh, PA. Oktober 2007.
Sportbildung und Geschlecht. (mit Wallhead, T., & Hook, J. L.). Poster präsentiert bei der American Alliance für Gesundheit, Leibeserziehung, Erholung und Tanz. In: Baltimore, MD. 2007.
Posterpräsentation bei Applied Sport Management Association: Ein Vergleich der Meinungen in Bezug auf die 1990 Colorado 5th Down Kontroverse zwischen aktuellen Sport-Management-Studenten an einer NCAA I und einer NCAA III Institution (mit Zinn, D).
Publikationen
- Alt-textbooks and community involvement: Innovation in bringing a course to life (2016)
- Service Learning für den sozialen Wandel: Steigerung des sozialen Bewusstseins unter Sportmanagement-Studenten (2016)
- Erweiterung und Vertiefung von Service-Learning-Partnerschaften (2014)
- Auswirkungen eines Service-Learning-Sportentwicklungsprogramms (2014)
- Tägliches Bewegungsverhalten hispanischer Jugendlicher in Puerto Rico (2013)
- Online-Marketing-Tools für Studenten (2012)
- “ In der Zone sein“: Psychological flow among D1 male tennis players (2011)
- Active Angels- A collaborative girls after school physical activity program (2011)
- Kulturell relevante Programme und Richtlinien für körperliche Aktivität in der Schule (2011)
- Ernährungsverhalten und körperliche Aktivitätsmuster für hispanische jugendliche Frauen (2011)
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