Ich habe den Job!… also, ähm, was ist ein Wissensvermittler?

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Okt 29, 2015 · 5 min Lesezeit

“ Ich habe den Job!“

Meine Familie und Freunde feierten mit mir, obwohl sie es schwer hatten zu verstehen — und ich hatte es schwer zu erklären —, was genau ich als Wissensvermittler tun würde. Als ich mich in der Endphase meines Studiums befand, hatte ich gesehen, wie schwierig es sein konnte, Forschung in die Praxis umzusetzen. Ich hatte mich auch gefragt, wie meine eigene Forschung einen sinnvollen Einfluss haben könnte und wie die Ergebnisse genau über die Mauern der Universität hinaus übertragen werden könnten. Aber das bedeutet nicht, dass ich eine der Antworten auf diese Fragen hatte, als ich an Tag 1 das KT-Büro betrat.

Was genau ist ein Knowledge Broker??

Die Praxis von KT beinhaltet die Teilnahme an einer der 4 Komponenten von KT: Synthese, Verbreitung, Austausch und Anwendung. Spezialisierte KT-Praktiker werden oft als „Wissensvermittler“ bezeichnet.“ Brokering wurde als menschliche Kraft beschrieben, die den Prozess des Wissenstransfers und der Übernahme erleichtert .

Wissensvermittler arbeiten häufig an der Schnittstelle von Forschung und Politik, können aber auch zwischen Forschung und Gesundheitswesen, Forschung und Wirtschaft, Forschung und Öffentlichkeit (Patient Engagement) — oder einer Mischung aus diesen – arbeiten. Tatsächlich legt die Literatur nahe, dass die Rolle eines KB komplex, kontextabhängig und sicherlich kein Cookie-Cutter ist. Aus diesem Grund sehen viele den Beruf als Chance zur beruflichen Selbstdefinition .

Der Aufstieg des Wissensvermittlers in der Forschung und Praxis des Gesundheitswesens beruht zum Teil auf „dem zunehmenden Fokus auf Forschungswirkungen, der die Idee gefördert hat, dass Wissen genutzt, nützlich und kulturell sein sollte, sozialer oder politischer Wert“ . Die Notwendigkeit, diesen Transfer und Austausch zu erleichtern, ergibt sich auch aus der Anerkennung der zahlreichen Hindernisse, die bei der Einführung von Veränderungen im Gesundheitswesen und auch bei der Umsetzung von Forschung in die Praxis bestehen .

Welche Fähigkeiten sind erforderlich, um zu vermitteln? Und was tun sie…. ?

Ähnlich wie es keine Definition von Wissensübersetzung gibt, gibt es keine Definition, Fähigkeiten oder Stellenbeschreibung für einen Wissensvermittler (KB). Die Rolle eines KB ist vielfältig – sie wurden als Grenzschlüssel oder Brückenbauer bezeichnet und fungieren als dritte Partei, um den Wissenstransfer zu erleichtern . Da die Rolle oft darin besteht, als Bindeglied zwischen Personen oder Gruppen (einschließlich der Produzenten und Nutzer von Forschung) zu fungieren, müssen Wissensvermittler in der Lage sein:

1. Beziehen Sie sich auf Menschen mit einem breiten Spektrum von Hintergründen
2. Verstehen Sie verschiedene Denkweisen
3. Verstehen Sie die verschiedenen Kontexte, in denen Informationen verwendet und geteilt werden können, und
4. in der Lage sein, Beweise kritisch zu analysieren .

Ein Tag im Leben eines Wissensvermittlers

Wenn Sie eine Position haben, die sich auf Wissensvermittlung konzentriert, erwarten Sie, dass Ihre Tage sehr abwechslungsreich sind. KBs sollen auf 3 verschiedene Arten agieren: als Wissensmanager, als Verknüpfungsagenten oder als Kapazitätsbauer . Aus diesem Grund sind wir oft an einer Vielzahl von Aktivitäten beteiligt, was es schwierig macht, die Rolle sowohl zu erklären als auch zu bewerten.

Angesichts der Tatsache, dass Wissensvermittlung kontextbezogen und berufsspezifisch ist, habe ich festgestellt, dass es oft am besten ist, konkrete Beispiele zu nennen:

Die Hälfte meiner Zeit widme ich dem Projekt Translating Emergency Knowledge for Kids (TREKK), das ein nationales Netzwerk von pädiatrischen Notfallfachleuten aufgebaut hat, die durch ein gemeinsames Ziel vereint sind — die Notfallversorgung von Kindern zu verbessern, unabhängig davon, wo sie im Land leben. Als Wissensvermittler in diesem Projekt sitze ich zwischen Klinikern, Inhaltsexperten, Datensynthesizern, Studenten und Managern, um den Transfer von überprüften synthetisierten Evidenz (Synthese) — unterstützt durch klinischen Input und Fachwissen (Austausch) — in alltägliche Tools zu erleichtern (einschließlich Bottom-Line-Empfehlungen, Evidenz-Repositories, interaktive Eltern-Tools usw.), die in der Notaufnahme genutzt werden können, um die Versorgung zu informieren und zu standardisieren (Verbreitung und Anwendung).

Vom Studenten (Akademiker) zum Makler

Ein paar Monate später wechselte ich vom Schreiben von Abschlussarbeiten zu meiner neuen Karriere im Maklerwesen. Dies führte mich zu langem, detailliertem Schreiben (das – seien wir ehrlich – manchmal ziemlich abgeschieden sein kann!), zum Bloggen, zu kurzen 150-Zeichen-Tweets, zur laufenden Interaktion mit einer Vielzahl von Wissensproduzenten und -nutzern. Die Literatur legt nahe, dass nur wenige Menschen in eine Karriere in der Wissensvermittlung einsteigen — stattdessen arbeiten viele zuerst in Politik, Ausbildung oder Kommunikation . Ich habe das Gefühl, dass mein Hintergrund es mir ermöglicht hat, die Grenzen vieler Bereiche zu überschreiten und verschiedene Denk- und Handlungsweisen besser zu verstehen. Dennoch kann es schwierig sein, die Verbindungen zwischen diesen Bereichen herzustellen und Zeit in Anspruch zu nehmen.

Obwohl es viele verschiedene Strategien und Rollen für Wissensvermittler zu geben scheint, scheinen sie alle das gleiche Mittel zum Zweck zu haben — den Wissenstransfer zu erleichtern und die Entscheidungsfindung zu verbessern . Angesichts der Tatsache, dass sowohl die Welt der Wissensvermittlung als auch ich selbst immer noch unsere eigenen Wege beschreiten, denke ich, dass mich dieses kommende Jahr mit vielen neuen und einzigartigen Fähigkeiten und einem sich entwickelnden Verständnis der Rolle (n) eines Wissensvermittlers ausstatten wird. Bleiben Sie dran!

1. Kanadische Forschungsstiftung für Gesundheitsdienste, 2003
2. Holgate, SA (2012). Aufstrebende Berufe: Wissensvermittler. Abgerufen von: http://sciencecareers.sciencemag.org/career_magazine/previous_issues/articles/2012_06_08/caredit.a1200064
3. Conklin, J., Lusk, E., Harris, M., & Stolee, P. (2013). Wissensvermittler in einem Wissensnetzwerk: der Fall des Senior Health Research Transfer Network Knowledge Brokers. Implementierungswissenschaft, 8 (7).
4. Elueze I. N. (2015). Evaluierung der Wirksamkeit von Wissensvermittlung in der Gesundheitsforschung: eine systematisierte Überprüfung mit einigen biliometrischen Informationen. Gesundheitsinformationen & Bibliotheken Journal, 33. 168–181.
5. Lomas, J. (2007). Die Zwischenwelt der Wissensvermittlung. Britisches medizinisches Journal, 334, 129-132.
6. Conklin, J., Lusk, E., Harris, M., & Stolee, P. (2013). Wissensvermittler in einem Wissensnetzwerk: der Fall des Senior Health Research Transfer Network Knowledge Brokers. Implementierungswissenschaft, 8 (7).
7. Dagenais, C., Laurendeau, M. C., & Briand-Lamarche, M. (2015). Wissensvermittler im Gesundheitswesen: Eine kritische Analyse der Ergebnisse einer qualitativen Bewertung, 52, 10-17.