Die Kontroverse dieser Woche um eine wissenschaftliche Arbeit über Gender Dysphorie, die von der Brown University Assistant Professor Lisa Littman veröffentlicht wurde – hervorgerufen durch die Befragung von Dr. Littmans Stipendium nach der Veröffentlichung durch die Zeitschrift, die es veröffentlicht hat, PLOS One, und Browns eigene School of Public Health — wirft ernsthafte Bedenken hinsichtlich der Fähigkeit aller Akademiker auf, zu kontroversen Themen zu forschen. Geschlechtsdysphorie – der klinische Begriff, der verwendet wird, um einen Zustand zu beschreiben, in dem das Gefühl der Geschlechtsidentität vom biologischen Geschlecht abweicht — ist ein wichtiges Thema, das nach mehr Forschung schreit. Im Falle von Kindern, die eine Transgender-Identität behaupten, Kliniker, Forscher, Schulbeamte und andere interessierte Parteien stehen vor tiefgreifenden, lebensverändernde Entscheidungen in Bezug auf die Behandlung. Als Arzt, Endokrinologe und medizinischer Forscher habe ich ein berufliches Interesse an dem Thema. Aber die Biologie, Psychologie und Behandlung von geschlechtsspezifischer Dysphorie steht nicht im Mittelpunkt dieses Artikels. Vielmehr betrachte ich hier die Reaktion auf Dr. Littmans Umfrageforschung, die das angeblich wachsende Phänomen untersuchte, durch das Cluster von sozial verbundenen Mädchen im Teenageralter, einige von Autismus-Spektrum-Störung und andere …
