Biografie
Ich bin Historiker für Rasse, Indigenität, Politik und Staatsbürgerschaft in den Vereinigten Staaten des neunzehnten Jahrhunderts. Ich interessiere mich besonders für Arbeiten, die das Antebellum, den Bürgerkrieg und die Postbellum-Epochen umspannen, und für die Verbindungen zwischen den Geschichten von Sklaverei, Antisklaverei, Emanzipation und Wiederaufbau und der Dynamik des Lebens der amerikanischen Ureinwohner und der Eroberung der USA. Ich arbeite derzeit an einem Projekt, das die Transformationen der amerikanischen Staatsbürgerschaft in der Bürgerkriegszeit anhand einer Geschichte der Ho-Chunk-Leute untersucht. Ein Ho-Chunk Geschichte der Staatsbürgerschaft wird von der University of North Carolina Press veröffentlicht. Ich habe seit 2015 mehrere Artikel zu verwandten Themen veröffentlicht, zuletzt „Weiße Vorherrschaft, Siedlerkolonialismus und die beiden Staatsbürgerschaften des Vierzehnten Verfassungszusatzes.“
Diese Arbeit in der Geschichte der amerikanischen Ureinwohner baut auf den Fragen auf, die ich in meinem früheren Stipendium untersucht habe. Mein erstes Buch, Ben Tillman and the Reconstruction of White Supremacy (Chapel Hill, 2000), untersuchte die sich entwickelnde Politik der weißen Vorherrschaft im Süden nach dem Bürgerkrieg durch die Karriere von „Pitchfork Ben“ Tillman, dem Sohn eines Sklavenhalters, der sich der Wiederherstellung seiner Klasse widmete soziale, politische und wirtschaftliche Dominanz. Ben Tillman gewann den Ellis Hawley Prize der Organisation amerikanischer Historiker und war ein bemerkenswertes Buch der New York Times. Ich interessiere mich weiterhin für die lange Geschichte der Ideologie und Politik der weißen Supremacisten und war einer der Hauptautoren eines Berichts über die Geschichte des Ku Klux Klan im Jahr 2018 an der UW-Madison.
Mein zweites Buch, More than Freedom: Fighting for Black Citizenship in a White Republic, 1829-1889 (Penguin, 2012), zeigte, wie Bostons schwarze Aktivisten aus dem neunzehnten Jahrhundert eine politische Gemeinschaft aufbauten, dazu beitrugen, den Bürgerkrieg herbeizuführen und die Politik der Sklavenemanzipation an das Ideal der politischen Gleichheit zu binden. More Than Freedom war Finalist für den Frederick Douglass Prize und den Lincoln Prize. Eine bearbeitete Sammlung, Alle Männer frei und Brüder: Essays zur Geschichte der afroamerikanischen Freimaurerei (Cornell, 2013) entstand ebenfalls aus dieser Forschung.
Meine öffentliche Arbeit umfasst Projekte innerhalb der Universität, insbesondere das Public History Project, das Geschichten von Ausgrenzung und Widerstand an der UW-Madison untersucht, und die Abrechnung des Campus mit seiner Vergangenheit und Gegenwart, unserer gemeinsamen Zukunft. Ich engagiere mich häufig außerhalb der Universität. Unter anderem half ich bei der Entwicklung und Teilnahme am Community-Kurs der Justified Anger Initiative „Black History for a New Day.“
Meine Lehre konzentriert sich auf die USA des neunzehnten Jahrhunderts, die Bürgerkriegsära, Sklaverei und Emanzipation sowie die Geschichte der amerikanischen Ureinwohner. Zu Beginn meiner Karriere half ich bei der Gestaltung und Leitung mehrerer Feldkurse mit Schwerpunkt auf dem amerikanischen Süden, darunter ein Sommerkurs „Freedom Ride“ 2001 und ein Folgebesuch 2004 in Selma, Alabama. Ich habe mehrere Lehrpreise erhalten, darunter einen Chancellor’s Award for Distinguished Teaching.
Ich promovierte 1995 in Princeton, wo ich mit Nell Irvin Painter, Daniel Rodgers und James McPherson zusammenarbeitete. Ich war Fellow am Radcliffe Institute for Advanced Study (2002-03), Fulbright Distinguished Professor an der University of Southern Demark (2016-17) und Distinguished Lecturer der Organisation amerikanischer Historiker (2008-heute). An der UW-Madison wurde ich zum Hamel Family Faculty Fellow, zum Kellett Mid-Career Faculty Researcher, zum Senior Fellow des UW Institute for Research in the Humanities und zum Vilas Distinguished Achievement Professor ernannt.
Bildung
Ph.D., Princeton
M.A., Princeton
B.A., Yale
Bücher
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Stephen Kantrowitz. Alle Männer frei und Brüder: Essays zur Geschichte der afroamerikanischen Freimaurerei. Cornell University Press, 2013. -
Stephen Kantrowitz. Mehr als Freiheit: Kampf für die schwarze Staatsbürgerschaft in einer weißen Republik. Penguin Press, 2012. -
Stephen Kantrowitz. Ben Tillman und die Rekonstruktion der weißen Vorherrschaft. UNC Press, 2000.
Ausgewählte Publikationen
- „‚ Nicht ganz konstitutionalisiert“: Die Bedeutungen der „Zivilisation“ und die Grenzen der Staatsbürgerschaft der amerikanischen Ureinwohner“ in ed. Gregory P. Downs und Kate Masur, Die Welt, die der Bürgerkrieg gemacht hat (Chapel Hill: UNC Press, 2015), 75-105.
- „Citizen’s Clothing: Reconstruction, Ho-Chunk Persistence, and the Politics of Dress“, Hrsg. Adam Arenson und Andrew Graybill, Bürgerkrieg Wests: Testen der Grenzen der Vereinigten Staaten (Berkeley: University of California Press, 2015), 242-264.
- „‚Bestimmt für die bessere Regierung des Menschen‘: Die politische Geschichte der afroamerikanischen Freimaurerei in der Ära der Emanzipation“, Journal of American History (März 2010)
- „Ein Ort für ‚farbige Patrioten‘: Crispus Attucks unter den Abolitionisten, 1842-1863,“ Massachusetts Historical Review (Frühjahr 2009)
- „Kämpfen wie Männer: Bürgerkrieg Dilemmata der abolitionistischen Männlichkeit“ in Catherine Clinton und Nina Silber, hrsg., Kampfnarben: Geschlecht und Sexualität im US-Bürgerkrieg (Oxford University Press, 2006).
- „Jüngster lebender Teppichbagger erzählt alles, oder wie regionale Myopie „Pitchfork Ben“ Tillman schuf“ Southern Cultures 8.3 (Herbst 2002), 18-37.
- „Ben Tillman und Hendrix McLane, Agrarrebellen: Weiße Männlichkeit, „Die Bauern“ und die Grenzen des südlichen Populismus“, The Journal of Southern History LXVI (August 2000), 497-524.
- „Der Mob eines Mannes ist die Miliz eines anderen Mannes: Gewalt, Männlichkeit und Autorität im Wiederaufbau South Carolinas“ in Jane Dailey, Glenda Gilmore und Bryant Simon, Hrsg., Jumpin ‚Jim Crow: Südliche Politik vom Bürgerkrieg zu Bürgerrechten (Princeton: In: Princeton Univ. Press, 2000), 67-87.
- „Die zwei Gesichter der Herrschaft in North Carolina, 1800-1898“ in David Cecelski und Timothy B. Tyson, Hrsg., Demokratie verraten: Der Wilmington Race Riot von 1898 und sein Erbe (Chapel Hill: University of North Carolina Press, 1998), 95-112.
- „White Supremacist Justice und die Rechtsstaatlichkeit: Lynchen, Ehre und der Staat in Ben Tillmans South Carolina“ in Pieter Spierenburg, Hrsg., Männer und Gewalt: Männlichkeit, Ehrenkodizes und gewalttätige Rituale in Europa und Amerika (Ohio State University Press, 1998), 213-239.
Ausgewählte Auszeichnungen
- UW Geschichte Organisation Lehrer des Jahres, 2010
- Chancellor’s Award für Distinguished Teaching, 2001
- Mark H. Ingraham Distinguished Faculty Award, 2001
- Outstanding Credit Program, North Amer. Assoc. Sommersitzungen, 2001
- Ellis W. Hawley Buchpreis, Organisation amerikanischer Historiker, 2001
- Herausragende Leistung, Wisconsin Library Association, 2001
- Karen F. Johnson Award für Bachelor-Lehre in Geschichte, 2000
- George C. Rogers, Jr. Buchpreis, South Carolina Historical Society, 2000
- New York Times Buchbesprechung Bemerkenswertes Buch für 2000
Geschichtskurse
- Geschichte 109 – „Wer ist ein Amerikaner?“ – Lehrplan 2019 (pdf)
- Geschichte 150 – Amerikanische Geschichten: 19.Jahrhundert – Lehrplan 2015 (pdf)
- Geschichte 200 – Das Handwerk des Historikers Ursprünge des US–Bürgerkriegs – Lehrplan 2012 (pdf)
- Geschichte 258 – Amerikanischer Süden (nicht kürzlich angeboten)
- Geschichte 283 – Ehrenseminar – Themen: „Sklavenrevolten in Amerika“ – Lehrplan 2011 (pdf)
- Geschichte 393 – Bürgerkriegszeit, 1848-1877 – Lehrplan 2020 (pdf)
- Geschichte 500 – Rasse in Nordamerika; Sklaverei und Freiheit, 1840-1880
- Geschichte 500 – Muttersprache nach Entfernung – Lehrplan 2012 (pdf )
- Geschichte 600 – Das Wahlrecht – Lehrplan 2008 (pdf)
- Geschichte 600 – Selma und Amerika – Lehrplan 2004 (pdf)
- Geschichte 600 – Sklaverei und Antisklaverei; Weiße Vorherrschaft
- Geschichte 600 – Amerikanische Anti-Sklaverei–Bewegungen – Lehrplan 2007 (pdf)
- Geschichte 600 – Schwarze Abolitionisten – Lehrplan 2011 (pdf)
- Geschichte 701 – Einführung in die Berufspraxis der Geschichte – Lehrplan 2013 (pdf)
- Geschichte 900 – Einführung in die Geschichte für amerikanische Historiker – Lehrplan 2006 (pdf)
- Geschichte 901 – Staatsbürgerschaft, Zugehörigkeit und die Vereinigten Staaten des neunzehnten Jahrhunderts – Lehrplan 2020 (pdf)
- Geschichte 901 – Sklaverei und Freiheit, Norden und Süden – Lehrplan 2004 (pdf)
- History 901 – Southern History: Populism and ‚The People
- History 902 – Research Seminar: American History
- History 925 – Slavery, Politics, and Citizenship in 19th-Century America – Syllabus 2007 (pdf)
- History 925 – Slaves‘ Politics and the Politics of Slavery – Syllabus 2009 (pdf)
- Geschichte 925 – Sklaverei und Emanzipation in Nordamerika – Lehrplan 2015 (pdf)
