Éxito: ¿Qué Significa Realmente?

La definición de éxito de Coach Wooden es una de sus piezas de sabiduría más citadas: «El éxito es paz mental, que es un resultado directo de la satisfacción personal al saber que hiciste el esfuerzo de convertirte en el mejor de los que eres capaz.»

Escribió por primera vez esas palabras en 1934, después de varios años de cuidadosa consideración y estudio del tema. Pero, ¿cuáles fueron las experiencias que le ayudaron a dar forma a sus creencias y a guiar sus pensamientos sobre el asunto?

Primero fue, por supuesto, la visión del padre de Coach, Joshua. «Nunca trates de ser mejor que otra persona. Pero siempre aprende de los demás», le recordaba al joven John y a sus hermanos. «Nunca dejes de intentar ser lo mejor que puedas ser. Uno está bajo tu control, el otro no».

Esta misma filosofía se reiteró de una manera ligeramente diferente cuando Coach aún estaba en la escuela secundaria. Su profesor de historia, el Sr. L. J. Shidler, encargó a cada estudiante que escribiera su definición personal de éxito.

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Después de revisar las respuestas de la clase, el Sr. Shidler expresó su decepción por el hecho de que todos los jóvenes hubieran estado de acuerdo en general con la definición de la palabra tal como aparece en el diccionario: El éxito era «la acumulación de posesiones materiales o el logro de una posición de poder o prestigio».»Era la opinión de su maestro, sin embargo, que el éxito solo puede venir de la tranquilidad. Esta tarea causó una impresión duradera en Coach.

Más tarde, cuando Coach comenzó a enseñar en la escuela secundaria en Dayton, Kentucky, descubrió que los estudiantes no habían cambiado mucho—ni sus padres:

Me sorprendí un poco por las presiones sobre los estudiantes en mis clases de inglés de secundaria, principalmente por parte de sus padres. Parecía que la mayoría de los padres querían y esperaban que sus hijos recibieran una A o una B. Ahora todos sabemos que el buen Señor en su infinita sabiduría no nos creó a todos iguales en lo que respecta a la inteligencia, como tampoco todos somos iguales en lo que respecta a la apariencia física, el tamaño o el entorno en el que nacemos. Todos somos diferentes y eso es bueno. No todo el mundo podría ganar una A o una B. Pero sentí que tenía jóvenes que ganaban la marca de C que eran tan exitosos como algunos que recibieron A o B.

Sin embargo, me pareció que en esos primeros años muchos padres consideraban que tanto el maestro como el joven eran un fracaso si no se recibía una A o B. Tal vez el maestro era demasiado joven e inexperto, pero podría mejorar con el tiempo. Si el joven recibiera una C, la calificación promedio en ese sistema en particular, eso estaría bien para los hijos de sus vecinos, todos los cuales, por supuesto, eran promedio, pero no para los suyos.

En mi opinión, una nota recibida en clase no es una forma más válida de juzgar el éxito de un estudiante que las puntuaciones determinan válidamente el éxito de un evento deportivo.

En mi opinión, una nota recibida en clase no es una forma más válida de juzgar el éxito de un estudiante que las puntuaciones determinan válidamente el éxito de un evento deportivo. Puede determinar un ganador, pero no necesariamente el éxito…. Estaba preocupada por mis estudiantes de inglés, así que comencé a buscar algo que pudiera ayudarme a convertirme en un mejor maestro y darles a mis estudiantes una meta u objetivo realista.

Alrededor de ese mismo tiempo, Coach vio un poema publicado en una pared en una barbería de Dayton mientras esperaba un corte de pelo:

En el estrado de Dios para confesar,
Un pobre alma se arrodilló e inclinó la cabeza.
» Fallé», gritó. El Maestro dijo,
» Hiciste lo mejor que pudiste para tener éxito.»

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Como nieto del Entrenador Wooden, Craig Impelman tuvo la oportunidad de aprender las enseñanzas de Coach de primera mano y escribió sobre esas lecciones para su sitio, www.woodenswisdom.com Es un orador motivacional y autor de la sabiduría de Wooden, un «módulo de entrenamiento electrónico» semanal que se distribuye a las empresas a nivel nacional.

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