Proyecto SCOL: Distribución, Química e Impacto de Productos Orgánicos Durante la Formación de Planetas
El sistema solar ensamblado a partir de polvo y gas en la nebulosa solar. Las composiciones iniciales de los planetas, incluyendo hidrosferas y atmósferas, fueron establecidas por la composición de gas y polvo donde se formaron los planetas. Estas composiciones iniciales fueron modificadas en los primeros 100 millones de años por un intenso bombardeo de asteroides y objetos similares a cometas. En el caso de la Tierra, este bombardeo puede haber entregado material orgánico clave, lo que permite su química de origen de la vida. Para obtener una visión completa de la química de la Tierra joven, necesitamos comprender la química orgánica a través de la nebulosa solar, desde la Tierra hasta las regiones nebulosas que forman asteroides y cometas. A través de nuestra investigación, restringimos el entorno químico en el que se ensamblaron la Tierra y el sistema solar y exploramos cómo se comparan nuestros orígenes químicos con los de la miríada de exoplanetas que ahora se sabe que existen.
En particular, proponemos investigar la distribución y evolución de material orgánico en la nebulosa solar y análogos de nebulosa solar y en qué medida este material se entrega a planetas jóvenes a través de impactos. A través de observaciones astronómicas, caracterizaremos la química en análogos a la nebulosa solar, restringiendo la distribución de abundantes volátiles y moléculas orgánicas en las diferentes etapas de formación de planetas. Estas observaciones se utilizarán tanto para reconstruir la química de la nebulosa solar como para evaluar cómo se compara nuestro origen químico con el entorno químico donde se están ensamblando actualmente los planetas extrasolares. Las observaciones se complementarán con experimentos de laboratorio y modelos para explorar el crecimiento de la complejidad orgánica y la evolución química general en estos entornos extremos. Finalmente, modelaremos la supervivencia y la química adicional de moléculas prebióticamente interesantes durante los impactos.
Bio:
Karin Öberg es profesora de astronomía en la Universidad de Harvard. Su especialidad es la astroquímica, y su investigación tiene como objetivo descubrir cómo los procesos químicos afectan el resultado de la formación de planetas, especialmente la habitabilidad química de los planetas nacientes. Su grupo de investigación aborda esta cuestión a través de experimentos de laboratorio, simulando la química exótica que da lugar a la complejidad química en el espacio, a través de modelos astroquímicos y a través de observaciones astronómicas de moléculas en discos de formación de planetas alrededor de estrellas jóvenes.
Öberg dejó Suecia en 2001 para asistir al Instituto de Tecnología de California; se graduó con un B.Sc. en química en 2005. Cuatro años más tarde obtuvo un doctorado en astronomía, con una tesis centrada en astroquímica de laboratorio. En 2009 se trasladó al Centro de Astrofísica Harvard-Smithsonian con una beca Hubble, centrándose en observaciones milimétricas de discos protoplanetarios, y se fue en 2012 para unirse al departamento de química de la Universidad de Virginia. En 2013 regresó a Harvard como profesora asistente en astronomía, fue nombrada Profesora Asociada de Astronomía Thomas D. Cabot en 2016 y promovida a profesora titular en 2017. Su investigación en astroquímica ha sido reconocida con una beca Sloan, una beca Packard y el Premio Newton Lacy Pierce en Astronomía.
