¿Qué pasa si el autismo no se debe a déficits en el cerebro? ¿Y si es lo contrario, que «en lugar de ser inconscientes, las personas autistas absorben demasiado y aprenden demasiado rápido»?
Esa es la pregunta que Maia Szalavitz explora en una historia reflexiva y sensible en MATTER, parte del medio del sitio web de noticias. No puedo evitar sacar la misma cita de la historia que Virginia Hughes destacó en una nota en su correo electrónico de Asuntos Grises:
Imagina haber nacido en un mundo de sobrecargas sensoriales desconcertantes e ineludibles, como un visitante de un planeta mucho más oscuro, más tranquilo y silencioso. Los ojos de tu madre: una luz estroboscópica. La voz de tu padre: un martillo neumático gruñendo. ¿Ese mono lindo que todos piensan que es tan suave? Papel de lija con grano de diamante. ¿Y qué hay de todo ese arrullo y cariño? Un aluvión de datos caóticos, indescifrables, una cacofonía de datos crudos, no filtrables.
Que, en resumen, es la «teoría del mundo intenso» del autismo. Es una idea de Henry Markram, » el hombre detrás de los Europe 1 de Europa.El Proyecto Cerebro Humano de 3 mil millones, un esfuerzo de investigación gigantesco para construir el modelo de supercomputadora del cerebro», escribe Szalavitz. Markram también es el padre de un niño autista, que le ha enseñado a Markram la gran brecha que existe entre la neurociencia de vanguardia y la ayuda para pacientes como su hijo. «Como padre y neurocientífico, te das cuenta de que simplemente no sabes qué hacer», dice.
Szalavitz logra dos cosas con esta pieza: Nos habla de la investigación de Markram, de su promesa y de los críticos de la teoría. Y nos muestra cómo es para él y su familia criar a su hijo, cuya enfermedad puede ser muy difícil de manejar.
Szalavitz-un amigo mío, me complace revelarlo-hace un trabajo muy agradable aquí. Y no te pierdas la fotografía de Darrin Vanselow.
-Paul Raeburn
