University of California – Berkeley Haas School of Business
kädenpuristuksista ja small talkista Juliana Schroeder on omistautunut yhteiskunnallisen tuomiot, päätökset ja psykologiset prosessit. Ehkä se on juuri niin erinomainen hän on ymmärrystä ihmisiä, joka on auttanut garner lähes 80 eri ehdokkaita tämän vuoden paras 40 alle 40 professorit lista.
”Juliana on professori, jonka opiskelijat muistavat”, eräs nimittäjä sanoi. ”Hän oppii nimemme, tutustuu meihin henkilökohtaisesti ja opettaa tavalla, joka saa meidät haluamaan lisää tietoa alan tutkimuksesta. Hän on asiantunteva, helposti lähestyttävä ja vahva läsnäolo luokkahuoneessa.”
sanoi toinen: ”Juliana on erinomainen neuvotteluprofessori. Hän käytti asiantuntevasti huumoria ja käytti aikaa puhuakseen kahden kesken oppilaiden kanssa, jotka saapuivat paikalle aikaisin ennen jokaista luokkaa. Yksi luokkani kohokohdista oli urheiluagenttijutun pilajuhlat. Juliana toimitti ruokaa ja juomia helpottaakseen ryhmäneuvotteluja. Juliana on yksi parhaista professoreistani, ja on kunnia nimittää hänet.”
Schroeder on International Social Cognition Networkin vuoden 2018 Early Career Award-palkinnon voittaja, ja hänet on nimetty 2018 Schwabacher Fellowiksi, ”korkeimmaksi Haasin apulaisprofessoreille myöntämäksi kunnianosoitukseksi.”MBA Chicagon Booth School of Businessista ja tohtorin tutkinto. psykologian ja liiketoiminnan myös University of Chicago, Schroeder on voittanut lähes 30 kunnianosoituksia ja palkintoja viime vuosikymmenellä, ja on ollut hänen tutkimuksensa julkaistu myyntipisteissä kuten Journal of Personality and Social Psychology, Psychological Science, ja Journal of Experimental Psychology. Huolimatta hänen akateemisia pyrkimyksiä, jotka sisältävät 385 Google sitaatteja ja 11 käsikirjoitukset, jotka ovat parhaillaan tarkastelun, ei ole kiistaa siitä, kuinka paljon opiskelijat Haas ajattelevat hänestä. Schroeder on 2018 vastaanottaja Excellence in Teaching in Full-time MBA program Cheit Award, joka myönnetään vuosittain Haas opiskelijat.
nykyinen ikä: 32
nykyisessä laitoksessa mistä vuodesta lähtien? 2015
koulutus: Ph. D. Psykologia & liike-elämä (Chicago Booth), MBA (Chicago Booth), ma Psykologia & Tilastotiede (Chicagon yliopisto), Ba Psykologia & taloustiede (Virginian yliopisto)
luettelo nykyisistä MBA-kursseista, joita tällä hetkellä opetat: neuvottelu-ja Konfliktinratkaisukurssit
kerro elämästäsi professorina:
tiesin, että halusin kauppakorkeakoulun professoriksi, kun… törmäsin vahingossa organisaatiokäyttäytymisen alaan hakiessani päätöstieteen tohtoriohjelmiin. Halusin tehdä sosiaalipsykologian tutkimusta Tri Nicholas Epleyn, Ayelet Fishbachin ja Jane Risen kanssa Chicagon yliopistossa ja ainoa tapa tehdä se oli yhteinen kauppatieteiden ja psykologian tohtoriohjelma. En olisi harkinnut väittelyä kauppakorkeakoulussa ennen sitä hetkeä.
mitä parhaillaan tutkit ja mikä on merkittävin siitä tekemäsi löytö?
yksi asia, jota tutkin, on se, miten erilaiset tavat jäsentää viestintää—kuten viestiväline, jolla viesti ilmaistaan (esim.video, ääniviesti, kirjallinen lausunto)—voivat vaikuttaa arvioihin kommunikaattorin henkisistä kyvyistä (esim. kuinka älykkäältä kommunikaattori vaikuttaa). Olen tehnyt aiheesta kokeita tutkijakoulusta lähtien (Schroeder & Epley, 2015, 2016; Schroeder, Kardas, & Epley, 2017). Mielenkiintoinen tulos on, että viestijät vaikuttavat henkisesti kyvykkäämmiltä (esim.älykkäämmiltä), kun heidän mielipiteensä kuullaan kuin kun samaa mielipidettä luetaan. Jokainen, joka on joskus lukenut Oman litteroidun puheensa, voi ymmärtää tämän tuloksen – se on ainutlaatuisen nöyryyttävä kokemus!
If I wasn ’t a business school professor… i’ ve been conducted research since I was 14 so it ’s hard to imagine a world in which I wasn’ t a research of some type. Lukiossa ajattelin, että haluan kemistiksi, koska se oli ainoa aihe, joka haastoi minut. Luen ja kirjoitan myös paljon kaunokirjallisuutta, joten mahdollisesti minusta olisi voinut tulla (keskinkertainen) kaunokirjailija.
mikä mielestäsi saa sinut erottumaan professorina?
todella välitän oppilaistani ja yritän tutustua jokaiseen heistä. Koska opetan neuvotteluja, yritän ymmärtää, miten jokaisen opiskelijan neuvottelutaidot sopivat hänen persoonallisuutensa ja elämänsä laajempaan kontekstiin. Pidän yhteyttä moniin opiskelijoihini ja jatkan heidän valmentamistaan, kun he rekrytoivat MBA: n jälkeisiin töihin.
yksi sana, joka kuvaa ensikertalaista opetustani: Toiveikas
näin toivoisin, että joku olisi kertonut minulle kauppakorkeakoulun professorin urasta: se on maailman paras työ.
professoria eniten ihailet ja miksi:
liian vaikea valita vain yhtä professoria, joka on suuri opettaja. Lähtöisin Chicago Booth, ihailin Nicholas Epley uskomatonta energiaa ja kestävyyttä luokkahuoneessa, Linda Ginzel kykyä yhdistää syvästi hänen oppilaansa, George Wu ja Bernd Wittenbrink enemmän matemaattisesti ja peli-teoreettisesti hienostunut tyylejä opetuksen neuvottelut. Haasilla legendaarinen Holly Schroth oli opettajani ja auttoi minua kehittämään neuvottelukurssiani. Olen oppinut paljon ihanista ja lahjakkaista Haas-kollegoistani, jotka ovat kaikki erinomaisia professoreita (esim.Jenny Chatman, Laura Kray, Cameron Anderson, Don Moore ja Dana Carney).
opiskelijat:
Mistä te pidätte eniten kauppatieteiden opiskelijoiden opettamisessa?
ne tuovat niin mielenkiintoisia elämänkokemuksia luokkahuoneeseen. Haas opiskelijat ovat erityisen uskomattomia, koska ne on käsin valittu sopimaan Haas kulttuuri (4 määrittelyperiaatteet: beyond yourself, student always, confidence without attitude, and question the status quo). He ovat siis yleensä älyllisesti uteliaita ja sitoutuneita. Yksi oppilas luokaltani tänä vuonna teki yrityksen nimeltä ”81cents” (81cents.com) auttaa naisia tulemaan paremmiksi neuvottelijoiksi.
mikä on haastavinta?
moderoidaan 1 tunnin luokkakeskustelu 74 oppilaan kanssa niin, että jokaisella heistä on mahdollisuus kuvata neuvottelukokemustaan ja saada henkilökohtaista palautetta-erittäin haastavaa.
kuvaa yhdellä sanalla lempioppilastyyppiäsi: Engaged
Using just one word, describe your lest favorite type of student: Disengaged
When it comes to grading, I think students would describe me as… Intense. Minulla oli tapana kirjoittaa kappale palautetta jokaisesta vastauspaperista, jonka he lähettivät-yritän antaa erittäin yksityiskohtaista palautetta kaikesta, mitä he tekevät.
elämä luokkahuoneen ulkopuolella:
mitkä ovat harrastuksesi? En tee mitään mielenkiintoista, mutta mieheni lentää lentokoneita huvin vuoksi, joten joskus tulen mukaan.
miten aiot viettää kesäsi? Tehden tutkimusta, luultavasti
suosikki paikka(S) lomalle: Italia (vaikka se kuulostaa kliseiseltä – opiskelin yliopistossa italian kieltä ja kirjallisuutta, joten yritän päästä takaisin sinne, kun voin).
suosikkikirja(T): pitäisi varmaan luetella tutkimuskirjoja, mutta suosikkini ovat fiktioromaanit: sovitus, pienten asioiden Jumala, Pikku Prinssi, Kirjavaras, äärimmäisen äänekäs & uskomattoman lähellä. Huvin vuoksi: Joyce Carol Oates, Neil Gaiman, Ann Patchett. Klassikot: Ernest Hemingway, Louisa May Alcott, Victor Hugo. Nämä kirjat/tekijät ovat tyylillisesti monipuolisia, mutta kaikki hienoja omalla tavallaan.
mikä on lempielokuvasi ja/tai televisio-ohjelmasi ja mistä elokuvasta tai ohjelmasta pidät niin paljon? En katso paljon … mutta elokuvia genre Memento, Inception, Matrix, jne. ovat aika hauskoja.
suosikkimusiikin laji ja/tai suosikkiartisti: kuuntelen melkein mitä tahansa musiikkia kantrista (olen Virginiasta) popista hip hopiin.
AJATUKSIA POHDINNOISTA:
jos saisin päättää, tulevaisuuden kauppakorkeakoulussa olisi paljon enemmän tätä… teknologia helpotti vuorovaikutusta – kuvittelen keskusteluja, joissa ihmiset voivat olla vuorovaikutuksessa ja sitoutua enemmän professorin kanssa koko ajan.
sinun mielestäsi yritysten ja organisaatioiden on tänä päivänä tehtävä parempaa työtä minkä tekemisessä?
Inhimillistävät työntekijät & henkilöstö. Olen työskennellyt paperi Peter Belmi (UVA) ja huomaamme, että ihmiset taipumus tuntea enemmän epäinhimillistetty työpaikalla (vs. ei-työpaikka) tilanteet-he kokevat, että heidän äänensä ei kuulu, että he ovat vaihdettavissa muiden kanssa, että heillä on vähemmän virastoa jne. Näyttää siltä, että työpaikat, joissa on enemmän laskelmoivia normeja (kuten ne, jotka tekevät kustannus/hyöty-kompromisseja vuorovaikutuksessa ihmisten kanssa tärkeämpiä) luovat enemmän tätä epäinhimillistymisen tunnetta. Minusta on tärkeää, että ihmiset tuntevat itsensä arvostetuiksi työpaikalla ja pitävät työtään merkityksellisenä.
tiedekunta ja hallintovirkamiehet sanovat:
”Juliana loistaa siinä, että hän auttaa oppilaita tuntemaan itsensä päteviksi ja luottavaisiksi aineistossa, joka oli ennen pelottavaa ja saavuttamatonta. Kurssin alussa tehdyssä kyselyssä vain 13% opiskelijoista kutsui neuvotteluja ”vähäiseksi stressiksi”, kun taas yli kolmannes kutsui ”luottamuksen saamista” kurssilta selkeäksi tavoitteekseen. Juliana puuttui tähän antamalla usein, reilua ja henkilökohtaista palautetta. Esimerkiksi, kun huomasin, että hänen kommenttinsa jokaisen opiskelijan ensimmäinen paperi oli vankempi kuin mitään palautetta olin saanut kun Haas, hän selitti, ”opiskelijat työskentelivät kovasti näiden… olen velkaa heille antaa hyvää palautetta, jotta he voivat parantaa.”Yleinen teema opiskelijapalautteessa oli, että neuvotteleminen & Konfliktinratkaisusta Julianan kanssa oli kohokohta heidän Haas-ajoiltaan ja henkilökohtaisen ja ammatillisen kasvun lähde. Olen samaa mieltä: julianalta oppiminen ja hänen luomansa palauterikkaan ympäristön tukeminen on ollut oman kokemukseni kohokohta MBA: na Haasilla. Juliana on osoittanut ansaitsevansa tämän palkinnon, koska hän on ohjannut 125 ikätoveriani ja minua.”
”kävin Julianan” neuvottelut ja Konfliktinratkaisut ” – kurssin syksyllä 2018. Professori Schroeder oli valtava johtava tietenkin. Kurssi oli hyvin järjestetty ja johti merkittävään oppimiseen. Näin voi kuitenkin sanoa monista Haasin kursseista. Mikä erottaa Juliana minulle oli hänen sitoutuminen hänen oppilaansa elinikäinen oppiminen ja hyvinvointi. Luokan keskustelun jälkeen, jossa olin jakanut huono tunne omasta tuloksestani simuloidussa neuvottelussa, Juliana tavoitti minut luokan jälkeen ja kysyi, miten olin tekemässä ja antoi minulle strategioita, miten lähestyä sitä tulevaisuudessa. Olen kuullut tarinoita luokkatovereista, jotka ovat ottaneet häneen yhteyttä apunaan omissa työpaikkaneuvotteluissaan. Jopa alumni tavoittaa hänet ja pyytää apua, jotain hän tyytyväinen. Juliana todella ilmentää Beyond Yourself-periaatetta täällä Haasilla, ja edustaa Haasin parasta.”
” Juliana Schroeder on Haas-kauppakorkeakoulun organisaatioryhmän johtamisen apulaisprofessori. Hän opettaa erittäin suosittua valinnaista ”neuvotteluja ja konfliktinratkaisua”, josta hän voitti erittäin arvostetun Cheit-palkinnon opetuksen huippuosaamisesta kokopäiväisessä MBA-ohjelmassa vuonna 2018. Tämä palkinto annetaan vain yksi Haas professori vuodessa, ja poikkeuksellisesti, Juliana voitti sen vain toisella kaudella hän opetti tietenkin. Juliana on myös tuottelias tutkija ja nouseva tähti sosiaalipsykologian (hän oli äskettäin kunnia Association for Psychological Science hänen poikkeuksellinen lupaus). Hän tutkii, miten saamme tolkkua toisten ihmisten mielistä, miten tunnemme empatiaa tai epäinhimillistämme ihmisiä ja miten erilaiset viestintämediat vaikuttavat tähän prosessiin. Opiskelijat antavat paljon kiitosta Julianan kyvystä tuoda tutkimusosaamistaan luokkahuoneeseen. Yhä uudelleen opetuksen arviointeja, opiskelijat kuvaavat Juliana intohimoinen, helposti, uskomattoman järjestäytynyt, ja osallistava opiskelijoiden eri taustat (kansainväliset opiskelijat ja vähemmistö opiskelijat) ja erilaisia persoonallisuustyyppejä (ekstroverts sekä introverts). Useat kuvailevat kurssia Berkeley Haasin suosikeiksi.”
DON ’T MISS: MEET ALL OF POETS&QUANTS’ BEST 40 UNDER 40 PROFESSOR OF 2019
