| Karate seuraa Vyöjärjestelmää karatekan arvosanaksi ja arvosanaksi. | |||
| AMAA myöntää karateka-arvosanan vasta sen jälkeen, kun se on selvittänyt testin, jonka suorituskyky on keskimääräistä parempi AMAA
|
|||
Vyöjärjestelmä |
|||
vyön väri |
arvosana/sijoitus |
sijoitus kuvaus |
vähintään Koulutus |
Juniorivyöt |
|||
| valkoinen vyö | Jyukyu | aloittelija | |
| valkoinen vyö yhdellä keltaisella nauhalla | KuKyu | 8. Kyu | 3 kuukautta |
| keltainen vyö | HatchiKyu | 7. Kyu | 6 kuukautta |
| Oranssi vyö | NanaKyu | 6. Kyu | 9 kuukautta |
| vihreä vyö | RokuKyu | 5thKyu | 12 kuukautta |
| Violet Vyö
sininen vyö |
GoKyu
Shikyu |
4. Kyu
3. Kyu |
15 kk
18 kk |
| ruskea vyö, jossa 2 valkoista raitaa | SanKyu | 3. Kyu | 18 kuukautta |
| ruskea vyö, jossa 1 valkoinen juova | NiKyu | 2. Kyu | 24 kuukautta |
| ruskea vyö | IkKyu | 1th Kyu | 27 kk |
Seniorivyöt |
|||
| musta vyö | Shodan | 1. Asteen musta vyö | 36 kuukautta |
| musta vyö | Nidan | 2. asteen musta vyö | 1 V Shodanin jälkeen |
| musta vyö | Sannan | 3. asteen musta vyö | 2 vuotta Nidaanin jälkeen |
| musta vyö | Yondan | 4. asteen musta vyö | 3 vuotta Sandanin jälkeen |
| musta vyö | Godan | 5. asteen musta vyö | 3yrs yondanin jälkeen |
| musta vyö | Rokudan | 6. asteen musta Vyö | |
| musta vyö | Shichidan | 7. asteen musta vyö | |
| musta vyö | Hachidan | 8. asteen musta vyö | |
| musta vyö | Kudan | 9. asteen musta vyö | |
| musta vyö | Judan | 10. asteen musta vyö | |
luokitusjärjestelmässä käytetään myös kunniamerkkejä vöiden ja arvonimien ohella. |
|||
otsikot |
|||
| osasto | Status | valtakirjat tai Min. Vyö & sija | |
| Senpai | vanhempi ja / tai opettajan avustaja | Shodan, Nidan & Sandan, musta vyö, itselle seniorit | |
| Sensei | opettaja tai opettaja (Pätevä mustan vyön opettaja) | Sandan | |
| Renshi | Master, Teacher of Teachers, Professor-Senior Master | 5th Dan or Higher | |
| Shihan | tietyn Ryu Ha: n tai Kai Ha: n korkein Opettaja | 6. Danin musta vyö | |
| Kyoshi | professori | 7. Dan musta vyö | |
| Hanshi | Supreme Master | 8. Danin musta vyö | |
| Souke | Tyylisysteemin suurmestari | perustaja | |
syyt VYÖARVOSTELUUN
Vyöarvostelu Karate-Do: ssa on tärkeä osa, koska opetussuunnitelma ja vaatimus Mustavyötasosta on jaettu ja järjestetty 11 Kyu: n sisällä ennen Mustavyötä, joten opiskelijat harjoittelevat ja hallitsevat kukin ja jokainen tekniikka oikein ja sitten on käytävä läpi tutkimusprosessin jokaisen listalla. Tämä tutkintoprosessi edellyttää valmistavien harjoitusten, Kihonin (perus), hoitoharjoitusten, japaninkielisen terminologian, Kumiten (sparraus), Katasin (tekninen mallisto) jne.osaamista.
Vyöarvostelu Karate-Do: ssa on tärkeä osa, koska opetussuunnitelma ja vaatimus Mustavyöstä on jaettu ja järjestetty 11 Kyu: n sisällä ennen Mustavyötä, joten opiskelija harjoittelee ja hallitsee jokaisen tekniikan oikein ja joutuu sitten käymään läpi jokaisen luokan koeprosessin. Tämä tutkintoprosessi edellyttää valmistavien harjoitusten, Kihonin (perus), hoitoharjoitusten, japaninkielisen terminologian, Kumiten (sparraus), Katasin (tekninen mallisto) jne.osaamista.
Karate-Do: n testaaminen ja harjoittelu motivoi opiskelijaa harjoittelemaan enemmän ja asettamaan korkeampia tavoitteita saavuttaakseen, mikä parantaa taitotaidon tasoa. Etukäteen opiskelu Karate-Do vaatii korkeaa taitoa taiteen sekä oikea Budo tapoja, etiketti, ja kurinalaisuutta. Budo-etikettiä ei vain” esitetä ” pyydettäessä. Budon sääntöjen (lojaalisuus, kunnioitus ja kohteliaisuus) on tultava osaksi elämäämme
akatemiamme opiskelija aloittaa 11.Kyu: sta valkoisena vyönä (aloittelija) ja kulkee vähitellen rivien läpi ottaen kokeita jokaisen Kyu-luokan osalta edistäen niitä seuraavalle tasolle erivärisillä vyöillä. Vyöluokitusjärjestelmä vaihtelee karateinstituutiosta toiseen ja yltää Blackbeltin tasolle, minkä jälkeen taso nousee mustavyö Shodanista (1.Dan) Ju Daniin (10. Dan).
saadakseen sertifikaatin jokaiselle sotilasarvolle on täytettävä sertifiointivaatimukset ja suoritettava testausmenettely. Testauksen tai luokituksen suorittaa pääkouluttaja ja valtuutettu tarkastuslentäjä.
