apulaisprofessori
psykologian ja neurotieteen laitos
University of North Carolina at Chapel Hill
yhteystiedot:
Sähköposti: [email protected]
verkkosivut: http://cohenlab.web.unc.edu/
tutkimusintressit & tavoitteet:
Jessica Cohen on apulaisprofessori Pohjois-Carolinan yliopiston psykologian ja neurotieteen laitoksella Chapel Hillissä. Hän kuuluu kognitiivisen psykologian ohjelmaan ja ihmisen Neuroimaging-ryhmään. Hän on myös sidoksissa biolääketieteen Research Imaging Center, Carolina Institute for Developmental Disabilities, ja neurobiologian opetussuunnitelma. Jessica sai psykologian kandidaatin arvon Harvardin yliopistosta, psykologian tohtorin arvon UCLA: sta ja neurotieteen tohtorintutkinnon sekä UC Berkeleyn että Kennedy Krieger Institute/Johns Hopkins University School of Medicinen.
Cohenin laboratorio tutkii, miten erilliset aivoverkot vuorovaikuttavat ja muuntuvat muuttuvissa yhteyksissä, ja miten tämä neuraalinen joustavuus edistää joustavuutta kontrollissa ja oppimiskykyä. Lisäksi pyrimme ymmärtämään toimintahäiriöiden seurauksia tässä joustavuudessa. Tutkimustavoitteidemme saavuttamiseksi hyödynnämme toiminnallista neuroimagingia, joka kuvaa verkon integraatiota ja hermoston joustavuutta erilaisissa yhteyksissä, kuten kognitiivisten vaatimusten muuttumisessa, tyypillisessä kehityksessä tapahtuvissa muutoksissa ja sairauksien aiheuttamissa häiriöissä terveessä toiminnassa. Sovellamme huippuluokan monimuuttujamenetelmiä neurotieteestä, psykologiasta ja matematiikasta, kuten Funktionaalista ja lepäävää tilayhteyttä, graafiteoriaa, koneoppimista ja laskennallista mallinnusta. Nämä menetelmät mahdollistavat nopeiden, dynaamisten muutosten kvantifioinnin koko aivoissa samanaikaisesti sekä kyvyn määritellä yksittäisten alueiden roolit tai toiminnalliset yhteydet. Sovellamme näitä tehokkaita metodologisia työkaluja useisiin väestöryhmiin, kuten terveisiin nuoriin aikuisiin, tyypillisesti kehittyviin lapsiin ja potilaisiin. Tämän tutkimusstrategian avulla olemme selvittäneet ihmisen kognition, kehityksen ja sairauksien tärkeitä näkökohtia, kuten sitä, miten ihmiset voivat säilyttää keskittymisen sivuuttaen epäolennaiset tapahtumat, miksi nuoret ovat erityisen alttiita riskinetsinnälle ja mitä toimintahäiriöiden mekanismeja impulsiivisen käyttäytymisen taustalla on ADHD: n kaltaisissa häiriöissä. Cohenin laboratorion perimmäisenä tavoitteena on valaista sekä onnistuneen että häiriintyneen käyttäytymisen joustavuuden, oppimisen ja hallinnan taustalla olevia hermomekanismeja.
