Tausta: riippumattoman oraalisen ruokinnan saavuttaminen on tärkeä päästön määrittäjä ja vaikuttaa pitkään viipymiseen. Kertyvä näyttö viittaa siihen, että vastasyntyneiden tehohoitoyksiköiden välillä ja niiden sisällä on suurta vaihtelua oraalisen ruokinnan aloittamisessa ja etenemisessä. Infant-Driven Feeding (IDF) – menetelmä koostuu 3 käyttäytymisarvioinnista, jotka sisältävät ruokintavalmiuden, ruokinnan laadun ja hoitajan tuen. Jokainen arviointi sisältää 5 kategoriaa, ja se on tarkoitettu yhteydenpitomenetelmäksi hoitajien kesken koskien lapsen valmiutta ja etenemistä kohti itsenäistä oraalista ruokintaa.
tarkoitus: yksilöidä ja tehdä yhteenveto saatavilla olevista tiedoista, jotka koskevat IDF-menetelmän käyttöä suun kautta annettavan rehun aloittamisen yhteydessä, aikaa itsenäiseen suun kautta annettavaan rehuun ja keskosten vastasyntyneiden tehohoitoyksikössä tai tason II lastentarhassa oleskelun kestoa.
Methods/search strategy: Four databases including CINAHL, Medline / PubMed, Ovid Nursing, and Embase were search for ”infant guided feedings”, ”infant driven feeding”, ”cue-based feeding” ja ”co regulated feeding.”32 artikkelin koko teksti tarkistettiin kokeellisen, kvasiexperimentaalisen tai retrospektiivisen suunnittelun tunnistamiseksi cue-pohjaiseen ruokintaan liittyvän todistusaineiston arvioimiseksi.
löydökset: IDF-menetelmää käyttäviä satunnaistettuja kontrolleja, kvasikokeita tai retrospektiivisiä tutkimuksia ei tehty. IDF-menetelmää hyödyntäviä laadun parantamisprojekteja oli 3. Tulokset olivat ristiriitaisia: 1 projekti löysi IDF-menetelmän suotuisana täysruokinnan saavuttamisessa, 2 hanketta löysi IDF-menetelmän suotuisana oleskelun keston lyhentämiseksi ja 1 projekti ei löytänyt eroja aloittamisessa, suullisen syötteen saavuttamisessa tai oleskelun pituudessa.
vaikutukset käytäntöön: IDF-menetelmän käytön tueksi on niukasti näyttöä vain laadun parantamishankkeista.
vaikutukset tutkimukseen: Tarvitaan tutkimusta IDF-menetelmän empiiriseksi validoimiseksi ja keskosten oraalisen ruokinnan aloittamiseen ja edistämiseen liittyvien käytäntöjen informoimiseksi.
