WATSON, JOHN BROADUS (1878-1958)

”John Broadus Watson”

John B. Watson, jota pidettiin behaviorismin luojana koko elämänsä ajan, oli epätarkkojen ajatusten ja huolimattoman tutkimuksen vihollinen. Watsonin mielestä psykologian tulisi olla ensisijaisesti havainnoitavaa tieteellistä käyttäytymistä ja hän piti Freudin teorioita hyvin epämääräisinä. Hänen mukaansa päästäkseen pois spekulatiivisen filosofian ja psykologian synkiltä ja synkiltä poluilta, subjektiivisen, tulisi seurata behaviorismin polkua, psykologian koulukuntaa, jolle tietoisuuden käsite ei ollut hyödyllinen tai välttämätön käyttäytymisen kuvauksessa, selittämisessä, ennustamisessa ja ohjaamisessa.

varhaisvuodet

John B. Watson syntyi 9.tammikuuta 1878 ja varttui Etelä-Carolinassa. Vaikka hän myöhemmin kuvaili itseään köyhäksi opiskelijaksi, hän pääsi 16-vuotiaana Furmanin yliopistoon. Valmistuttuaan viisi vuotta myöhemmin maisteriksi hän alkoi opiskella psykologiaa Chicagon yliopistossa ja väitteli psykologian tohtoriksi vuonna 1903.

Watson aloitti psykologian opettamisen Johns Hopkinsin yliopistossa vuonna 1908. Vuonna 1913 hän piti Columbian yliopistossa seminaarin aiheesta ”Psychology as behavior sees it”, jossa perinpohjaisesti eriteltiin behavioraalista kantaa.

Watsonin mukaan psykologian tulisi olla havaittavan käyttäytymisen tiedettä.

Watsonin Käyttäytymispsykologia

Watson ehdotti psykologialle kunnianhimoista tutkimusohjelmaa, joka korosti tiedonkeruuta hyvin suunniteltujen kokeiden avulla.

hän ymmärsi, että tämän tieteen tarkoituksena oli pystyä ennustamaan eliön reaktio tiettyyn ärsykkeeseen. Tätä kutsutaan joskus ”ärsyke-vastepsykologiaksi” (E-R-Psykologia). Tämä psykologia kiinnittää vähän huomiota ajatuksiin ja tunteisiin. Watsonin nauttima arvovalta antoi merkittävän sysäyksen oppimisen tutkimiselle, mikä teki siitä yhden nykypsykologian pääalueista. Hänet valittiin American Psychological Associationin puheenjohtajaksi vuonna 1915.

hänen mukaansa päästäkseen pois spekulatiivisen filosofian ja psykologian synkiltä ja synkiltä poluilta subjektiivisen tulisi seurata behaviorismin polkua, psykologian koulukuntaa, jolle tietoisuuden käsite ei ollut hyödyllinen tai välttämätön käyttäytymisen kuvauksessa, selittämisessä, ennustamisessa ja ohjaamisessa.

Watsoniin vaikuttivat erityisesti Ivan Pavlovin ja Edward L. Thorndiken tutkimukset, jotka korostivat yleisen oppimiskäsityksen merkitystä. Käyttäytyminen ei näiden kirjoittajien mukaan tule vaistoista tai mistään muusta synnynnäisestä tekijästä tai elementistä, vaan se hankitaan ehdollistumisen kautta. Watsonin nauttima arvovalta antoi huomattavan sysäyksen oppimisen tutkimiselle, mikä teki siitä yhden nykypsykologian pääalueista.

Watson työskenteli myös lastenhoidon ja varhaiskasvatuksen parissa. Hän suositteli, että vauvat kasvatettaisiin hyvin järjestelmällisellä ja järjestelmällisellä tavalla, jotta heidät ehdollistettaisiin suunnitelman mukaan, vanhempiensa toivomaan suuntaan. Hän neuvoi myös, että liian monia ”tunteellisia vuodatuksia” ei tulisi välittää hänelle, sillä hänen mukaansa ne eivät edesauttaneet luonteen muodostumista.

”pikku-Albertin” koe

kuuluisimmassa ja kiistellyimmässä kokeessaan, joka tunnetaan nykyään nimellä ”Pikku-Albertin” koe, John Watson ja jatko-apulainen Rosalie Rayner ehdollistivat nuoren pojan pelkäämään valkoista rottaa. He saavuttivat tämän yhdistämällä toistuvasti valkoisen rotan äänekkääseen ja pelottavaan ääneen. He pystyivät myös osoittamaan, että tämä pelko voitiin yleistää muihin valkoisiin, karvaisiin esineisiin. Kokeen etiikkaa kritisoidaan nykyään usein erityisesti siksi, että lapsen pelkoa ei koskaan purettu.

vuonna 2009 tutkijat pystyivät tunnistamaan pikku Albertin Douglas Merritte-nimiseksi lapseksi. Lapsen kohtalon kyseenalaistaminen oli kiehtonut monia vuosikymmeniä. Valitettavasti tutkijat havaitsivat, että lapsi kuoli kuusivuotiaana hydrokefalukseen, neurologiseen patologiaan, jossa kallon sisälle kertyy nestettä.

vuonna 2012 tutkijat esittivät todisteita siitä, että Merritte kärsi pikku-Albertin kokeen aikaan neurologisista puutteista ja että Watson on saattanut tietoisesti antaa väärän kuvan lapsesta ”terveenä” ja ”normaalina”vauvana.

Watsonin näkemykset ihmisen kehityksestä vaikuttivat suuresti 1920-ja 1930-luvuilla, mutta nykyään niitä ei enää pidetä samassa laajuudessa.

Watson and parenting

vaikka hän kirjoitti vanhemmuudesta laajasti moniin suosittuihin lehtiin ja kirjaan ”Psychological care of infants and children” (1928), hän katui myöhemmin kirjoittamistaan tällä alalla. Hänen on sanottu sanoneen, ettei hän” tiennyt tarpeeksi ” aiheesta puhuakseen auktoriteetilla.

Watsonin neuvoa kohdella lapsia kunnioittavasti, mutta suhteellisesti tunteettomasti on kritisoitu voimakkaasti. Tämä näkökulma liitettiin myös psykoanalyyttisiin ajattelijoihin, jotka pelkäsivät, että lapsuudessa liika tunneside johtaisi liian riippuvaisiin aikuisiin. Tämä Watsonin vanhemmuutta koskevien ajatusten päällekkäisyys Sigmund Freudin ja muiden varhaisten psykoanalyytikkojen kanssa jää tutkimatta hänen behaviorismissaan.

Moderna-kriitikot mainitsevat harvoin, että Watson varoitti voimakkaasti ruoskimisesta ja muusta ruumiillisesta kurittamisesta ja neuvoi vanhempia, ettei itsetyydytys ole psykologisesti vaarallista. 1920-ja 1930-luvut olivat aikaa, jolloin joissakin vanhemmuuskirjoissa vielä ohjeistettiin vanhempia pitämään vauvansa hihoista kiinni, jotta vältettäisiin muka vaarallista” pikkulasten masturbaatiota”, ja kuvaukset ruoskintamenetelmistä, jotka jättäisivät vain vähän tai eivät jättäisi mitään jälkiä, olivat yleisiä.

lainaus ”kahdestatoista pikkulapsesta”

lopulta Watsonin mieltymys mahtipontiseen retoriikkaan jättäisi varjoonsa hänen tieteelliset panoksensa. Hänet tunnetaan siitä, että hän kehuskeli voivansa kantaa 12 ihmislasta ja käyttäytymistekniikoita soveltamalla luoda minkälaisen ihmisen haluaa. Luonnollisesti hän myönsi, että tämä väite oli paljon yli hänen varansa ja tiedot, ja huomautti, täsmällisesti, että toiset olivat esittäneet yhtä liioiteltuja väitteitä vallan perintö yli kokemus tuhansia vuosia. Lainaus, joka tunnetaan ehkä parhaiten Watsonista, sanoo:

”antakaa minulle tusina terveitä vauvoja, hyvin muotoiltuja ja omiani kasvattamaan niitä ja te garantizaré otatte kenet tahansa sattumanvaraisesti ja koulutatte hänestä minkä tahansa spesialistin, jonka voisin valita-lääkärin, lakimiehen, taiteilijan, kauppiaan ja, kyllä, jopa kerjäläisen ja varkaan, riippumatta hänen kyvyistään, viireistään, taipumuksistaan, kyvyistään, kutsumuksistaan ja esi-isiensä rodusta. Menen faktojeni yli ja myönnän sen, mutta niin ovat tehneet myös päinvastaisen asian puolestapuhujat, ja he ovat tehneet sitä tuhansia vuosia.”(1930)

viimeinen lause jätetään yleensä pois, mikä saa Watsonin kannan vaikuttamaan radikaalimmalta kuin se todellisuudessa oli. Watson pysyi kuitenkin tiukasti vanhemmuuden puolella ”luonto vastaan vanhemmuus” – keskustelussa.

Watson and advertising

erottuaan Johns Hopkinsin yliopistosta Watson alkoi työskennellä J. Walter Thompson. Hän oppi mainosbisneksen monet puolet alhaalta käsin ja työskenteli jopa kenkämyyjänä luksustavaratalossa. Huolimatta tästä vaatimaton alku, alle kaksi vuotta Watson oli ylennetty varapresidentti at Thompson. Watson johti useita henkilökohtaisen hygienian tuotteiden korkean tason mainoskampanjoita.

sen sanottiin virheellisesti ottaneen uudelleen käyttöön ”suosittelumainonnan”. Menetelmä oli jäänyt pois suosiosta, koska se oli yhdistetty tehottomiin ja vaarallisiin patenttilääkkeisiin, mutta suosittelumainokset olivat olleet käytössä jo vuosia ennen Watsonin tuloa alalle. Watson totesi, ettei hän tehnyt omaperäisiä lahjoituksia, vaan teki vain sen, mikä oli normaali käytäntö mainonnassa.

päätelmät

huolimatta John B. Watsonin ja hänen töidensä aiheuttamasta pahamaineisuudesta ja kiistelystä hän antoi elinaikanaan monia merkittäviä lahjoituksia tiedeyhteisölle. Julkaisemalla ensimmäisen moderna-tieteellisen kirjan rottien käyttäytymisestä ja joitakin ensimmäisiä esimerkkejä etologiasta ja etogrammeista hän oli katalysaattorina monille tärkeille kehityskuluille eläintutkimuksen alalla. Ja vaikka hänen työtään vanhemmuuden parissa arvosteltiin rankasti, hän oli silti tärkeä ääni valtakunnallisessa keskustelussa siitä, miten lapsia tulisi kohdella. Hänellä oli myös suuri vaikutus amerikkalaiseen kulttuuriin mainosalalla tekemällään työllä. Lopuksi, mikä on ehkä hänen pysyvin panos, hän perusti psykologinen school of behaviorism, joka muutti Kasvot psykologinen maisema kahdennenkymmenennen vuosisadan ja vaikutti monia tärkeitä tutkijoita Yhteiskuntatieteiden ja sen jälkeen.

vaikka behaviorismi alkoi menettää valta-asemaansa vuoden 1950 jälkeen, monet käsitteistä ja periaatteista ovat vielä nykyäänkin laajalti käytössä. Ilmastointi ja käyttäytymisen muuttaminen ovat edelleen usein käytetään behavioraalinen terapia ja koulutus auttaa asiakkaita muutos ongelma käyttäytymistä ja kehittää uusia taitoja.

hänen kirjojaan ovat muun muassa Psychology from the Stand-point of a Behaviorist, Behaviorism (1925) ja Psychological Care of the Infant and Child (1928).

Marta Guerri

psykologi, koulutukseltaan käytös-ja Terveysterapian maisteri. Master in HR. Hoitotyön tutkinto ja jatko-tutkinto mielenterveystyössä. Psykologi erikoistui terapiaan sellaisten perheiden kanssa, joilla on sosiaalinen haavoittuvuus orientaation ja perheiden seuraamisen (SOAF) palvelussa.