8 Activités en classe idéales pour les apprenants Kinesthésiques

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Les apprenants kinesthésiques sont des apprenants qui apprennent à travers des objets qu’ils peuvent toucher et explorer. Ils apprennent aussi mieux en découvrant et en expérimentant et apprécient particulièrement les activités physiques qui consistent à sortir de leur siège et à se déplacer. Contrairement aux apprenants visuels et auditifs, les apprenants kinesthésiques peuvent être difficiles à accueillir en classe en raison de leur besoin d’être physiquement actifs. Comme ils doivent être actifs dans leur apprentissage, ils peuvent s’ennuyer très rapidement si vous leur permettez d’écouter et de regarder simplement vos aides visuelles ou votre présentation vidéo. En tant qu’enseignants, nous devons toujours être polyvalents et comprendre comment intégrer différents types d’apprenants. Heureusement, il existe de nombreuses façons amusantes pour les apprenants kinesthésiques d’apprendre.

Cet article a été écrit par notre diplômé de la certification TEFL Nguyet M. Veuillez noter que cet article de blog peut ne pas nécessairement représenter les croyances ou les opinions de l’ITTT.

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Un excellent exemple de jeu pour les apprenants kinesthésiques est charades, un jeu classique mieux adapté aux verbes d’action et aux sports. Par exemple, pour pouvoir enseigner les verbes, vous devez interpréter chacun des mots du verbe vous-même et demander aux élèves de les dire chacun à haute voix avec vous. Après cela, vous pouvez diviser la classe en deux groupes. Chaque élève doit interpréter les mots, puis ses coéquipiers devineront de quoi il s’agit. Encouragez-les à être stupides, à faire des grimaces ou à exagérer leurs actions s’ils en ont besoin. Ses coéquipiers doivent répondre en une phrase complète pour obtenir le point pour chaque tour.

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Chansons

Cette activité est généralement gagnante pour les jeunes apprenants car ils aiment chanter des chansons, cependant, si vous ajoutez du mouvement ou mimez, ils l’apprécieront encore plus. En fait, il est difficile pour la plupart des enfants de chanter des chansons tout en restant assis tout le temps. Chanter et bouger leur vient naturellement. Alors, pourquoi ne pas en profiter et incorporer diverses chansons avec du mouvement? Voici quelques grandes chansons que vous pouvez utiliser ou adapter à vos besoins: Tête, Épaules, Genoux et Orteils – Une chanson classique utilisée pour enseigner aux enfants les parties du corps. Roues dans l’autobus – Faites-les s’aligner et faites le tour de la salle de classe dans un fichier simple ou double, ou organisez leurs sièges de manière à ce qu’ils ressemblent à un bus.

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Jeux de rôle et d’action

Cette activité est plus appropriée pour les élèves adultes. Vous devez fournir à chaque élève un rôle pour agir. Dites à l’élève quel scénario il doit mettre en œuvre, mais ne dites pas à l’autre élève de quoi il s’agit. Par exemple:

Étudiant A – vous devez trouver les toilettes publiques les plus proches et vous demandez à quelqu’un son itinéraire. Vous ne pouvez pas bien parler anglais et ne comprenez que quelques expressions de base.

Étudiant B – vous serez arrêté dans la rue par quelqu’un qui a besoin de directions, mais cette personne ne parle pas bien l’anglais, vous devez donc interpréter les mots en gestes pour savoir où ils doivent aller.

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Fly Swat

Le jeu Fly Swat fonctionne mieux pour la révision du vocabulaire et est agréable à jouer à la fin d’une leçon présentant de nouveaux sujets. En utilisant PowerPoint (ou simplement en écrivant sur le tableau), préparez une diapositive remplie de mots de vocabulaire qui s’étendent sur toute la page. Ayez une série de définitions et de questions sur ces mots de vocabulaire prêts à être lus aux élèves. Pour le rendre plus amusant, écrivez les mots sur des photos de mouches! Divisez la classe en deux et préparez-vous à passer un bon moment. Chaque équipe envoie une personne à l’avant de la salle de classe et ils reçoivent chacun une tapette à mouches. Lisez la question à haute voix, puis le premier étudiant à obtenir la réponse au tableau remporte la manche! Remarque: Vous devez déclarer la règle selon laquelle vous ne pouvez frapper qu’un mot par tour, pour empêcher les élèves de frapper sans réfléchir autant de mots qu’ils le peuvent.

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Téléphone

Ce jeu aidera vos élèves à pratiquer la prononciation des mots et l’articulation des sons qu’ils n’ont pas l’habitude de faire. Demandez à tous les élèves de s’asseoir ou de se tenir debout en ligne ou en cercle. Composez une phrase ou une phrase et chuchotez-la à l’oreille du premier élève. Cet élève chuchote alors la phrase à la personne suivante, et ainsi de suite. Si quelqu’un souhaite que la phrase leur soit répétée, les élèves diront « Opérateur! »cependant, cela ne peut être fait qu’une fois par personne. À la fin du jeu, c’est toujours vraiment drôle de voir à quel point la phrase se révèle différente! Remarque: Une autre option consiste à séparer la classe en deux groupes et à voir qui se rapproche le plus de la phrase d’origine!

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Pendu

Tout ce dont les élèves ont besoin est un stylo et du papier et une bonne idée! Donc, au lieu de choisir le mot pour le groupe, laissez les élèves alterner en choisissant le mot à chaque tour et en dessinant les blancs. À la fin de chaque partie, demandez aux élèves de parler de la définition du mot découvert ou d’essayer de l’utiliser dans une phrase. Le bourreau peut bien travailler après n’importe quel type de leçon d’anglais langue seconde. Il peut être utilisé pour pratiquer le vocabulaire ou de nombreuses parties du discours. Pour plus de plaisir, demandez aux élèves de jouer au bourreau après avoir regardé un clip vidéo et permettez-leur uniquement d’utiliser des mots de ce clip.

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Song Puzzle

Pour ce jeu, vous devrez choisir une chanson et imprimer les paroles avec suffisamment d’espace entre les lignes pour pouvoir couper les paroles en bandes. Séparez les élèves en petits groupes de 2 ou 3 et fournissez à chaque groupe un ensemble complet de bandes lyriques. Ensuite, jouez la chanson encore et encore, pendant que les groupes essaient d’organiser les paroles dans le bon ordre. Le premier groupe à organiser correctement les paroles gagne la partie. Une fois que les élèves ont tous compris l’ordre correct des paroles, chantez-les à haute voix en classe ensemble! Faire des puzzles de chansons renforce l’ordre des phrases et aide les élèves à maîtriser leur langage.

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Jeu de mémoire de narration

Dans ce jeu, les élèves doivent se former et s’asseoir en cercle. La première personne commence l’histoire avec un fragment de phrase comme « C’était des vacances », et la personne suivante doit répéter ce que la première personne a dit et ajouter une phrase qui lui est propre. Par exemple, « C’était des vacances et la nuit était froide… » Continuez à faire le tour du cercle jusqu’à ce que quelqu’un gâche! Les élèves adorent ce jeu parce qu’ils travaillent ensemble pour être créatifs avec leur imagination. La pensée créative encourage les apprenants d’anglais à utiliser des mots qu’ils n’utilisent pas au quotidien, et créer une histoire permet aux élèves de pratiquer la structure des phrases de manière décontractée et amusante.

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