Domaine(s) d’expertise
Le Dr Bush engage directement les étudiants de l’État de Caroline du Nord à faible revenu – populations minoritaires élevées dans les écoles locales dans le but de résoudre les problèmes de statut socio-économique et d’accès au sport et à l’activité physique. ses domaines d’intérêt comprennent les Questions sociales dans le Sport, la Diversité et l’Inclusion dans les Parcs, les loisirs et le tourisme, l’Administration du Sport et le Financement et l’Économie du Sport.
Éducation
L’Université d’État de l’Ohio, Columbus, Ohio. Ph.D. 2002
- Éducation / Pédagogie au sport et à l’exercice
L’Université d’État de l’Ohio, Columbus, Ohio. M.A. 2000
- Éducation, avec Certificat d’Enseignement de l’Éducation Physique (k-12)
L’Université d’État de l’Ohio, Columbus, Ohio. M.S. 1994
- Éducation physique.
L’Université d’État de l’Ohio, Columbus, Ohio. B.A. 1992
- Psychologie.
Intérêts de recherche actuels
La bourse d’études de la Dre Bush est généralement suscitée par des questions découlant de ses expériences d’enseignement. Au cœur de son enseignement et de sa bourse, elle s’associe à des étudiants pour comprendre les enjeux liés à l’équité sociale dans le but de développer le respect des individus et la création de communautés durables qui favorisent des modes de vie actifs et sains et la justice environnementale. Le Dr Bush croit fermement à l’obligation qu’une institution d’octroi de terres a envers sa communauté. Elle engage directement des étudiants de l’État de Caroline du Nord avec des populations minoritaires à faible revenu et à haut niveau dans les écoles locales dans le but de résoudre les problèmes de statut socio-économique et d’accès au sport et à l’activité physique.
Cours récents enseignés
- Questions sociales dans le sport
- Diversité et Inclusion dans la Gestion des Parcs, des Loisirs et du Tourisme
- Administration du sport
- Finance et Économie du sport (Premier cycle et MPRTM)
Publications sélectionnées
Fernandez, M., Lee, J., Larson, L., Johnson, C., Mowatt, R, Bush, K, Robinett, J., Sharaievska, I., Stewart, W. Approfondir la diversité: Une Collection de Perspectives et de Stratégies d’enseignement de la Justice sociale. SCHOLE: Une Revue d’Études sur les Loisirs et l’Éducation aux loisirs.
Buisson, K., Edwards, M. B., Jones, G. J, Armstrong, M., & Hook, J. L. (2016). Apprentissage par le service pour le changement social: Élever la conscience sociale chez les étudiants en gestion du sport. Journal d’éducation sur la gestion du sport, 10 (2), 127-139.
Vigo-Valentín, A., Bush, K. & Hodge, S.R. (en revue). Comportement d’activité physique quotidien des adolescents hispaniques à Porto Rico. Soumis au Journal de l’Activité Physique et de la santé.
Schwaeger, S., Bush, K.A., Gubacs-Collins, K. (2008). Enseigner des Modèles Pédagogiques dans l’Éducation Physique Basée sur des Normes. Document de pipeline pour l’Association Nationale du Sport et de l’Éducation Physique.
Deglau, D., Ward, P., O’Sullivan, M., Bush, K.A. (2006). Le Dialogue professionnel comme Développement professionnel. Journal d’Enseignement en Éducation physique.
Bush, K.A., Leenders, N., O’Sullivan, M. (2004). Mise en place d’un programme de marche pour les jeunes urbains pendant les heures de classe. Éducateur physique.
O’Sullivan, M., Bush, K., & Gehring, M. (2001). L’équité entre les sexes et l’Éducation physique : Internationaliser les questions. Dans D. Penny (Éd.), le genre et l’Éducation physique. Questions contemporaines et Orientations futures. Angleterre, Routledge Publishers.
Présentations sélectionnées
Conférences internationales
Service-Learning in PRTM (avec Moore, A.) Présenté à l’International PhD School, North Carolina State University. Raleigh, Caroline du Nord. USA. Octobre 2017.
Dynamo Fitness. (avec crochet, J. L). Présenté à la Conférence Internationale PE Pays Engager les Jeunes dans l’Activité Physique et le Sport. Limerick, Irlande. Juin 2008.
Dynamo Fitness. (avec crochet, J.L.). Atelier présenté au Mary Immaculate College, Limerick, Irlande. Juin 2008.
Dynamo Fitness. Présentation pour les Enseignants et les Entraîneurs irlandais, Dublin, Irlande. Juin 2008.
L’éducation physique: Une perspective américaine (avec O’Sullivan, M., & Gehring, M.). Document présenté à la conférence de la British Educational Research Association, Leeds, Angleterre. Septembre 2001.
Conférences nationales
Préparer les étudiants à Servir des Populations diverses (avec Fernandez, M., Kangjae, J., Larson, L.). Présenté à la Conférence Annuelle de l’Académie des Sciences du Loisir (TALS) sur la Recherche et l’Enseignement. Indianapolis, Indiana. Fév, 2018.
Présentation d’affiches à la Conférence de l’Academy of Leisure Sciences: Service-Learning 2.0: Un cours de recyclage tourné vers l’avenir. (avec Moore, A.). Sera présenté à la Conférence Annuelle de l’Académie des Sciences du Loisir (TALS) sur la Recherche et l’Enseignement. Indianapolis, Indiana. Fév, 2018.
Bush, K. Créer des environnements Inclusifs et respectueux – Le rôle du Coach et / ou de l’Administrateur. Présenté à la NCRPA, novembre 2018.
Gérer les Attentes des Parents et le Service à la clientèle. Conférence des Directeurs sportifs. Durham, Caroline du Nord. Octobre 2017.
Présenté à la conférence de l’Applied Sport Management Association. 24 février 2017.
Bases de la manipulation des balles. (avec crochet, J.L.). Présenté à l’Alliance de Caroline du Nord pour l’Athlétisme, la Santé, l’Éducation Physique, les Loisirs, la Danse et la Gestion du Sport. Novembre 2016.
Festival des sports d’automne : Un Partenariat Université/Journée de terrain Élémentaire (avec Hook, J.L.). Présenté à l’Alliance de Caroline du Nord pour l’Athlétisme, la Santé, l’Éducation Physique, les Loisirs, la Danse et la Gestion du Sport. Novembre 2015
Impact d’un Programme d’apprentissage du sport au service du développement. (avec Edwards, M., Jones, G., Hook, J.L. et Armstrong, M.) Sera présenté à la conférence de la North American Society for Sport Management, Pittsburgh, PA., Mai 2014.
Outils de marketing en ligne pour les étudiants. (avec Harrolle, M., Adair, E., Kelley, K.E., & Moretz, J.) Présenté à la conférence de la Sport Marketing Association, Orlando, FL., Octobre 2012.
Anges actifs – Un programme d’activité Physique collaboratif pour les filles après l’école (avec Hook, J.L., et Kreber, C.) Présenté à la réunion annuelle de l’American Alliance of Health, Physical Education, Recreation and Dance Conference, San Diego, CA, mars 2011.
Programmes et politiques d’Activité Physique scolaires culturellement pertinents (avec Vigo, A., Hersman, B., Hodge, S.R., Ortiz-Castilll, E.M. & Sato, T). Présenté à la réunion annuelle de la Conférence de l’Alliance Américaine de la Santé, de l’Éducation Physique, des Loisirs et de la Danse, San Diego, Californie, mars 2011.
Comportements alimentaires et schémas d’activité physique chez les adolescentes hispaniques (avec Vigo, A. et Hodge, S.). Présenté à la réunion annuelle de la Conférence de l’Alliance Américaine de la Santé, de l’Éducation Physique, des Loisirs et de la Danse, san Diego, Californie, mars 2011.
Engager les Milléniaux: Nouvelles orientations pour le développement des enseignants étudiants (avec Campbell, M. et Chamblee, M.). Présenté à la Conférence NASPE sur la Formation des Enseignants en Éducation Physique. Myrtle Beach, Caroline du Sud, Oct. 2009.
Concevoir des programmes d’activité physique pour les adolescentes Portoricaines (avec Vigo et Hodge, S.). Présenté à la Conférence NASPE sur la Formation des Enseignants en Éducation Physique. Myrtle Beach, Caroline du Sud, Oct. 2009.
Intégrant une technologie pour Motiver, Instruire et Promouvoir Vos Équipes Sportives. (avec crochet, J.L). Présenté lors de la réunion annuelle de la Conférence de l’Alliance Américaine de la Santé, de l’Éducation Physique, des Loisirs et de la Danse. Tampa, Floride, Mars. 2009.
Modèles pédagogiques en Éducation Physique basée sur des normes. atelier de 8 heures présenté pour NASPE Pipeline Présenté au Kansas. Fév, 2009.
Tendances de l’activité physique et des adolescentes; et une implication historique des programmes d’activités. (avec Bennett, R). Association Nationale de Kinésiologie et d’Éducation Physique dans l’Enseignement Supérieur. Sarasota, FL. Jan. 2009.
Modèles pédagogiques en Éducation physique. (avec Parker, C. et Hook, J.L.). Atelier de 8 heures présenté pour NASPE Pipeline Présenté à l’Université East Carolina. Juillet 2008.
Écouter les Voix des Adolescentes Afro-Américaines sur l’activité physique. Document de table ronde présenté lors de la Conférence Traditions Historiques & Orientations Futures de la Recherche sur l’Enseignement & Formation des enseignants en Éducation Physique. Pittsburgh, Pennsylvanie. Octobre 2007.
Éducation au sport et genre. (avec Tête de mur, T., & Crochet, J. L.). Affiche présentée à l’Alliance Américaine pour la Santé, l’Éducation Physique, les Loisirs et la Danse. Baltimore, Maryland. 2007.
Présentation d’affiches à l’Applied Sport Management Association: Une Comparaison des Opinions Concernant la controverse du Colorado 5th Down de 1990 entre les étudiants actuels en Gestion du Sport d’une institution NCAA I et d’une Institution NCAA III (avec Zinn, D).
Publications
- Alt – manuels et implication communautaire : L’innovation pour donner vie à un cours (2016)
- L’apprentissage au service pour le changement social: Élever la conscience sociale chez les étudiants en gestion du sport (2016)
- Élargir et approfondir les partenariats d’apprentissage par le service (2014)
- Impact d’un programme d’apprentissage par le service du sport pour le développement (2014)
- Comportement d’activité physique quotidien des adolescents hispaniques à Porto Rico (2013)
- Outils de marketing en ligne pour les étudiants (2012)
- » Être dans la zone »: Flux psychologique chez les joueurs de tennis masculins de J1 (2011)
- Anges actifs – Un programme d’activité physique collaboratif pour filles après l’école (2011)
- Programmes et politiques d’activité physique scolaires culturellement pertinents (2011)
- Comportements alimentaires et modèles d’activité physique pour les adolescentes hispaniques (2011)
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