Malgré la flexibilité de l’administration et de l’interprétation des dessins de figures, ces tests nécessitent des administrateurs qualifiés et formés qui connaissent à la fois la théorie derrière les tests et la structure des tests eux-mêmes. Le KFD implique que l’examinateur demande à l’enfant de se faire une image d’eux-mêmes et de tous les membres de sa famille, faisant quelque chose. L’examinateur peut ensuite poser à l’enfant des questions sur le dessin, telles que ce qui se passe et qui est sur la photo. Certaines caractéristiques du dessin sont notées lors de l’analyse, telles que le placement des membres de la famille; l’absence de membres; si les figures sont relativement cohérentes avec la réalité ou modifiées par l’enfant; l’absence de parties du corps particulières; effacements; figures surélevées; etc.
Le KFD a été créé comme une extension du Test de dessin familial (Burns & Kaufman, 1972). L’aspect cinétique fait référence aux instructions données à l’enfant pour dessiner les membres de sa famille en train de faire quelque chose.
Le KFD est similaire à d’autres techniques projectives psychométriques telles que le test Draw-A-Person développé par Machover et la technique House-Tree-Person (HTP) développée par Buck.
