En 2001, Manning a rejoint la faculté de médecine de l’École de médecine de l’Université Emory en tant que professeur au Département de médecine. Elle est depuis devenue Professeure agrégée de médecine ainsi que Vice-présidente associée de la Diversité, de l’équité et de l’Inclusion au Département de médecine de l’École de médecine de l’Université Emory. Son leadership a mené à l’élaboration du plan stratégique pour la diversité, l’équité et l’inclusion à l’École de médecine de l’Université Emory. Elle a également dirigé le groupe de travail de l’Université Emory sur la diversité, l’équité et l’inclusion et a été un mentor et un défenseur essentiel des minorités sous-représentées en médecine tout au long de son séjour à Emory.
En plus des rôles qu’elle joue dans l’amélioration de la diversité et de l’équité à Emory, elle est également une éducatrice de premier plan et est connue à l’échelle nationale pour son enseignement tant au niveau des étudiants en médecine que des résidents. Elle a fait partie des 16 professeurs choisis pour diriger le nouveau programme de l’école de médecine, commencé en 2007. Elle est également directrice du Programme de résidence de l’année de transition à Emory, où elle fournit une base clinique aux étudiants qui correspondent au programme de résidence d’Emory. Au niveau de l’école de médecine, Manning est conseillère pour la Semmelweiss Society où elle encadre et soutient un petit groupe d’étudiants en médecine tout au long de leur séjour à l’École de médecine Emory. Elle est conseillère à ce poste depuis 2007.
En plus de jouer un rôle dans la promotion de la diversité et l’éducation des étudiants précliniques et des résidents, Manning traite également des patients au Grady Memorial Hospital, l’un des plus grands hôpitaux publics des États-Unis.
Écrituremodifier
Manning prêche l’humanisme en médecine et enseigne comment l’écriture réflexive peut être utilisée consécutivement pour la santé mentale personnelle et le renforcement de la communauté. Elle incarne ses deux leçons éducatives en écrivant le blog « Reflections of a Grady Doctor » pour décrire son expérience personnelle dans le domaine médical en tant que médecin et éducatrice au Grady Memorial Hospital d’Atlanta, en Géorgie. Son blog a été reconnu par Oprah.com comme l’un des meilleurs blogs de médecins en 2010. La pratique de l’écriture souvent, Grady appelle la « réflexion habituelle » et elle enseigne qu’il est vital dans la pratique de devenir un bon médecin.
En tant que membre de l’American College of Physicians, Manning est également un rédacteur hebdomadaire pour le blog hospitaliste de l’American College of Physicians, partageant des récits d’expériences médicales sur les services et éduquant les lecteurs sur des sujets clés en médecine tels que les erreurs médicales, le syndrome de l’imposteur et l’épuisement professionnel des médecins.
En plus de ses blogs, Manning écrit pour plusieurs revues et éditeurs de premier plan, notamment le Journal of the American Medical Association, les Annals of Internal Medicine et la Médecine universitaire. Elle a également joué un rôle clé dans la rédaction des manuels scolaires McGraw-Hill pour l’enseignement des directeurs et la pratique de la médecine hospitalière.
