Vous envisagez vos options pour la maternelle?

Vous avez un enfant vivant et créatif qui terminera l’école maternelle ce printemps, et vous aspirez à la fin des jours de paiement pour l’école maternelle. Vous avez hâte d’inscrire votre fils ou votre fille à l’école où vos amis et voisins envoient leurs enfants. Pourquoi envisager une autre option? Bien qu’il soit tentant de se joindre à la foule parce que cela semble être la prochaine étape logique, c’est un bon exercice de faire une pause un instant pour réfléchir à vos ambitions et à vos objectifs pour l’expérience éducative de votre enfant.

L’année de la maternelle est importante. C’est le fondement sur lequel la maison de l’éducation de votre enfant sera construite. L’enfance passe vite et il n’y a pas de « fin » pour cette fois. Un mauvais début d’école peut affecter négativement les attentes d’un enfant, ce qui peut être difficile à annuler plus tard. Inversement, une première expérience positive peut relancer la trajectoire d’un enfant en tant qu’étudiant, le catapultant vers l’amour de l’apprentissage et le sentiment que l’école est un endroit sûr et intéressant pour passer ses journées.

Voici quelques questions à considérer lorsque vous visitez les programmes de maternelle:

Comment la lecture est-elle enseignée ?

L’école suit-elle un programme d’alphabétisation structuré qui enseigne explicitement la phonétique? Votre jardin d’enfants teste-t-il individuellement chaque enfant pour des difficultés de lecture telles que la dyslexie? Gardez à l’esprit que bien que de nombreux enfants arrivent à la lecture à la maternelle ou apprennent à lire à un moment donné de l’année, un jardin d’enfants adapté au développement ne s’attend pas à ce que chaque enfant lise avant la première année, lorsque la recherche en neurosciences suggère que la plupart des enfants sont prêts pour cette tâche complexe.

Votre enfant lit-il déjà? La lecture précoce est un signe de douance, ce qui signifie que votre enfant bénéficierait d’un environnement accéléré sur le plan scolaire qui peut répondre à ses besoins et fournir une stimulation supplémentaire grâce à un vaste programme d’études. Comment les enseignants répondent-ils aux besoins des premiers lecteurs? Comment l’amour de la lecture est-il encouragé et célébré?

Votre enfant apprécie-t-il les points de vente créatifs?

Assurez-vous de demander à quelle fréquence les enfants de maternelle suivent des cours d’art et de musique. Regardez autour de la salle de classe. Voyez-vous des projets artistiques collaboratifs où les enfants apprennent la créativité tout en développant des compétences socio-émotionnelles? À quoi ressemble l’art étudiant sur les murs et les tableaux d’affichage? Les écoles qui valorisent le produit final encourageront généralement les projets où chaque enfant produit un résultat très similaire (par exemple, un mur de salle de classe avec des moutons en boule de coton presque identiques, assemblés avec des formes prédécoupées). Les écoles qui valorisent le processus créatif présenteront une gamme de compétences et de perspectives (imaginez les mêmes moutons aux bords inégalement coupés, leurs jambes, leur tête et leur visage dans des poses différentes, et des quantités variables de boules de coton d’un mouton à l’autre).

Votre enfant est-il particulièrement timide ou très énergique?

Comment le personnel de la maternelle réfléchit-il à la façon dont ces préoccupations seraient traitées si votre enfant fréquentait cette école? Quelle est la méthode de communication maison-école?

Quelle est la taille des classes?

La taille des classes est-elle suffisamment petite pour permettre à chaque enfant d’être connu comme un individu ayant des besoins uniques? Un ratio élèves / enseignants idéal pour une classe de maternelle est de 10 pour 1.

Comment les enfants passent-ils leurs journées?

Combien de temps passe-t-on chaque jour à l’intérieur ou dans la chambre d’accueil de la maternelle? Comment l’environnement physique est-il considéré du point de vue du curriculum? Quelles expériences de plein air votre enfant vivra-t-il? Y a-t-il une salle de classe extérieure?

L’école a-t-elle un programme socio-émotionnel explicite?

Quelles sont les attentes de l’école quant à la façon dont les élèves se traiteront les uns les autres et comment les enseignants et les élèves interagiront? Quelles traditions et programmes l’école offre-t-elle qui encouragent explicitement une interaction positive entre les élèves de la maternelle et les élèves plus âgés, les enseignants et les administrateurs? Considérez comment la culture de l’école et de la classe complétera les leçons que vous enseignez à vos enfants à la maison.

Comment l’école est-elle financée et quels sont ses objectifs ?

L’école est-elle financée par l’État avec des objectifs de test à enjeux élevés? Est-il religieusement affilié aux enseignements évangéliques ou religieux sous-jacents? L’école est-elle à but non lucratif et accréditée par un organisme d’accréditation reconnu au niveau national tel que l’Association nationale des écoles indépendantes? Comment la direction de l’école garantit-elle que l’école adhère aux meilleures normes éthiques et éducatives?

Enfin, prenez un moment pour réfléchir à vos rêves pour l’éducation de votre enfant et au type d’expérience globale que vous souhaitez pour votre enfant. En vous promenant dans l’école, pouvez-vous envisager que votre enfant s’épanouisse dans cette école?

Choisir un jardin d’enfants est l’une des nombreuses grandes décisions éducatives que les parents prendront pour leurs enfants. Nous avons de la chance qu’il existe de nombreuses options dans notre région. Prenez le temps de regarder autour de vous ce qui est possible avant de faire votre choix.