bármely szülő, aki a legjobbat keresi az agyépítő tevékenységekben, valószínűleg látta az izgalmat a LEGO Bricks körül az elmúlt években. Egyre több szülő és pedagógus ismeri fel azokat a tanulási lehetőségeket, amelyeket ezek a kis egymásba illeszkedő téglák hozhatnak gyermekeiknek. Mint a kutatók felfedezték, az építési blokkjáték, beleértve a LEGO tégla, az előnyök teljes spektrumát kínálja a kezdő elme számára.
ezen előnyök némelyike megtalálható a szokásos területeken, például a matematikában, a térbeli tevékenységekben és a korai mérnöki készségekben. Mások meglepőbbek, különösen a szociális készségek. Bárhol is van a gyermeke kora, képessége és érdeklődése szempontjából, és bárhová is tűnik a gyermeke, legyen szó technológiai, mérnöki vagy akár művészeti karrierről, úgy gondoljuk, hogy az építési játék előnyei mindenki számára elérhetők!
- LEGO téglák építik a szociális készségeket
első pillantásra nem biztos, hogy nyilvánvaló híd vezet az építési játéktól a jobb szociális készségek felé. Függetlenül attól, hogy gyermeke más gyerekekkel játszik, vagy külön, a szociális és kommunikációs készségeik fejlesztése valójában belül zajlik!
- együttműködés: mi történik, amikor a gyerekek összegyűlnek egy asztal körül, hogy építsenek egy projektet? Egy vagy több szerepet vállalnak. Az, aki szemmel tartja, hogy a szerkezet hogyan illeszkedik a tervezéshez — ez a mérnök. A beszállítók összegyűjtik a darabokat. A darabokat az építők illesztik össze. Bár ezek a címek merevnek és hivatalosnak tűnnek, valószínű, hogy a gyerekek több szerepet töltenek be a projekt során, és mindez egy együttműködés része. Gyakorlati szinten az együttműködés értékes idő az új készségek felvételére és tudásuk átadására másoknak.De mint minden olyan helyzetben, amikor egy vagy több építő van, az érzelmek magasra repülhetnek. Nézd meg, mint egy lehetőséget, hogy egy tanulási pillanat körülbelül konfliktusmegoldás készségek. Ami az Ön javára működik, az az, ha izgatottak a projekt miatt, és úgy érzik, hogy a célba érésre koncentrálnak. Ha igen, akkor megtalálják a motivációt, hogy dolgozzanak ki. Amikor végre átjutnak, ez a teljesítményérzet szép kis jutalom, különösen, ha úgy érzik, hogy hozzájárultak a teljes csapat erőfeszítéséhez!
- színlelt játék: még akkor is, ha a gyerekek egyedül építenek, itt is van egy ablak a társadalmi fejlődésre. Míg néhány gyerek beállította a kész munkát a polcon, hogy megjelenjen, mások esetleg játszani akarnak vele, talán még egy fantáziavilágot is felépíthetnek körülötte. A színlelt világban játszani gyerekes viselkedés, amelynek célja van. Tanulmányok azt mutatják, hogy a színlelt játék jobb kognitív rugalmassághoz, empátiához, kommunikációhoz és problémamegoldáshoz vezet. Mi a problémamegoldás mögöttes tanulsága? Hogy több megközelítés és megoldás létezik a problémára! A fentiek mindegyike olyan készség, amely egy nap jól szolgálhatja őket a munkahelyen.
- Soft skills: míg sok blog és cikk összekapcsolja a pontokat az építési játékoktól a STEM készségekig, az emberalapú készségek, mint például a vezetés és az érzelmi intelligencia, a munkahelyi hosszú távú sikerhez is kötődnek.
- hogyan segíthetnek a szülők?: A szülők létre lehetőségeket csoport építési játék gyerekeknek minden korban. Játékidő alatt hozza ki a kádat LEGO tégla. Nagyon fiatal gyerekek is kap munkát épület egy házat a kis játék állatok, vagy egy egyszerű környéken játékautók és teherautók. Korosztály 5+, kihívás tudásukat aláírásával őket egy Bricks 4 Kidz osztály vagy tábor.
- az építési játék térbeli készségeket épít
ahogy a kis kezek manipulálják és tesztelik a blokkokat, más dolgok készülnek azokban a fiatal, Hajlékony elmékben. Építik térbeli képességeiket — a háromdimenziós tárgyak vizualizálásának és tervezésének képességét. Ahogy növekszik a körülötted lévő tér megértése, úgy növekszik a térbeli képességeid is.
az erős térbeli képességek a tudományos és technológiai karrierekhez kapcsolódnak, mint például a kémia, a mérnöki és a matematika. Még akkor is, ha gyermeke más érdekeket mutat, még mindig előnyös lehet. A kutatások azt is megállapították, hogy a térbeli készségek fontosak az építészetben, a képzőművészetben, sőt az orvostudományban is. Még meglepőbb, hogy a kutatások erős összefüggést találtak az erős térbeli érvelés és az innováció és a kreativitás között az élet későbbi szakaszában.
a jó hír az, hogy a térbeli képességek nem feltétlenül a képességekről szólnak, vagy arról, hogy “ezzel születtünk.”Bár ez minden bizonnyal így van, az is igaz, hogy a térbeli készségek edzéssel javíthatók. Számos tanulmány kimutatta, hogy a gyerekek javulást mutatnak a térbeli érvelési tesztekben, miután időt töltöttek LEGO téglákkal és más építési játékokkal.
itt van egy, ami különösen feltűnő. Mint társadalom, gyakran azt gondoljuk, hogy a srácok természetes képességgel rendelkeznek a térbeli érveléshez a nőkhöz képest. Hajlamosak vagyunk a játékidőket ezen elfogultság köré építeni. De egy Harvard-tanulmány összetöri ezt a fogalmat: 21 napos gyakorlás után a férfiak és a nők ugyanolyan jól teljesítettek a térbeli érvelési teszteken, annak ellenére, hogy a csoportban lévő nők rosszabbul teljesítettek a vizsgálat kezdetén.
tehát hogyan építjük ezeket a készségeket? A hagyományos tantermi környezet kevés időt tölt a tényleges gyakorlati tevékenységekkel az értékes térbeli készségek fejlesztése érdekében. Ezért fontos, hogy a szülők áthidalják ezt a szakadékot otthon. Rengeteg gyakorlati tevékenységet kínál és ösztönöz, és a gyerekeknek valódi agyi lendületet adhat!
III. az építési játék és a matematikai készségek közötti kapcsolat
tehát most, hogy tudjuk, hogy a kutatók elég magabiztosnak érzik magukat abban, hogy a LEGO téglákkal való játék javíthatja a térbeli készségeket, van legalább egy másik tanulmány, amely arra utal, hogy az építési játék gyermekkora jobb matematikai teljesítményt eredményez.
egy 2014-es tanulmány megállapította, hogy a hatodikosok jobban teljesítettek a matematikai szóproblémákban, amikor szabadidejük nagyobb részét Építőipari játékban töltötték. A kutatók 2014 – ben felfedezték a kapcsolatot a LEGO játék és a matematikai képesség között a 7 éves gyermekeknél. Először a matematikai teszt elvégzése előtt tesztelték minden gyermek képességét egy komplex LEGO szerkezet felépítésére. A 7 éves gyerekek, akik jobb munkát végeztek az építkezésben, jobb matematikai pontszámokkal rendelkeztek.
mit jelent ez? Néhányan azt gondolhatják, hogy ezek a gyerekek egyszerűen rendelkeznek ezzel a természetes képességgel a matematikában és az építésben. És ez a természetes képesség megadja nekik a belső motivációt, hogy elvégezzék a feladatokat, és jobbak legyenek. Egy egyszerű példa, hogy pont az egyik a feltörekvő olvasó: ez sokkal nehezebb meggyőzni a küzdő olvasó időt tölteni egy könyvet, szemben azzal, aki úgy tűnik, hogy halad és virágzik.
tehát mit tegyünk a harcosokkal? Ha megtanítjuk nekik az építési stratégiákat, és bátorítjuk őket a LEGO projektek befejezésére, akkor javulást mutatnak-e a matematikában? Mint a második tanulmány megjegyezte, ez egy jó kérdés, amely további feltárást érdemel.
LEGO téglák mint matematikai eszközök
eközben a tanárok és az otthoni iskolai szülők felfedezték, hogy maguk a téglák kiváló eszközök a matematikai fogalmak tanítására: összeadás és kivonás, szorzás, törtek, mérés és még algebrai fogalmak is. Ha olyasmit használnak, amit a gyerekek már ismernek és szeretnek játszani, akkor ez egy barátságos tanulási eszköz.
ugyanakkor a különböző méretű és számú csapok blokkjai hozzáadhatják a matematikai gyakorlati tanulást. Szüksége van egy 2×4 blokkra? A gyerekek gyorsan megtanulják, hogy egy pár 2×2-es képes kielégíteni igényeiket. Ez egy valós lecke törtekben!
- építési játék épít mérnöki készségek
nézze meg a gyermek játszik. Létrehoznak egy világot, megváltoztatják azt az igényeiknek megfelelően. Pontosan ezt teszi egy mérnök! Ami új értelmet ad a régi mondásnak arról, hogy a játék a gyermekek munkája.
mérnöki kezdőknek
amikor egy kisgyermek blokkokkal épít, valójában sok mérnöki munka folyik. Ami eszébe juthat, az az, hogy a 8 éves gyerek egy komplex járművet épít egy vastag használati útmutatóból, amely rengeteg apró darabot és mozgó alkatrészt tartalmaz. De fontos tudni, hogy ez a nagyon fiatalokra is vonatkozik. Egy óvodás épület várfalak vagy nyers bemutatók állatok tanulás valamit a mérnöki.
még az 1 éves tanulás verem vastag blokkok — vagy, ami még valószínűbb, vidáman kopogtat át a verem csak épített-a tanulás korai leckéket mérnöki. Amikor a kisgyermek inkább a pusztítást részesíti előnyben az épület helyett, menjen vele együtt. Ezek apró lépések! Minden konstrukciónak van oka és okozata. Mi történik, ha ellop egy halom laza blokkok? A gravitáció lehúzza őket! Később ez az apró tot egyensúlyt és stabilitást ad a mérnöki képességeihez,és onnan épít és épít.
felfelé haladva a mérnöki létrán
az idő múlásával, minden egyes szerkezet megkísérlésével és befejezésével, figyelje, hogy a gyerekek egyre kísérletezőbbek lesznek a terveikkel. Ha valami működik, új megoldásokat tanulnak vagy fedeznek fel, hogy jobbá tegyék! A mérnökök egész életüket ezzel töltik. Még a legragyogóbb találmány sem fejeződött be soha. Például az okostelefonja nagyon elavult lehet. Mondhatni, hogy a munka csak most kezdődött el.
itt van egy másik módja blokk épület elősegíti mérnöki: ez segít a gyerekeknek megérteni összetett fogalmak. Ami a tervezést illeti, az absztrakt fogalmak több rétege működik, ami sok lehet egy fiatal elme számára, hogy zsonglőrködjön. Gondolj egy boltív alapkövére: nem könnyebb vizualizálni egy modellel? Amikor a gyerekek expozíciót és gyakorlati tapasztalatokat szereznek az épület számos formájával kapcsolatban, valószínű, hogy találkoznak ezekkel a leckékkel az osztályteremben, ahol sokkal értelmesebbek lesznek!
kész, készlet, épít!
ahogy a gyerekek egymásra raknak, létrehoznak, összekapcsolnak és újra próbálkoznak, nem egyszerűen egy egyszerű struktúrát építenek, hanem az elméjüket is építik. Amint azt a kutatás egyértelműen mutatja, az idő, a költség és az erőfeszítés, amelyet ebbe a időtöltésbe fektetett be, olyan dolog, ami a sorban kifizetődik, különösen, ha előrelépést tesznek az oktatásukban. Iratkozzon fel egy iskola utáni műhelyre, amelyet a Bricks rendezett 4 Kidz. A gyakorlati tanulás a szórakoztató, együttműködő környezetben kihívást jelent számukra, és növeli a növekvő készségeiket!
