nehéz a gyerekeknek írni! Különösen akkor, ha ilyen sokféle képességed van az osztályteremben. Néhány gyerek úgy jön az óvodába, hogy tudja, hogyan kell teljes mondatot írni, míg mások még mindig megtanulják, hogyan kell írni a nevüket. Amikor először kezdtem írni az óvodában, nem voltam biztos benne, hol kezdjem! Ez volt a legkevésbé kedvenc tantárgyam, mert nem éreztem, hogy jól csinálom.
tudtam, hogy a diákjaimnak sok gyakorlati írásra van szükségük, ezért tematikus szókártyákat hoztam létre számukra, hogy minden hónapban használhassák őket. A szókártyák tartalmaztak látószavakat, amelyeket megtanultunk, valamint szezonális szavakat minden hónapra. A nagyszerű dolog ebben a központban az volt, hogy egész évben fel tudtam hagyni, és a diákjaim pontosan tudták, hogyan kell használni.
az íróközpont beállítása:
az íróközpont felállításához olyan helyet választok a szobánkban, amelyet az írásnak szenteltek. Gondoskodtam arról, hogy különféle íróeszközöket tartalmazzak, hogy a hallgatóim izgatottak legyenek az írás iránt, mint például markerek, színes ceruzák, ceruza markolatok stb. Azt is találtam, hogy a tálcák használata az írópapír rendezéséhez, a vödrök pedig az ellátás megszervezéséhez sokat segített.
mielőtt betettem volna a szókártyákat az íróközpontunkba, először az egész osztályomnak bemutattam. Megkértem a diákjaimat, hogy építsenek egy mondatot a szókártyák segítségével, majd együtt olvastuk fel a mondatot. Úgy találtam, hogy ez valóban segített abban, hogy a diákjaim helyesen használják a szókártyákat, és pontosan tudják, mit kell tenniük.
a szókártyák használata az óvodai íróközpontunkban:
miután bemutattam a szókártyákat az egész csoportnak, áthelyeztem az íróközpontunkba. Felállítottam egy zsebtáblát a diákjaim számára, hogy használhassák, és elhelyeztem egy kád tele laminált szókártyákkal.
a diákjaim két csoportban dolgoznak, hogy mondatokat építsenek és írjanak. Azt tapasztaltam, hogy a diákjaim partnerekben dolgoznak a legjobban. Csökkenti a zaj mennyiségét az egyes központokban, de segítséget nyújt nekik abban az esetben is, ha valakinek segítségre van szüksége.
munka írás
miután építeni a mondatokat, akkor használja az írás oldalt írni a mondatokat. 4 különböző írási oldalt biztosítok a hallgatóim számára, hogy megkülönböztessék a munkát.
- a diákok nyomon követni a látvány szót, és másolja a képet szót a szó kártyákat.
- a diákok írni a látvány szót, és választhatja a kép szót a szó kártyákat.
- a diákok nyomon követni a látvány szót, és válassza ki a képet szavakat a szó kártyák teljes minden mondat.
- a diákok írni a látvány szót, és válassza ki a képet szavakat a szó kártyák teljes minden mondat.
Word kártyák Az egész évre
mint korábban említettem, minden hónapban ki lehet váltani a word kártyákat. A következő témák szerepelnek:
őszi Óvoda Íróközpont
- vissza az iskolába
- Alma
- Halloween
- tűzvédelmi
- Hálaadás
téli Óvoda Íróközpont
- Karácsony
- Hanuka
- újév
- Martin Luther King, Jr.
- tél
- Valentin-nap
- kínai újév
- Mormota nap
- Elnökök napja
- fogászati egészség
tavaszi Íróközpont
- utca. Patrik napja
- időjárás
- tavasz
- Húsvét
- Föld Napja
- Farm
- Kert
- rovarok
- Anyák napja
- Cinco de majonéz
nyári író Központ
- strand/part
- medence
- tengeri állatok
- július 4.
- Kemping
- Apák napja
- Baseball
- BBQ
- piknik
- állatkerti állatok
a diákjaim szeretik ezeket minden hónapban használni, és határozottan javulást tapasztaltam az írásukban, valamint a mondatszerkezetükben! Ezeket a szókártyákat a boltomban az alábbi képre kattintva vásárolhatja meg. Takarítson meg több mint 20% – ot az összes téma csomagján!
