a Campus Iskola Boston College és a Ferences Gyermekkórház Kennedy Day School bejelentette együttműködési partnerség, amely lehetővé teszi mindkét iskola, hogy szolgálja a sajátos nevelési igényű diákok hatékonyabban, miközben a saját diákok, a személyzet, a márka, és a fizikai helyét.
egy levelet küldött a személyzet és a szülők a Campus Iskola November 5-én, Stanton E. F. Wortham, Charles F. Donovan, S. J. A Lynch School of Education and Human Development dékánja elmondta, hogy a Campus Iskola és a Kennedy Day School egyedülálló erősségei vannak a saját létesítményeikben, programjaikban és személyzetükben, és hogy a partnerség lehetővé teszi diákjaik számára, hogy fokozott együttműködés és adminisztratív koordináció révén élvezhessék a mindkét iskolában elérhető lehetőségeket és szolgáltatásokat.
“a Campus Iskola és a diákok részesülnek kiterjedt önkéntes program Boston College egyetemisták és a kutatási szakértelem Boston College kar, akik dolgoznak a személyzet elképzelni és javítani bizonyítékokon alapuló gyakorlat,” mondta Wortham. “A Kennedy Day School kiterjedt fizikai létesítményekkel rendelkezik—beleértve a terápiás medencét, a zenetermet, a teljesen adaptív játszóteret és a terápiás szobákat—, és ez az együttműködési partnerség lehetővé teheti a Campus iskolai diákok számára, hogy élvezhessék ezeket a létesítményeket, valamint a fogászati klinikákat és más klinikai szolgáltatásokat a speciális igényű gyermekek számára.”
egyéb potenciálisan megosztott előnyök közé tartozik az alkalmazott viselkedési elemző program az autizmus spektrumú diákok számára, valamint az iskolai terápia és a helyszíni ápolási szolgáltatások minden diák számára.
mind a Campus iskola, mind a Kennedy Day School 3-21 éves gyermekeket és fiatal felnőtteket szolgál ki. A Kennedy Day School körülbelül 60 komplex igényű hallgatót fogad a nagyobb Boston környéki közösségekből, míg az egyetemi iskola jelenleg 33 tanulót szolgál ki.
