adjunktus
pszichológiai és idegtudományi Tanszék
Észak-Karolinai Egyetem, Chapel Hill
elérhetőség:
e-mail: [email protected]
weboldal: http://cohenlab.web.unc.edu/
kutatási érdekek & célok:
Jessica Cohen a Chapel Hill-i Észak-Karolinai Egyetem Pszichológiai és idegtudományi Tanszékének adjunktusa. Tagja a kognitív pszichológia programnak és a humán Neuroimaging csoportnak. Ő is kapcsolatban áll a Biomedical Research Imaging Center, A Carolina Institute for Developmental Disabilities, valamint a neurobiológiai tanterv. Jessica megkapta A. B. pszichológiából a Harvard Egyetemen, Ph.D. pszichológiából az UCLA-n, és posztdoktori képzés az idegtudományban mind az UC Berkeley, mind a Kennedy Krieger Intézet/Johns Hopkins Egyetem Orvostudományi Karán.
a Cohen Lab azt vizsgálja, hogy a különböző agyi hálózatok hogyan lépnek kölcsönhatásba és konfigurálódnak újra, amikor változó összefüggésekkel szembesülnek, és hogy ez az idegi rugalmasság hogyan járul hozzá a kontroll rugalmasságához és a tanulási képességhez. Sőt, arra törekszünk, hogy megértsük a diszfunkció következményeit ebben a rugalmasságban. Kutatási céljaink elérése érdekében funkcionális neuroimaging-et használunk a hálózati integráció és az idegi rugalmasság jellemzésére számos kontextusban, például a kognitív igények megváltoztatásában, a tipikus fejlődés átalakulásában és az egészséges működés betegség miatti zavaraiban. Az idegtudomány, a pszichológia és a matematika élvonalbeli többváltozós módszereit alkalmazzuk, mint például a funkcionális és nyugalmi állapotkapcsolat, a gráfelmélet, a gépi tanulás és a számítási modellezés. Ezek a módszerek lehetővé teszik a Gyors, dinamikus változások számszerűsítését az egész agyban egyidejűleg, valamint az egyes régiók vagy funkcionális kapcsolatok szerepének meghatározását. Ezeket a hatékony módszertani eszközöket több populációra alkalmazzuk, például egészséges fiatal felnőttekre, jellemzően fejlődő gyermekekre és betegekre. Ezzel a kutatási stratégiával tisztáztuk az emberi megismerés, fejlődés és betegség fontos szempontjait, például azt, hogy az emberek hogyan tudják fenntartani a fókuszt, miközben figyelmen kívül hagyják az irreleváns eseményeket, miért hajlamosak a serdülők különösen a kockázatkeresésre, és a diszfunkció milyen mechanizmusai alapozzák meg az impulzív viselkedést olyan rendellenességekben, mint az ADHD. A Cohen Labor végső célja, hogy megvilágítsa a sikeres és diszfunkcionális viselkedési rugalmasság, a tanulás és a kontroll alapjául szolgáló idegi mechanizmusokat.
