a szuper empatikus szülő
ezek a szülők aggódnak gyermekük fizikai kényelméért, és azt akarják, hogy szeretve érezzék magukat. Tehát annyi együttérzést kínálnak, amennyit csak tudnak, amikor gyermekük megsérül vagy ideges. Gyakran felkapják gyermekeiket, amint elesnek, hogy tudassák velük, hogy ott vannak, hogy támogassák őket. Azon dolgoznak, hogy megoldják gyermekeik problémáit, mert megértik, milyen nehéz ezek a problémák.
A probléma
ez a megközelítés néha arra készteti a kisgyermekeket, hogy problémákat keressenek. Tudják, hogy szüleik osztatlan figyelmet és empátiát kapnak, ha idegesek vagy bántottak, így a zaklatottság és a fájdalom normális működéssé válik számukra. Ezt szülőként és tanárként is megtapasztaltam. Néha a gyerekek hegyeket hoznak létre a vakondhegyekből, mert vágynak arra a kapcsolatra, amelyet ezek a bajok hoznak. Kialakítják azt a szokást, hogy kötődnek a negatív dolgokhoz, olyan minta, amely nem a boldog védjegye, érzelmileg egészséges felnőttek.
kapcsolódó: A korai évek szokásai
a közömbös szülő
számos szülőt ismerek, akik egyáltalán nem reagálnak, ha gyermekeik zaklatottak vagy bántottak. Bevallom, hogy gyakran szünetet adok annak eldöntésére, hogy egy helyzet választ igényel-e vagy sem. Az egyik gyermekemnél kulcsfontosságú, hogy ne reagáljanak érzelmileg, amikor megteszik.
Charlotte Mason azt javasolta, hogy az anyák és a gondozók ne reagáljanak, ha egy gyermek megsérül. Ez megtanítja őket arra, hogy megváltoztassák gondolataikat, és ne maradjanak valami fájdalmas vagy szerencsétlen dologban. A gondolatok megváltoztatásának képessége akaraterőt igényel, amit sok felnőtt soha nem fejlesztett ki.
egy csecsemő esik, kap egy rossz bump, és sír szánalmasan. A tapasztalt nővér nem “megcsókolja a helyet, hogy jól legyen”, vagy nem mutat szánalmat a gyermek Bajára – ez még rosszabbá tenné a helyzetet; minél jobban sajnálja, annál jobban zokog a gyermek. Siet, hogy ‘meggondolja magát’, így mondja; az ablakhoz viszi, hogy megnézze a lovakat, odaadja neki a kedvenc képeskönyvét, a legkedvesebb játékát, a gyermek pedig zokogás közepén húzza fel magát, bár nagyon súlyosan megsérült. Charlotte Mason, otthoni oktatás
Charlotte Mason filozófiája nem kemény, hanem az egész gyermekkel foglalkozik. A sztoikus reakciót nagyra értékelték az érzelmi töltelék viktoriánus korában. Bármennyire is elavultnak tűnik, vannak olyan készségek, amelyeket rajta keresztül lehet fejleszteni.
összefüggő: a teljes Charlotte Mason óvodai útmutató
A probléma
a közömbös szülő nem modellezi az empátia képességeit gyermekeik számára, ez a képesség egyre fontosabb a mi korunkban. Kifejezetten tanúja voltam az empátia hiányának. A sztoicizmus kísérleti szakaszában, Miss H elkezdte mondani nekem, ” jól vagy!”Ezt hallottam, amikor véletlenül levágtam az ujjamat egy vágókéssel, vagy komoly problémám volt a szállítással. Ez az empátia hiánya nyilvánvalóan nem volt kívánatos tulajdonság, de a gyermekemnek ezt kellett szemléltetnie számomra.
mint oly sok dolog a világon, ennek nem kell fekete-fehérnek lennie. Nem kell tévednünk az egyik vagy a másik oldalán – megmutathatjuk mind az empátiát, mind az érzelmi kontrollt, amikor szükség van rá.
kapcsolódó: Miért vannak a gyerekeim kontroll nélkül?
a kiegyensúlyozott szülő
a kiegyensúlyozott szülő megvárja, mire van szüksége gyermekének, mielőtt reagál. Amikor észreveszem, hogy egy sérülés rosszul néz ki, empatikusan reagálok. Nem dotálok és kényeztetek, egyszerűen azt mondom: “úgy tűnik, hogy fájt. Hadd nézzem.”Amikor az érzelmek magasak, megpróbálom eldönteni, hogy van-e valami más, amit meg kell oldani, mielőtt a teljes problémamegoldó módba merülnék. Talán a gyermekem világa látszólag véget ér, mert éhes? Lehet, hogy a barátokkal való köpés olyan kommunikációs készségekhez kapcsolódik, amelyek segíthetnek nekik fejleszteni?
amikor fizikai sérülésekről van szó, néha csak azt mondani, hogy láttam egy eseményt, enyhíti a félelmet. Tudják, hogy anyu látta, és nem reagál drámaian, szóval nekik is jól kell lenniük.
