néha az álláskeresés úgy érezheti magát, mint egy soha véget nem érő ciklus. Tapasztalatra van szüksége ahhoz, hogy munkát szerezzen, de elsősorban munkára van szüksége a tapasztalat megszerzéséhez.
akár diplomás munkát, tanulószerződéses gyakorlatot, akár részmunkaidős állást keres az egyetemen, az első munkahely megszerzése ritkán könnyű.
a University of Law igazgatója foglalkoztathatóság, John Watkins, ad nekünk néhány tanácsot, hogy a diákok lenyűgözni a munkáltatók anélkül, hogy munkatapasztalat.
önéletrajz írása
nehéz tudni, hol kezdje az önéletrajz írásakor, különösen, ha nincs sok munkatapasztalata.
mielőtt elkezdené írni, vázolja fel azokat a speciális készségeket, amelyeket a vállalat keres. Ezek azok a készségek, amelyeket be kell mutatnia a folytatás során. Ugyanakkor általánosabb átruházható készségeket is tartalmaznia kell.
“néha a munkáltatók nagyon különleges tulajdonságokat keresnek, amelyek megfelelnek kultúrájuknak és szellemiségüknek” – mondta Watkins. “Általában azonban a kívánt tulajdonságok széles skálája létezik, beleértve a csapatmunkát, a kereskedelmi tudatosságot és az interperszonális készségeket.
“2020-ban lehet, hogy különös hangsúlyt kell fektetni az alkalmazkodóképességre vagy a “foglalkoztatásra-agilitásra”, amint azt a Jogi Egyetemen elkezdtük hívni. Ez a képesség a különféle kihívások kezelésére, amelyeket a norma teljes megváltoztatása okoz.”
az önéletrajz formázása
Watkins kifejtette, hogy a munkaadók nem feltétlenül várják el, hogy a belépő szintű folytatás a hagyományos módon legyen formázva (pl. oktatás, majd munkatapasztalat, majd hobbi stb.).
azt mondta: “bár a vizuális vonzerő fontos, mivel sok önéletrajzot kell olvasni, és nem sok időt kell fordítani mindegyikre, A tartalom egyértelműen a kulcs”.
szánjon időt az önéletrajz gondozására, a formázásra oly módon, hogy úgy gondolja, hogy a munkáltató számára a legértelmesebb lenne. Ez általában azt jelenti, hogy az oktatással kezdődik.
Tudja meg, hogyan lehet nagyszerű önéletrajzot írni munkatapasztalat nélkül.
a munkatapasztalat hiányának magyarázata
a tapasztalatokkal kapcsolatos őszinteség létfontosságú, de a tapasztalat hiánya miatt bocsánatot kérni akadályozhatja az álláskeresési esélyeit.
“számos oka lehet annak, hogy miért van minimális tapasztalata” – mondta Watkins -, de a jövőben ezt kínálhatja a munkáltatók”.
bár a releváns munkatapasztalat kiemelkedik a munkáltatók számára, más tényezők, mint például az ambíció, a hajtóerő, az energia, a szerep iránti elkötelezettség és a munkáltató megértése szintén hozzájárulnak a felvétel esélyeinek növeléséhez.
tapasztalatszerzés
ha munkatapasztalatot keres a folytatás fellendítéséhez, akkor jelenleg rengeteg lehetőség áll rendelkezésre, magyarázta Watkins.
“a virtuális események gyakran nagyon nagy kapacitással rendelkeznek, és számos rövid kapcsolatfelvételi lehetőség van a munkaadókkal és a tanulási szolgáltatókkal.
“a University of Law foglalkoztathatóság szolgáltatás futott egy nyári kereskedelmi tudatosság kihívás és a virtuális vezetői tapasztalat, valamint üzembe egy kiterjedt program egyéb események”
hozzátette, hogy “mindezek hozzáadott értéket és növeli a foglalkoztathatóságot”.
kiemelkedő munkaadók
a munkáltatók arra törekszenek, hogy felmérjék, hogy egy diák jól teljesít-e munkakörnyezetében, magyarázta Watkins.
számos dolog van, amit a munkaadók remélnek, hogy megtalálják a diplomás folytatását. ~ :
- a kapcsolatok kiépítésének bizonyítéka: A munkáltatók azt akarják, hogy erős kapcsolatokat építsen ki az ügyfelekkel és a kollégákkal.
- a kihívások kezelésének képessége: a munkakörnyezetben gyakran előfordulnak olyan kihívások, mint a határidők betartása és a problémák leküzdése.
- sikeres eredmények elérése: biztosítani kell a munkaadók számára, hogy időben, magas színvonalon szállíthassanak munkát.
hogyan lehet bizonyítani ezeket a tulajdonságokat diákként? “Ezeket a tulajdonságokat a tanórán kívüli tevékenységek és hobbi révén lehet kiemelni” – tanácsolta Watkins. Az ezekben a tevékenységekben kifejlesztett készségek átvihetők egy munkakörnyezetbe.
Watkins azt mondta: “a hallgatóknak meg kell fontolniuk, hogyan merítenének korábbi tapasztalataikból annak bizonyítására, hogy alkalmasak a kérdéses szerepre.
“a releváns tapasztalat nagyszerű, de bármi, ami az emberekkel kapcsolatos, mindig jól átkerül, és a szervezés és az időgazdálkodás személyes tudományágai számos tevékenységből megtalálhatók.”
