könyvtárak

meghatározása elsődleges és másodlagos források

könyvtárak és archívumok tartsa tárgyak, mint a dokumentumok és könyvek, amelyek segítenek nekünk, hogy megtudja, mi történt a múltban. Az egyik módja, hogy megszervezzükezeket az objektumokat, hogy elsődleges és másodlagos forrásokra osztjuk őket. Az, hogy egy objektum elsődleges vagy másodlagos forrássá válik, gyakran attól függhogyan használja.

az elsődleges és másodlagos források, ha együtt használjuk őket, segítenek megérteni az embereket, ötleteket és eseményeket a múltból.

elsődleges források

az emberek az eredeti, első kézből származó számlákat építőelemekként használjákhozzon létre történeteket a múltból. Ezeket a számlákat elsődlegesnek nevezikforrások, mert ezek az első bizonyítékok arra, hogy valami történik, vagy gondoltak vagy mondtak.

az elsődleges források egy esemény idején jönnek létre, vagy nagyon hamarmiután valami történt. Ezek a források gyakran ritkák vagyegyfajta. Néhány elsődleges forrás azonban sok másolatban is létezhet, ha népszerűek és széles körben elérhetők voltak abban az időben, amikor létrehozták őket.

az alábbiak mindegyike lehet elsődleges forrás:

• naplók
• levelek
• fényképek
• művészet
• térképek
• videó és film
• hangfelvételek
• interjúk
• újságok
• magazinok
• közzétett első kézből származó számlák vagy történetek

másodlagos források

a használt, közzétett számlákat másodlagos forrásoknak nevezzük. Másodlagos forrásoknak nevezik őket, mert az elsődleges források után jönnek létre, és gyakran elsődleges forrásokat használnak vagy beszélnek róluk.A másodlagos források további véleményeket adhatnak (néha elfogultságnak nevezik)egy múltbeli eseményről vagy egy elsődleges forrásról. A másodlagos források gyakran rendelkezneksok példány található könyvtárakban, iskolákban vagy otthonokban.

az alábbiak mindegyike másodlagos forrás lehet, ha egy olyan eseményről szólnak, amely egy ideje történt:

• történelem tankönyvek
• életrajzok
• közzétett történetek
• történelmi események filmjei
• művészet
• zenei felvételek

mikor nem elsődleges forrás az elsődleges forrás?

lehet, hogy észrevette, hogy néhány dolog mind az elsődleges, mind a másodlagos források listáján szerepel. Ez nem tévedés. Az elsődleges és a másodlagos forrás közötti különbséget gyakran az határozza meg, hogy eredetileg hogyan hozták létre őket, és hogyan használják őket.

Íme egy példa: a festményt vagy fényképet gyakran elsődleges forrásnak tekintik, mert a festmények és fényképek illusztrálhatják a múltbeli eseményeket, ahogyan azok megtörténtek, és az embereket, mint egy adott időben. Azonban nem mindena műalkotások és a fényképek elsődleges források. Olvass tovább!

C. W. Jefferys tehetséges művész volt, aki sok jelenetet festettkanada múltjából. Festményei és rajzai az 1812-es háborút mutatják be, az 1837-38-as évekbenés Kanada számos felfedezője az 1600-as és 1700-as évekből. de C. W. Jefferys 1869-1951 között élt, így soha nem látta ezeknek a festményeknek a témáit! Ehelyett sok kutatást végzett az elsődleges források felhasználásával, hogy megteremtse az őillusztrációit. Vannak, akik azt állítják, hogy az illusztrációk nemelsődleges források. Bár a múltbeli eseményeket illusztrálják, jóval az általuk bemutatott események után jöttek létre, és többet mesélnek C. W. Jefferys saját ötleteiről és kutatásairól.

mások azt állítják, hogy C. W. Jefferys festményei és rajzai elsődleges források. Azt mondanák, hogy perspektívája, elfogultsága és a történelmi események ábrázolásának módja tükrözi azt, amit gondolt és amit hitt. Ha C. W-t használ. Jefferys festményei beszélnekő, vagy a világ, amelyben élt, akkor is elsődleges források lehetnek.

mit gondolsz? Hogyan rendezné a hosszú ideig létrehozott festményeket? egy esemény bekövetkezése után? Elsődleges vagy másodlagos források? Miért?

és most a legfontosabb kérdés: kit érdekel?

mi a nagy ügy az elsődleges és másodlagos forrásokkal kapcsolatban? Miért érdekelne, különösen, ha a felnőttek még az elméjüket sem tudják kitalálni, melyik az?

egy német történész több mint 100 évvel ezelőtt azt mondta, hogy fontos a múltról írni: “ahogy valójában történt.”A legtöbb ember ma egyetért abban, hogy lehetetlen tudni, mi történt pontosan a történelemben. (A legtöbb ember nem emlékszik pontosan arra, hogy mi történt a múlt héten, nemhogy sokáig!) Ha azonban nem vigyázunk a tényekre, akkor valóban rendetlenséget okozhatunk ésmég nagy hazugságokat is létrehozhatunk a múltról.

gondolj rá, mint a játék a telefon játék. Ez az a játék, amikor suttogsz valamit egy barát fülébe, amit meg kell ismételniük egy másik barátnak, és így tovább. Az első kis ideig működik, de annak esélye, hogy valaki rosszul csinálja, növekszik az emberek számával, akik megismétlik.Visszatérve primarysources, mint megy vissza az első, aki a telefonos játék.

a kutatás a bizalomról szól. Ha bízik abban a személyben, akilétrehozott egy másodlagos forrást, akkor nincs probléma a használatával.Ha azonban nem bízol abban a személyben, ha úgy gondolja, hogy a verziója a eltúlzott vagy elfogult, vagyha az eredeti bizonyítékokat szeretné látni magának, akkor meg kellmenjen aelsődleges források.

ellenőrzőlista: elsődleges és másodlagos források: meg tudja mondani a különbséget ezekkel a kérdésekkel?

az elsődleges források megkérdezése

az elsődleges és másodlagos források közötti különbségek ismerete az első lépés a múlt jobb megértéséhez. Miután megtalálta a sajátjátelsődleges források, fontos megkérdezni őket, hogy megtudják, mit mondanak és ki készítette őket.

minden alkalommal létrejön egy elsődleges forrás, amikor e-mailt küld, aphotográfot készít, vagy ír a naplójába. Ezek az elsődleges források tükrözik aaggódások,aggodalom, vagy vélemények, amelyek létrehozásakor vannak.

mint tudják, ezek a dokumentumok kifejezhetik a szeretet, az öröm,a boldogtalanság vagy az ellenszenv érzéseit. Néha az alkotó vagy a szerző érzelmei egyértelműenlátható az elsődleges forrásokban. Más idők, rejtve vannak. Néha az elsődleges forrás hazugságokat vagy téves információkat tartalmaz. Néha az elsődleges forrásvalójában egy hamisítvány, amelyet öregnek és fontosnak látszanak.

az elsődleges források megtekintésekor számos kérdés merül felmindig fel kell tennie, hogy segítsen megérteni az anyagot. Ezek a kérdésekakkor is segítkitalálni, hogy a forrás hiteles vagy hamis. Hiteles elsődleges forrásoknagyszerű kutatási anyagok a projektekhez, de óvatosnak kell lenned a hamisakkal!

néha könnyű lesz választ kapni a kérdéseire, ésnéha lehetetlen lesz. Ne aggódjon, ha nehéz lesz-csak a kérdések feltevése fontos.

az öt kulcskérdés:

amikor elsődleges forrást tanul, írja le a válaszaitöt kulcsfontosságú kérdés. Gondolod, hogy az elsődleges forráshitel? Szerinted hamis? Egy hiteles forrás sokat tud mondani a múlt embereiről,helyeiről és eseményeiről. Mit gondoltak az emberek a múltban? Hogy beszéltek egymással? Mit viseltek? Meg tudja találni magának a használatátelsődleges források.

egy hamis forrás is sokat elárulhat. Miért vesződne bárki is ennyivel, hogy átverjen minket? Mit rejtegettek, és mit akartak, mit higgyünk?Történésznek lenni sokban hasonlít nyomozónak lenni, elsődleges forrásokkal, mint bizonyítékokkal. Az Ön feladata, hogy megtudja, mi történt valójában!Ne feledje, hogya történelem soha nem végleges. A múlt beszámolói ugyanolyan különbözőek, mint aemberek, akik létrehozzák őket. Ez azt jelenti, hogy rengeteg hely van számodra a saját történeted megírásához és kutatásához.

harmadlagos források

a kutatásban a harmadlagos forrás kifejezés relatív kifejezés. Mi tekinthető harmadlagos attól függ, hogy mi azelsődleges és másodlagos. A harmadlagos forrás tehát úgy értelmezhető, mint az elsődleges források, másodlagos források kiválasztása, lepárlása, összefoglalása vagy összeállítása, vagy mindkettő az elsődleges forrás és a másodlagos forrás megkülönböztetése standard a történetírásban, míg e források és a harmadlagos források megkülönböztetése periférikusabb, és relevánsabb a tudományos kutatómunka szempontjából, mint maga a közzétett tartalom.

bizonyos összefüggésekben a harmadlagos források tipikus példányai a bibliográfiák, Könyvtári katalógusok, könyvtárak, olvasási listák és felmérési cikkek. Az enciklopédiák és a tankönyvek olyan írásos anyagok példái, amelyek jellemzően mind másodlagos, mind harmadlagos forrásokat ölelnek fel, egyrészt kommentárokat és elemzéseket mutatnak be, másrészt megkísérelnek szinoptikus áttekintést nyújtani a témában elérhető anyagról.

egy adott forrás besorolása szubjektív és kontextuális.Például, egy modern enciklopédia általában atertiary forrásnak tekinthető, de egy ősi enciklopédiát általában elsődleges forrásnak tekintenek. A különbség az, hogy a modern enciklopédiaa témával kapcsolatos információk forrásaként használják, az ősienciklopédiát pedig az államra vonatkozó információforrásként értikismeret abban az időszakban, amikor az enciklopédiát írták.Azonban még egy modern enciklopédia is elsődleges forrása bizonyos tényeknek, például a kiadó nevének.