módot keres arra, hogy megismerje óvodai művészeit, és hogy megismerjék a művészetet? Próbálja meg vegyes média önarckép kollázsokkal kezdeni az évet!
ez egy gyönyörű módja annak, hogy személyesen csatlakozzon a diákjaihoz, és lehetőséget adjon nekik arra, hogy sok különböző művészeti anyaggal kísérletezzenek. Ez különösen akkor fontos, ha még nem volt interakciója ezzel a diákcsoporttal, mivel a tanév még csak most kezdődött. A legjobb az egészben, hogy ez a projekt arra ösztönzi a diákokat, hogy művészként tekintsenek magukra, ezért ezt a projektet a legjobban úgy mutatják be a hallgatóknak, hogy “művész vagyok!”Önarcképek.
önarcképek a tökéletes módja annak, hogy segítsen az óvoda művészek ragyog!
természetesen ez a lecke könnyen adaptálható a különböző évfolyamokhoz. Olyan modern művészeket is találhat, akik sok vonalat és mintát használnak, hogy összekapcsolják ezt a leckét, kapcsolatot teremtve az osztálytermen kívüli Művészeti világgal. Néhány művész, aki nagyszerű párosítást végezne ezzel a leckével, Janet Skates, Romero Britto vagy Ellen Richman lenne.
így kell kezdeni:
1.lépés: vonalak rajzolása
használjon különféle vonalakat, és rajzolja őket papírjuk szélétől széléig olajpasztellekkel. A papíron átívelő vonalak arra ösztönzik ezeket a fiatal diákokat, hogy gyakorolják a kompozíciót és kitöltsék a teret.
2. lépés: Paint
a színkeverés felfedezéséhez kérje meg a tanulókat, hogy az átfedő vonalakból különböző színű alakzatokat készítsenek. Nincs két hasonló szín, amely ugyanazokat az éleket érintené, és a művészeknek addig kell festeniük a papírt, amíg nincs fehér hely.
amikor egy diák befejezi festmény minden fehér tér a mű, ösztönözze őket, hogy a “mester festő”, és hogy a kefe át egy másik dolgozó barátja, és azt mondják: “Én vagyok a mester festő! Szeretnél segíteni a festésben?”Ez a” mesterfestő ” technika úgy működik, mint egy álom, hogy segítse azokat a művészeket, akik lassabban dolgozhatnak, miközben ösztönzik a csapatmunkát az osztálytársak között.
3.lépés: fénykép
míg a diákok dolgoznak az első néhány lépést függetlenül, fénykép diák művész fotók. Egyszerűen használhatja telefonját vagy digitális fényképezőgépét. Három fénykép készítése lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy megmutassák személyiségüket. Is, ösztönözni kell a diákokat, hogy válasszon egy kellék, mint egy túlméretezett ecset vagy paletta, így van valami kapaszkodni, és játszani, miközben figyelembe a képet.
4. lépés: Interjú
ezt megteheti a művészeti osztály alatt, de néha bonyolult lehet elérni, miközben egy művészetszerető gyerekekkel teli szobát kezel! Ezért érdemes megfontolni egy időt az osztálytermi tanárral, hogy meglátogassa a szobájukat, és egyszerre harminc másodpercre húzzon egyetlen hallgatót, hogy gyorsan és kevesebb zavaró tényezővel válaszoljon a kérdésekre.
néhány interjú kérése tartalmazhat:
- a nevem_____.
- szeretem _____.
- nem szeretem _____.
- szeretem a szezon _____ mert _____.
- azt akarom, hogy _____ _ ha felnövök.
- bárcsak _____.
- amikor iskolában vagyok, _____ – nek érzem magam.
- csodálatos vagyok, mert _____.
- kedvenc színem / állat / étel_____
- művész vagyok, mert_____.
légy kreatív, és nyugodtan adj hozzá további utasításokat, amelyek többet mondhatnak az új közelgő művészekről!
5. lépés: minta hozzáadása
miután a festmény befejeződött, a művészek különböző mintákat gyakorolnak minden formában színes botokkal és olajpasztellekkel. A művészek gyakorolhatják a nevük mintaként történő írását is, még egy tulajdonjogot adva művészetüknek.
6.lépés: Kézlenyomat
mosható temperafestékkel és egy kis nedvesített szivaccsal a művészeket festékkel kell szivacsozni, és kéznyomokat kell hozzáadni a háttérhez. Csatolja fel, mert ez rendetlen lépés lehet! Ez azonban a tökéletes fényképezési lehetőség annak dokumentálására, hogy a hallgatók mennyire izgatottak a művészeti szobában. Jelenítse meg ezeket a folyamatfotókat a befejezett Művészeti kijelzőn!
7.lépés: ragasztó
a művészek ragasztó önarckép képek és mondatok egy izgalmas kompozíció, hogy töltse ki a teret. A művészek a végén csillogó részleteket adhatnak hozzá, ha úgy döntenek. (Profi tipp: Ha ezt a leckét egy fiatalabb diákcsoporttal csinálod, érdemes előre kivágni a nyomtatott képeiket és mondataikat, és gemkapcsot készíteni a festett háttérpapírra.)
Ismerkedés az egyes személyiségek a diákok létfontosságú, ahogy az alaphangot egy fantasztikus évben. Kapcsolja be az óvodákat ezzel a tevékenységgel, és ismerje meg őket, ahogy virágzik a művészeti szobában. Reméljük, hogy jobban megismeri művészeit ezekkel a színes és kifejező művészi önarcképekkel!
mi az első projekt, amit óvodai művészekkel csinálsz?
milyen más művészeti anyagokat tudna beépíteni az ilyen típusú vegyes média műalkotásokba?
hogyan adhatja meg az alaphangot az önarcképpel kezdődő tanév?
