studenti Cinestetica sono gli studenti che imparano attraverso gli oggetti che si possono toccare ed esplorare. Imparano anche meglio scoprendo e sperimentando e in particolare godono di attività fisiche che coinvolgono uscire dalla loro sede e muoversi. A differenza degli studenti visivi e uditivi, gli studenti cinestetici possono essere difficili da ospitare in classe a causa della loro necessità di essere fisicamente attivi. Dal momento che hanno bisogno di essere attivi nel loro apprendimento, possono annoiarsi molto rapidamente se si permette loro di ascoltare semplicemente e guardare i vostri aiuti visivi o video di presentazione. Come insegnanti, dobbiamo sempre essere versatili e capire come incorporare diversi tipi di studenti. Fortunatamente, ci sono molti modi divertenti per gli studenti cinestetici di imparare.
Questo post è stato scritto dal nostro laureato di certificazione TEFL Nguyet M. Si prega di notare che questo post del blog potrebbe non rappresentare necessariamente le credenze o le opinioni di ITTT.
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Un grande esempio di un gioco per gli studenti cinestetici è sciarade, un gioco classico più adatto a verbi d’azione e sport. Ad esempio, per essere in grado di insegnare i verbi, devi recitare da solo ciascuna delle parole del verbo e far dire agli studenti ognuna ad alta voce con te. Successivamente, puoi dividere la classe in due gruppi. Ogni studente dovrebbe recitare le parole, quindi i suoi compagni di squadra indovineranno di cosa si tratta. Incoraggiali a essere sciocchi, a fare facce o ad esagerare le loro azioni se ne hanno bisogno. I suoi compagni di squadra devono rispondere in una frase completa per ottenere il punto per ogni round.
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Canzoni
Questa attività è generalmente vincente con i giovani studenti poiché a loro piace cantare canzoni, tuttavia, se aggiungi un po ‘ di movimento o mimo, lo apprezzeranno ancora di più. In effetti, è difficile per la maggior parte dei bambini cantare canzoni stando seduti tutto il tempo. Cantare e muoversi viene naturalmente a loro. Quindi, perché non approfittare di questo e incorporare varie canzoni con movimento? Ecco alcune grandi canzoni che puoi usare o adattare per soddisfare le tue esigenze: Testa, spalle, ginocchia e dita dei piedi – Una canzone classica usata per insegnare ai bambini le parti del corpo. Ruote sul bus-Farli allineare e andare in giro per l’aula in un file singolo o doppio, o organizzare i loro posti in modo che assomiglino a un autobus.
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Gioco di ruolo e azione
Questa attività è più appropriata per gli studenti adulti. Devi fornire ad ogni studente un ruolo per recitare. Dì allo studente quale scenario dovrebbe agire, ma non dire all’altro studente di cosa si tratta. Ad esempio:
Studente A – devi trovare il bagno pubblico più vicino e chiedi a qualcuno indicazioni stradali. Non puoi parlare bene l’inglese e capire solo alcune espressioni di base.
Studente B-sarai fermato per strada da qualcuno che ha bisogno di indicazioni, tuttavia questa persona non può parlare bene l’inglese, quindi devi interpretare le parole nei gesti per scoprire dove devono andare.
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Fly Swat
Il gioco Fly Swat funziona meglio per la revisione del vocabolario, ed è bello giocare alla fine di una lezione introducendo nuovo materiale soggetto. Utilizzando PowerPoint (o semplicemente scrivere sulla scheda), preparare una diapositiva piena di parole vocabolario tentacolare in tutta la pagina. Avere una serie di definizioni e domande su queste parole vocabolario pronto a leggere agli studenti. Per renderlo più divertente, scrivere le parole sulle immagini di mosche! Dividere la classe a metà ed essere preparati per un buon tempo. Ogni squadra invia una persona alla parte anteriore della classe e sono ciascuno dato uno scacciamosche. Leggi la domanda ad alta voce, e poi il primo studente a swat la risposta sul tabellone vince il round! Nota: Si dovrebbe dichiarare la regola che si può colpire solo una parola per turno, per evitare che gli studenti di colpire senza pensare come molte parole come possono.
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Telefono
Questo gioco aiuterà i tuoi studenti a praticare la pronuncia delle parole e l’articolazione di suoni che non sono abituati a fare. Chiedi a tutti gli studenti di sedersi o stare in fila o in cerchio. Crea una frase o una frase e sussurrala nell’orecchio del primo studente. Quello studente poi sussurra la frase alla persona successiva, e così via e così via. Se qualcuno vorrebbe la frase ripetuta a loro, gli studenti diranno ” Operatore!”tuttavia questo può essere fatto solo una volta a persona. Alla fine del gioco è sempre davvero divertente vedere quanto sia diversa la frase! Nota: un’altra opzione è quella di separare la classe in due gruppi e vedere chi si avvicina alla frase originale!
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Hangman
Tutti gli studenti hanno bisogno di carta e penna e una buona idea! Quindi, invece di scegliere la parola per il gruppo, lascia che gli studenti si alternino a scegliere la parola ogni round e disegnare gli spazi vuoti. Alla fine di ogni partita, chiedi agli studenti di parlare della definizione della parola scoperta o di provare a usarla in una frase. Hangman può funzionare bene dopo qualsiasi tipo di lezione ESL. Può essere usato per praticare il vocabolario o numerose parti del discorso. Per divertimento extra, hanno gli studenti giocano boia dopo aver visto un video clip e solo permettere loro di usare le parole da quella clip.
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Puzzle canzone
Per questo gioco, è necessario scegliere una canzone e stampare i testi con spazio sufficiente tra le righe in modo da poter tagliare i testi in strisce. Separare gli studenti in piccoli gruppi di 2 o 3 e fornire ad ogni gruppo un set completo delle strisce liriche. Quindi riproduci la canzone più e più volte, mentre i gruppi cercano di organizzare i testi nell’ordine corretto. Il primo gruppo ad organizzare correttamente i testi vince la partita. Dopo che gli studenti hanno capito l’ordine corretto dei testi, cantali ad alta voce come una classe insieme! Fare puzzle canzone rafforza l’ordine della frase e aiuta gli studenti con la loro fluidità di parola.
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Storytelling Memory Game
In questo gioco, gli studenti dovrebbero formare e sedersi in cerchio. La prima persona inizia la storia con una frase frammento come “Era una vacanza,” e la prossima persona deve ripetere ciò che la prima persona ha detto e aggiungere una frase propria. Ad esempio, “Era una vacanza e la notte era fredda Keep” Continua a fare il giro del cerchio finché qualcuno non sbaglia! Gli studenti amano questo gioco perché si arriva a lavorare insieme per essere creativi con la loro immaginazione. Il pensiero creativo incoraggia gli studenti di inglese a usare parole che non usano giorno per giorno, e fare una storia permette agli studenti di praticare la struttura della frase in modo casuale e divertente.
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