Chiave di identificazione: Definizione, Esempi

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Una chiave di identificazione è uno strumento di identificazione utilizzato principalmente per trovare livelli tassonomici (ad esempio, di specie o di genere) in scienze biologiche. Le chiavi hanno un’ampia varietà di applicazioni, tra cui l’identificazione di piante, noci e anfibi, nonché nell’analisi forense.

Ad esempio, diciamo che hai trovato una falena nelle Dakota e volevi sapere se apparteneva alle farfalle, alle falene primitive o ad altri gruppi. Potresti essere tentato di confrontare la tua falena con le immagini online, ma ci sono oltre 1.400 specie di falena nelle Dakota. Una chiave di identificazione aiuta prendendo il vostro attraverso una serie di passaggi per identificare il gruppo. Alcuni tasti, come questa guida campo Purdue University, utilizzare una combinazione di immagini e parole.

Passo 3 da una guida sul campo della Purdue University per identificare gli anfibi larvali.


Chiave di identificazione dicotomica

Le chiavi dicotomiche forniscono un insieme di due alternative. Sei dato due descrizioni ad ogni passo, semplicemente scegliendo quello che si adatta meglio. La connessione di erpetologia Cortland offre questo esempio per una chiave di identificazione dicotomica: diciamo che si voleva identificare un certo rettile/anfibio dello stato di New York e si desidera classificarlo come appartenente a rane, salamandre, serpenti e lucertole o tartarughe. Il primo passo potrebbe chiedere:
Branchie esterne?
Se sì, è una salamandra. Se no, vai alla domanda successiva. Ogni domanda successiva fornirebbe un’opzione binaria.

N, Talent et al. (2014). Selezione dei caratteri durante l’identificazione tassonomica interattiva. Informatica della biodiversità.
Connessione di erpetologia Cortland. Come utilizzare le chiavi di identificazione. Url consultato il 12 agosto 2019 da: http://www.cortland.edu/herp/keys/howtokey.htm
North Dakota State University. Chiave di identificazione. Estratto il 12 agosto 2019 da:https://www.ndsu.edu/ndmoths/ndmoths/identification%20keys.htm
Randler, C. (2008). Insegnare l’identificazione delle specie-Un prerequisito per l’apprendimento della biodiversità e la comprensione dell’ecologia. Eurasia Journal of Mathematics, Scienza & Istruzione tecnologica.

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