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Kimberly A. Truong, PhD è direttore esecutivo dell’Ufficio Giustizia, equità, diversità e inclusione (JEDI) presso MGH Institute of Health Professions. Dr. Truong è anche un docente a contratto in materia di istruzione presso la Harvard Graduate School of Education e una facoltà affiliato del MGH Center for Cross-Cultural Student Emotional Wellness. Prima di venire al MGH Institute, Dr. Truong è stato direttore dei programmi di inclusione presso la Harvard T. H. Chan Scuola di Sanità pubblica. In questo ruolo, il Dr. Truong ha lavorato a stretto contatto con il Dr. John Silvanus Wilson, Senior Advisor e Strategist nell’ufficio del Presidente dell’Università di Harvard, come membro del team di leadership senior sulla diversità, l’inclusione e l’appartenenza all’implementazione di politiche, programmi e pratiche in tutta l’università. Prima di entrare nella Harvard Chan School, il Dr. Truong era un membro amministrativo attraverso l’ufficio di Harvard dell’assistente del Presidente sulla diversità e l’equità.
Dott. Truong è Co-presidente dell’Associazione di Harvard asiatico e asiatico americano Facoltà e personale. È attivamente coinvolta nel servizio pubblico come membro nominato del Comitato consultivo di autodeterminazione con il Dipartimento dei servizi di sviluppo del Commonwealth del Massachusetts. Truong in precedenza è stato vicepresidente e Commissario della Commissione asiatica americana del Commonwealth del Massachusetts.
In 2019, Penn GSE ha riconosciuto la Dott. ssa Truong per i suoi significativi contributi nel campo attraverso risultati professionali e servizi alla comunità. Le fu dato un premio di merito alla carriera. Nel 2018, il Dott. Truong ha ricevuto il SUCCHIA Regione ho Equità, Diversità e Inclusione Premio per avere un forte e sostenuta record di attività professionali che promuovono l’uguaglianza, la diversità e l’inclusione, essere attivamente impegnati per promuovere e far progredire l’equità, diversità e inclusione, avere una reputazione per prendere una posizione su questioni critiche relative al patrimonio netto, la diversità e l’inclusione, è dedicato alla creazione di un ambiente di campus di cultura, e di essere conosciuto come qualcuno il cui lavoro ha “rotto le barriere” e, così facendo, ha servito come un modello di ruolo, e ha contribuito a favorire l’occupazione ed educativo accesso e opportunità per gli altri provenienti da ambienti diversi.
Il Dr. Truong ha condotto ricerche su problemi di accesso e equità nell’istruzione superiore, esperienze di studenti universitari e politiche di istruzione superiore. Lei è riconosciuto a livello nazionale per la ricerca sulle esperienze di studenti di dottorato di colore con il razzismo e il trauma razziale. I suoi lavori scritti sono stati pubblicati su Harvard Educational Review, International Journal of Qualitative Studies in Education, New Directions for Institutional Research e About Campus. Il Dott. Truong ha co-fondato la rete di supporto per gli studiosi asiatici americani e del Pacifico. Ha fatto parte del comitato di appartenenza della American Educational Research Association (AERA) Qualitative Research Special Interest Group (SIG), è stato tesoriere della AERA Research on the Education of Asian and Pacific Americans (REAPA) SIG, e ha servito come co-editore della Newsletter REAPA.
