L’ho già menzionato prima, e sono sicuro che lo menzionerò un milione di volte, ADORO assolutamente insegnare a leggere! Mi piace dare ai miei studenti gli strumenti per” guidare il veicolo ” e lasciarli andare a esso. Abbiamo lavorato duramente sulla nostra scioltezza di lettura durante la lettura breve vocal CVC parole ei miei studenti sono ROCKSTAR! Onestamente, i migliori lettori che ho avuto in tutta la mia carriera di insegnante! Ora sono sicuro che è solo il gruppo di studenti che ho quest’anno, ma ho anche intenzione di prendere solo un po ‘ di credito 😉
I miei studenti hanno amato lavorare sulla loro fluidità di lettura usando le nostre frasi di parole a vista, quindi sapevo che dovevo creare un’attività simile che rafforza le parole vocali brevi che stiamo imparando e concentrarmi sulla lettura di passaggi di fluidità. Questi brevi passaggi di fluidità di lettura vocale sono stati un grande successo!
La pratica della fluidità è un modo così importante per aiutare i lettori emergenti con la loro lettura, quindi parliamo un po ‘ di cosa significa! La fluidità è definita come la capacità di leggere con velocità, precisione ed espressione corretta. Leggere fluentemente significa semplicemente leggere come si parla. Quando parli, non suoni ogni parola prima di dirlo, il tuo discorso scorre. Questo è esattamente ciò che è la fluidità di lettura. Essere in grado di leggere in modo che il testo scorre facilmente.
Come si insegna la scioltezza della lettura?
Insegnare ai tuoi studenti a leggere fluentemente richiede solo pratica! Si può rendere divertente utilizzando strumenti per contribuire a rendere la pratica meno monotona. I miei studenti amano usare piccoli anelli degli occhi finti sulle dita mentre puntano al testo su cui stiamo lavorando. È coinvolgente e divertente! Abbiamo anche usato witch fingers da Halloween, agitatori di bevande colorate come bacchette da lettura, bastoncini da evidenziatore e lenti di ingrandimento.
Penso anche che sia importante avere una specifica abilità di messa a fuoco quando si pratica la scioltezza. Utilizzando word famiglie parole è un ottimo modo per aumentare la scioltezza di lettura. Le famiglie di parole hanno tutte le stesse rime (suoni finali), quindi i miei studenti devono solo concentrarsi sul suono iniziale che cambia.
Utilizzo dei passaggi di fluidità di lettura:
Ogni pagina dei miei passaggi di fluidità di lettura si concentra su una specifica famiglia di parole. I kiddos prima pratica leggendo le parole in isolamento. Parliamo sempre molto prima di leggere ask chiedo ai miei studenti cosa notano delle parole per aiutarli a vedere che fanno tutti parte della stessa famiglia di parole. Poi parliamo di come dobbiamo solo cambiare il suono iniziale in ogni parola mentre li leggiamo. Mi piace scrivere le parole sulla lavagna troppo, dicendo la parola ad alta voce e avendo i miei studenti mi aiutano a suonare fuori mentre scrivo. Per prima cosa leggiamo dal tabellone, poi tocchiamo e leggiamo ogni parola sulla nostra pagina, assicurandoci di” leggere come parliamo ” piuttosto che sondare ogni parola.
Dopo aver letto ogni parola, ho i miei studenti a trovare le parole di famiglia parola nella storia. Usiamo pastelli gialli {o evidenziatori se ci sentiamo più vivace;)} per evidenziare le parole nella storia. Questo ci aiuta a vedere ogni parola di famiglia parola mentre leggiamo che ci aiuta ad essere lettori di successo. Ho anche i miei studenti “inquadrare” o mettere una finestra intorno ad altre parole che potrebbero ingannarli prima di leggere. In questo passaggio, li avrei inquadrare la parola vista ” qui “così come” e ” dal momento che quelli dimostrano di essere difficile per i miei studenti più piccoli. La pre-lettura è un’abilità super importante per costruire la fluidità della lettura!
Dopo aver fatto le nostre strategie di pre-lettura, abbiamo letto tutta la storia insieme come un gruppo. Ci assicuriamo di toccare ogni parola mentre leggiamo in modo da poter tenere traccia e rimanere concentrati. Dopo aver letto la storia un paio di volte {a seconda di quanto supporto è necessario} Ho i miei studenti leggono la storia in silenzio a se stessi. Questa è probabilmente la mia parte preferita sui gruppi di lettura. Mi piace guardare i kiddos bocca le parole look sembrano così cresciuti! Dopo aver letto a se stessi, scelgono la loro frase preferita dalla storia {di solito la più divertente;)} e la riscrivono sulla linea. Questa è una buona pratica di scrittura, ma soprattutto, li faccio fare così posso ascoltare i miei studenti che mi leggono uno contro uno mentre gli altri stanno lavorando. Questo mi dà la possibilità di offrire davvero supporto ai miei studenti che non sono ancora abbastanza afferrando.
Ho i miei studenti prendono i loro passaggi fluidità di lettura a casa e leggerli a qualcuno a casa. Qualcuno può essere il loro cane, o animale di pezza se un adulto o un fratello maggiore è occupato.
Per la pratica ripetuta, è possibile incollare tutti i passaggi di fluidità di lettura in protezioni per fogli e metterli in un legante. Poi fai fare ai tuoi studenti tutte le loro strategie di pre-lettura con un pennarello cancellabile e cancella la loro pagina quando hanno finito. In questo modo possono leggere i passaggi più di una volta, aiutandoli a diventare lettori ancora più fluenti!
Vuoi provare questi nella tua classe? Puoi prendere i miei passaggi di fluidità di lettura GRATUITI nel mio negozio! Esso comprende 9 passaggi di lettura per vocali brevi, vocali lunghe, e miscele & digrafi.
Trova queste risorse nel mio negozio:
Valutazione della fluidità:
Alla fine di ogni sezione, ho anche creato un passaggio di lettura vocale misto e un foglio di valutazione corrispondente. Questo è per aiutarmi a vedere se i miei studenti sono in grado di decodificare le parole e le parole di vista e capire cosa hanno ancora bisogno di aiuto.
Altre idee fluidità:
I miei studenti amano anche il “gioco dei dadi” come lo chiamano. Potrebbero onestamente giocare tutto il giorno se li lasciassi! Noi di solito giocare questo gli ultimi minuti di gruppi di lettura. I bambini rotolo, a turno, rotolare i dadi e leggere le parole corrispondenti come fluentemente come possono.
Stampa e aggiungo una nuova pagina di famiglia di parole dopo aver appreso una nuova vocale breve. L’ho messo in una protezione per fogli e ho aggiunto la nuova pagina al raccoglitore. Mostro ai miei studenti la nuova pagina, ma lascio loro scegliere quale pagina vogliono leggere quando è il loro turno. A loro piace sempre scegliere la pagina “dura”the quella nuova che ho aggiunto, quindi tutto funziona
Hai bisogno di più interventi?
Ho creato queste adorabili ed efficaci carte di lettura & Reveal per i miei lettori più in difficoltà che guardano una parola e indovinano un sacco di suoni 😉 mi sono ritrovato a ripetere “tocca ogni lettera, dì ogni suono, ora mescolalo insieme” più e più volte, quindi sapevo che era fondamentale creare una visuale anche per loro. Si può leggere di più su questi qui.
