Io sono sicuro che avete sentito tutto prima, è necessario attivare prima la conoscenza, gli studenti hanno bisogno di essere partecipanti attivi del loro apprendimento, il consiglio va su e su, ma esattamente come si suppone di fare quelle cose che sai che gli studenti che entrano in aula fornito precaricato con una conoscenza ed una varietà di esperienze completamente capire che non sono vuote liste e sapete che il vostro lavoro come insegnante è quello di valutare i vostri studenti le conoscenze di base e aiutarli a fare profondi legami con nuove idee e i concetti, ma come uno strumento che è possibile utilizzare per questo scopo è il grafico KWL un grafico KWL prende il nome dalle tre sezioni che compongono il grafico della colonna K sta per ciò che gli studenti sanno W rappresenta ciò che gli studenti vogliono sapere e la L è riservato per gli studenti di quello che hanno imparato, e questo è uno strumento molto utile che funziona bene in qualsiasi area di contenuto ora, quando si utilizza il grafico KWL è molto importante che non si mette il grafico prima che il cavallo haha in altre parole non introdurre il grafico prima di introdurre l’argomento che stai insegnando a ricordare lo scopo del diagramma nda è quello di aiutare gli studenti a la connessione con la lezione, quindi è imperativo che si prende il tempo per introdurre la lezione prima volta che hai fatto gli studenti consapevoli di ciò che sarà di apprendimento scoprire che cosa hanno già conoscono l’argomento utilizzando il KWL che è dove la cosa so che la parte del grafico che entra in gioco è possibile creare una grande grafico per la classe, di scrivere e di fatti che, da condividere con altri studenti o si può dare agli studenti il loro grafico di compilare in ogni modo la cosa so che la sezione è fondamentale per l’efficacia del grafico stesso perché permette agli studenti di prendere un inventario di qualsiasi conoscenze che può avere che riguarda l’argomento di questo inizia il processo di aiutare gli studenti a fare collegamenti e un ingrediente chiave nella creazione di connessioni è la curiosità W sezione del grafico mostra davvero la prova di studenti curiosità, perché questo è dove dicono quello che vogliono conoscere l’argomento questo è dove le loro domande che vanno per esempio, se la lezione è di circa il sistema solare a una domanda di uno studente può rappresentare per questa sezione potrebbe essere perché non è Plutone un pianeta più una domanda che rivela due cose: la prima permette di sapere che lo studente sa già alcune o tutte i pianeti vi dice anche che lo studente capisca che Plutone usato per essere un pianeta, ma per qualche motivo non è più come un insegnante di questo tipo di domanda è un bene perché permette di sapere che lo studente è pronto per una lezione che va ben oltre la semplice menzione di pianeti per discutere le caratteristiche del pianeta, in altre parole, consente di adattare la lezione agli interessi e alle esigenze degli studenti, ultimo ma sicuramente non meno importante, è la cosa che ho imparato sezione è la sezione che fornisce ogni cosa insegnante cerca quotidianamente prova di apprendimento di questa sezione permette agli studenti di fare una connessione diretta tra ciò che sapevano prima…
