子供たちはいつ幼稚園を始めるべきですか？ ほとんどの子供たちは、4 1/2または5歳で資格がある時までに準備ができていると仮定されています。 しかし、ますます親が戻ってそれらを保持することを選択しています。 何人かの親は彼らの子供がクラスの最も古いのの中にあることが有利であることを考える–それはredshirtingと呼ばれる。 他の親は彼らの子供が幼稚園でよくする必要がある技術を開発しなかったかもしれないことを心配している。 親として、1年待つ方が良いかどうかをどのように知ることができますか？
準備不足
子供が幼稚園の準備ができているかどうかを考えるとき、Child Mind Instituteの臨床神経心理学者であるLaura Phillips、PsyDは、文字、数字、色、形の習得などの就学前のスキルに焦点を当てていないと述べています。
代わりに、フィリップス博士は、幼稚園について決定する上でより重要な部分は、子供の社会的-感情的および言語発達、ならびに自己規制スキル-注意を払い、感情や行動を管理する能力—に関係していると述べている。
彼女はこれらの要因を見て:
- 子供は協力的に遊ぶ能力を持っていますか、あるいは仲間と一緒にいることに興味を示す能力を持っていますか？
- 彼らは適切に共有することができますか？
- 彼らは学習への熱意を示していますか？ 例えば、彼らは探検し、発見して熱望しているか。 彼らは快適な質問をしていますか？ 彼らはリスクテイクで大丈夫ですか？ 彼らは物事が困難になったときに辛抱する能力を持っていますか？
- 彼らは教師や仲間に彼らのニーズを伝えることができますか？
- 彼らは長時間座って聞くことができますか？ 「物語の時間は幼稚園の巨大な要素です」とPhillips博士は言います、「そして、多くの子供たちはそのタイプの構造にさらされていません。”
- 彼らは独立したいという願望を持っていますか？ 彼らは両親から分離するのに苦労していますか？
独立ピース
幼稚園教師ドナポラックサックスは、独立を鍵と考えています。 「あなたの子供が学問的に準備ができているかどうかは問題ではありません」と彼女は言います。 “彼らは教室をナビゲートする準備ができていない場合は、彼らが戻って開催する必要があります。”彼女は彼らの子供が簡単な指示に続き、浴室の必要性を大事にすることができるかどうかを含めて親が自問すべきより多くの質問を持っています。
「私は、鉛筆の持ち方やハサミで切る方法とともに、子供の言語と数学の能力を教えることができます」とポラック・サックスは言います。 “しかし、私の学生が独立した経験がないとき、私の仕事は無限に困難です。”
期待が変わった
18年以上の小学校の特別教育教師であるAngie Cole Maranvilleは、幼稚園の期待が大きく変化し、一部の5歳児の準備に挑戦していると指摘している。
多くの場所で、彼女は言った、”幼稚園は今、一日中、非常に学術的です。 多くの5歳児は、長期間座って発達的に準備ができていません。”彼女はまた、彼女が細かいモーターの準備に大きな違いを呼んでいることに気づくことがよくあります。 “若い5歳児はワークシートの小さい箱に彼らの手紙および数を合うために戦う。 これが起こるとき彼らは失望させて得る。”
一家族の経験
一部の学区では、完全な幼稚園体験の準備ができていないと判断された子供のための幼稚園前プログラムがあります。 アナーバー、ミシガン州は、例えば、5月と12月の間に5を回す子供のための”若い5s”の経験を提供しています。 小さいクラスのサイズで、それは小学校に穏やかで、より多くのプレイベースの紹介を提供しています。
息子のために若い5sプログラムを選んだあるお母さんは、決断が難しかったと言います。 “私は両方のオプションを秤量しました”と彼女は回想します。 “彼らの上に苦しんで、より正確です。”
彼女の息子の誕生日は月下旬だった。 “私は、クラスで最も古い子供たちがより成功し、自信を持っていると言った研究を読んだ”と彼女は指摘し、”すべてが常に彼らに簡単に来ているので、彼らの仕事の倫理が強くないので、彼らのクラスで最も古い子供たちが悪化すると言った研究を読んだ”と彼女は指摘している。”
結局、彼女は近所の学校の若い5s先生に相談することにしました。 “彼女は数分間私の息子と会い、彼と話をし、彼にいくつかのタスクを実行させ、彼は若い5sを行うことをお勧めしました。”
彼女の息子は学年が成功しており、彼女は報告しており、彼らは秋に彼の幼稚園を始めることについて気分が良いと感じています。
ADHD誤診に関する懸念
昨年のよく公表された研究では、両親は幼稚園に年少の子供を入学させることについて一時停止する可能性もある。 この研究では、クラスの最年少の子供、特に男の子は、最も古い子供よりもADHDと診断される可能性が高いことがわかりました。
Phillips博士は、ADHDの症状で未熟さを混乱させるリスク（注意力の短さ、じっと座っている能力の低さ、衝動性の高さなど）を認めています。 彼女はしばしば、誕生日が遅く、仲間と比較して未熟さを示している少年の両親に、それらのスキルのいくつかを開発するために余分な年を与えるよ
しかし、彼女はまた、幼稚園の年齢の子供がADHDの基準を満たしているように見える場合、治療の最初の行は、注意と行動規制を改善するための治療法であり、投薬ではなく、弱さがADHDまたは未熟さによるものであるかどうかにかかわらず有益であるべきであると指摘している。 それが後者の場合、子供は時間の経過とともに追いつくことが期待される可能性があります。 それが前者の場合、彼は継続的な治療を必要とする可能性があります。 「年を取っても、子供のADHDは排除されません。 これらの症状を管理するためには、証拠に基づく他の介入が必要です。”
診断された子供たちは抑えるべきですか？
不安、自閉症、学習障害などの精神的健康や発達上の問題を抱えている子供のための幼稚園を遅らせるという考えはどうですか？ Phillips博士は、これはそれらに対処する方法ではないと言います：「年齢はそれらの障害に関連する弱点を改善するつもりはありません。”そして、ほとんどすべての精神的健康と学習障害で、早く子供たちがサポートを得るほど、予後は良くなります。 「不安のある子供は、1年後に幼稚園を始めたからといって、不安を克服するつもりはありません」とPhillips博士は言います。 “我々は不安を治療する必要があります。”
まだサポートが整っていない場合は、個別教育プログラム（IEP）、セクション501計画、パラプロフェッショナル、おそらく公立学校システム内の専門私立学校や特
学習障害に関しては、フィリップス博士は、子供が色、数字、文字を学ぶなどの就学前のスキルにさらされていて、それらを習得していない場合、それは一種の根本的な学習問題があるかもしれないという警告サインであると述べています。 「しかし、それは子供を抑える理由ではありません」と彼女は言います。 代わりに、それはサポートや代替学校の設定を検討する原因です。
どのようにあなたの子供を登録するときに知っていますか？
あなたの子供が幼稚園に出席しなければならないかどうか、そしていつ州、場合によっては地区によって異なるかという基本的な質問。 州の教育委員会は、様々な州の入学年齢を含む、全国の幼稚園の政策を打破します。 委員会は、正式な免除は、幼稚園の外に子供を保持するか、また、早期入学として知られている幼稚園に若い子供を取得するために必要とされるものを Kristie Kauerz、国立P-3センターのディレクターとコロラド大学デンバーの教育と人間開発の学校の准臨床教授は、家族の選択肢に影響を与える要因を説明します。
「3つの主要な状態ポリシー変数があります」と彼女は言います。 これらは、地区が幼稚園を提供する必要があるかどうか、および子供が幼稚園に出席する必要があるかどうか、義務的な出席法です。
子供たちには一年生から始めることを要求するものもあれば、幼稚園で始めるものもあります。 彼女は、両親が幼稚園をオプトアウトする権利放棄を取得したい場合、彼らは法律を遵守しないことを選択した理由を示すために確立されたプロセ
スキルを育てる
幼稚園が一年遅れているときに、フィリップス博士は、その年を使って、家庭でも、幼稚園や遊びのグループに登録することでも、子供たちが欠けているスキルを開発するのを助けることの重要性を強調している。
“コミュニケーションスキルについて自宅で彼らと一緒に働き、社会活動に従事させることは本当に重要です”と彼女は説明します。 「彼らは協力する方法を学んでいます。 そして、あなたは彼らに読んでいます。 彼らは注意深く聞く方法を学んでいます、そしてあなたは本当に重要になるでしょうそれらの学術準備スキルを形作り、強化するのを助けています。「もう1つの本当に重要な点は、これらの親の選択肢は、選択肢がある家族にとって素晴らしいことだと思います—彼らは就学前の余裕があり、家にい —しかし、低所得の家族やそれ以外の不利な状況から来る子供のために、これらの質問は議論の余地があります。 多くの家族は、子供たちが監督と構造化された学習機会を持つように幼稚園を必要としています。 このすべてには深い公平性の問題があります。”
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