ジョシー、10歳、数学レベルH、読書レベルG
ジョシーは10歳、公文プログラムで彼女の学年レベルより3年上の勉強をしています。 実際には、彼女は八年生の教師である彼女のお母さんは、彼女の学生を教えているのと同じ数学の材料を勉強しています。 線形関数で作業し、単項式と多項式を簡素化し、10歳の変換方程式、ということを想像してみてください。 彼女は高度な代数式に彼女の方法にもだし、彼女はまだ中学校でさえありません。
“時には、数学が難しくなると、私は自分自身に集中し、肯定的に滞在することを思い出させます”とJosieは言います。 “私のお母さんは、私が彼らと同じ数学をやっていることを彼女の八年生の学生に示しています,これは公文がこれまでに私をもたらしたことを私にとっ”
ジョシーは公文北米社長の田辺実と握手する。
公文についてジョシーが最も好きなことの一つは、彼女が学年以上に勉強しているという事実です。 彼女は彼女の友人の多くは、彼らの宿題の助けを彼女に見ていると言います。
“公文は多くの点で私を助けてくれました”とジョシーは言います。 “それは私に自分自身に自信を与えてくれましたし、その自信は私が私のクラスの他の学生を助けるのにも役立ちます。”
Josieは、公文が彼女の幼児期にどのように影響を与えたかについて少し洞察を与えてくれます。
公文はどのように学者を超えてあなたを助けましたか？
公文は生徒の強さを知っているので自信を与えてくれます。 私は仕事をし、毎日練習すれば私は何でもし、学ぶことができることを知っています。 公文は、フォーカシングの重要性について教えてくれましたし、挑戦を恐れることはありませんが、私は何かを克服できることを知っているので、それらを楽しみ、それらを介して動作するようにします。
公文式の動機は何ですか？
やる気を維持することは、私が学校で先に取得し、私は学問的にすることができる最高のものになるために懸命に働いているという事実です。 私のクラスメートが彼らの数学の助けのために私に来て、彼らは公文が私に教えてくれたどのくらい見ていることを知って、私は私がすることができ、私の目標と公文の次のレベルを達成するために働き続けるために懸命に働き続けるように動機を与えます。
