脳構築活動で最高を探している親は、最も可能性の高い近年ではレゴブロックの周りの興奮を見ています。 親および教育者の増加する数はこれらの小さい連結の煉瓦が彼らの子供に持って来ることができる学習の機会を確認している。 研究者が発見したように、レゴブロックを含む建設ブロック遊びは、芽生えの心に完全なスペクトルの利点を提供します。
これらの利点のいくつかは、数学、空間活動、初期の工学スキルなどの通常の分野に見られます。 他の人はより驚くべきこと、特に社会的スキルです。 あなたの子供が年齢と能力と興味の面でどこにいても、あなたの子供が向かっているように見えるところはどこでも、それは技術、エンジニアリング、ま
- レゴブロックはソーシャルスキルを構築
一見すると、建設プレイからより良いソーシャルスキルにつながる明白な橋を見ることはできません。 あなたの子供が他の子供と遊ぶかどうかまたは離れて、彼らの社会的な、コミュニケーション能力の開発は、実際には、内部で行われています！
- コラボレーション：子供たちがテーブルの周りに集まってプロジェクトを構築するとどうなりますか？ 彼らは一つ以上の役割を果たす。 構造がデザインにどのように適合するかを監視している人—それはエンジニアです。 サプライヤーは、作品を収集します。 作品を一緒にフィッティングするものは、ビルダーです。 これらのタイトルは厳格で公式に聞こえますが、子供たちはプロジェクト全体で複数の役割を果たしており、すべてがコラボレーションの一部です。 実用的なレベルでは、コラボレーションは新しいスキルをピックアップし、他の人に彼らの知識に沿って渡すための貴重な時間です。しかし、一つ以上のビルダーがある場合、どのような状況のように、感情が高く飛んで開始することができます。 紛争解決スキルについての学習の瞬間を持つ機会としてそれを見てください。 ここであなたの好意で働いているのは、彼らがプロジェクトに興奮し、フィニッシュラインに到達することに焦点を当てているかどうかです。 もしそうなら、彼らはそれを解決する動機を見つけるでしょう。 彼らが最終的に終わったとき、その達成感は、特に彼らが全体的なチームの努力に貢献したように感じるならば、素敵な小さな報酬です！
- 遊びのふり：子供たちが一人で建物を建てている場合でも、ここにも社会開発のための窓があります。 何人かの子供が表示するために棚の終了する仕事を置く間、他はそれと遊びたいと思うかもしれない多分それのまわりで想像の世界を造りなさい。 Make-believeの世界で遊ぶことは目的の幼稚な行動である。 研究では、ふり遊びが認知の柔軟性、共感、コミュニケーション、問題解決につながることが示されています。 問題解決の根本的な教訓は何ですか？ 問題に対する複数のアプローチと解決策が存在すること！ 上記のすべては、ある日、職場でそれらをうまく機能させることができるスキルです。
- ソフトスキル：多くのブログや記事は、建設玩具からSTEMスキルにドットを接続しているが、リーダーシップや感情的知性などの人々ベースのスキルは、同様に職場での長期的な成功に結びついている。
- 親はどのように助けることができますか？: 親はあらゆる年齢の子供のためのグループの構造の演劇のための機会をセットアップできる。 プレイデート中に、レゴブロックの浴槽を引き出します。 非常に幼い子供たちは、小さなおもちゃの動物のための家、またはおもちゃの車やトラックのための単純な近所を構築する仕事を得ることがで 年齢のために5+,レンガのためにそれらをサインアップすることによって、自分のスキルに挑戦4Kidzクラスやキャンプ.
- 建設プレイは空間スキルを構築します
小さな手がブロックを操作してテストするように、他のものはそれらの若い、柔軟な心の中に醸造されてい 彼らは空間的能力、つまり三次元の物体を視覚化して計画する能力を構築しています。 あなたの周りの空間の理解が大きくなるにつれて、あなたの空間能力も大きくなります。
強力な空間能力は、化学、工学、数学などの科学技術のキャリアに関連しています。 あなたの子供が他の興味を示しても、彼らはまだ利益を得ることができます。 研究はまた、空間スキルが建築、視覚芸術、さらには医学においても重要であることを発見しました。 さらに驚くべきことに、研究は、強力な空間推論と後の人生における革新と創造性との間に強い相関関係を発見しました。
良いニュースは、空間スキルは必ずしも適性に関するものではなく、”それを持って生まれている”ということです。”それは確かにそうかもしれませんが、訓練によって空間スキルを向上させることができることも事実です。 多くの研究は、子供たちがレゴブロックや他の種類の建設遊びで時間を過ごした後、空間推論テストの改善を示すことを示しています。
ここに特に印象的なものがあります。 社会として、私たちはしばしば男性を女性と比較して空間的推論のための自然な能力を持っていると考えています。 私たちは、このバイアスの周りに私たちのプレイタイムを構築する傾向があります。 しかし、ハーバード大学の研究では、21日間の練習の後、男性と女性は、研究の開始時にグループの女性が悪化したにもかかわらず、空間推論テストで同様に
では、これらのスキルをどのように構築するのですか？ 伝統的な教室の設定は、貴重な空間スキルを開発するために、実際の実践的な活動と少し時間を費やしています。 だからこそ、両親が自宅でそのギャップを埋めることが重要です。 提供し、実践的な活動の多くを奨励し、あなたはあなたの子供に本物の脳のブーストを与えることができます！
III.建設遊びと数学のスキルの間のリンク
だから今、我々は研究者がレゴブロックで遊ぶことが空間スキルを向上させることができることをかなり自信を持っていることを知っていることを、建設遊びの子供時代が改善された数学のパフォーマンスに変換することを示唆している研究の少なくとも別のペアがあります。
2014年のある研究では、6年生の学生は、建設遊びに自由時間を費やしたときに数学の単語の問題でより良い成績を収めていることがわかりました。 そして、2014の研究者は、7歳のレゴの遊びと数学の能力との間のリンクを発見しました。 まず、彼らは数学のテストを受ける前に、複雑なレゴ構造を構築するために、それぞれの子供の能力をテストしました。 建物のより良い仕事をした7歳は、より良い数学のスコアを持っていました。
これはどういう意味ですか？ いくつかは、これらの子供たちはちょうど数学と建物でその自然な能力を持っているかもしれないと思うかもしれません。 そして、その自然な能力は、彼らにタスクを実行し、それらをより良くするための本質的な動機を与えます。 苦労している読者に、本と時間を過ごすように説得するのは、進歩して繁栄しているように見える人とははるかに難しいです。
だから我々はstrugglersについて何をしますか？ 我々は彼らに戦略を構築し、レゴプロジェクトを完了するためにそれらを奨励する場合、彼らはその後、数学の改善を示すだろうか？ 第二の研究が指摘したように、これはさらなる探求に値する良い質問です。
数学ツールとしてのレゴブロック
一方、教師や家庭学校の親は、レンガ自体が数学の概念を教えるための優れたツールであることを発見しました：加算と減算、乗算、分数、測定、さらには代数的な概念。 彼らは子供たちがすでにに精通していると遊んで楽しむ何かを使用する場合、それは友好的な学習ツールです。
同時に、様々なサイズとスタッドの数のブロックは、数学のための実践的な学習に追加することができます。 2×4ブロックが必要ですか？ 子供たちはすぐに2x2sのペアが自分のニーズを満たすことができることを学びます。 それは分数の実際のレッスンです！
- 建設プレイは、エンジニアリングスキルを構築します
遊びで子供を見ます。 彼らは彼らのニーズに合わせてそれを変更し、世界を作成しています。 それはまさにエンジニアがすることです！ 子供の仕事である演劇についての古い格言に新しい意味を家に持って来るかどれが。
初心者のためのエンジニアリング
幼い子供がブロックで構築しているとき、実際には多くのエンジニアリングが行われています。 心に来るかもしれない何が小さい部分および可動部分のトンを特色にする厚い指示の小冊子からの複雑な車を造る8歳である。 しかし、これは非常に若い人にも当てはまることを知ることが重要です。 城の壁や動物の粗プレゼンテーションを構築する未就学児は、工学について何かを学んでいます。
1歳でさえ、厚いブロックを積み重ねることを学んでいます-または、おそらく、あなたが構築したスタックを喜んでノックすることは、工学に関する初期の教訓を学んでいます。 あなたの幼児が建物の上に破壊を好むときは、それと一緒に行く。 これらは赤ちゃんのステップです！ すべての構成要素には原因と結果があります。 あなたが緩いブロックのスタックをスワイプするとどうなりますか？ 重力はそれらをプルダウン！ その後、その小さなトットは、彼のエンジニアリングスキルにバランスと安定性を追加し、それが構築され、そこから構築されます。
時間が経つにつれて、各構造が試みられ、完成されるにつれて、子供たちが彼らのデザインでより実験的になるのを見てください。 何かが動作したら、彼らはそれをより良くするために新しい解決策を学ぶか、発見します！ エンジニアはこれをする寿命を使う。 最も華麗な発明でさえ、決して完成しません。 あなたのスマートフォンは、例えば、非常によく古くなる可能性があります。 あなたは仕事が始まっただけだと言うかもしれません。
ブロックビルディングがエンジニアリングを促進する別の方法は次のとおりです。 それはデザインに来るとき、仕事で抽象的な概念の複数の層があり、それは若い心が両立するためにたくさんのことができます。 モデルで視覚化する方が簡単ではありませんか？ 子供たちが多くの形態の建物で露出と実践的な経験を得ると、教室でこれらのレッスンに遭遇する可能性があります。
準備完了、セット、ビルド！
子供たちが積み重ね、創造し、連動し、やり直してみると、彼らは単に単純な構造を構築しているのではなく、彼らの心も構築しています。 研究が明らかに示すように、あなたがこの娯楽に投資した時間、費用、労力は、特に彼らが彼らの教育を進歩させるときに、ラインの下で報われるもので Bricks4Kidzが主催する放課後のワークショップにサインアップしてください。 楽しい、共同環境での実践的な学習は、それらに挑戦し、彼らの成長するスキルセットに追加されます！
