개성 대 적합성

내 심리 112 수업에서,우리는 적합성 대 개성에 솔로몬 아쉬 라인 실험에 대해 배웠습니다. 1951 년 솔로몬 애쉬는 스와스모어 대학에서 총 8 명의 참가자와 함께 사회 심리학의 가장 고전적인 실험 중 하나를 고안했다. 그러나 8 명의”참가자”중 7 명은 실제로 남부 동맹으로도 알려진 참가자로 위장한 실험자의 동료였습니다. 실험자는 8 명의 참가자 각자에게 오른쪽 카드의 세 줄 중 왼쪽 카드의 줄 길이와 일치하는 것을 선택하도록 요청했습니다. 이 같은 작업은 다른 카드로 몇 번 반복되었습니다. 정답은 분명했다. 참가자가 잘못된 대답을 한 경우 그룹 압력 때문이었을 것입니다. 그룹 압력은 그룹의 특정 개인이 개성에 의존하는 대신 적합성에 의지 할 때 발생합니다.

이 실험의 결과는 매혹적입니다! 평균적으로,이 상황에 처한 참가자의 약 32%는 그룹의 나머지 부분을 따르고 분명히 잘못된 라인을 선택했습니다. 아슈는 규범적인 영향력과 정보의 영향으로 인해 사람들이 그렇게 쉽게 순응한다고 믿었습니다. 규범적인 영향은 개인이 집단에 적합하기를 원한다는 것을 의미하고,정보적 영향은 개인이 그룹의 나머지 구성원들이보다 나은 정보를 얻는다고 믿는다는 것을 의미한다. 아슈는 적합성을 증가시키는 요인은 그룹의 크기,작업의 어려움,과반수 그룹의 지위라는 것을 발견했다. 한편,애쉬는 개성을 높이는 요인은 사회적 지지와 사적인 응답이라는 것을 발견했다.

이 실험을 숙고하면서,나는 그것을 밀의 자유에 관한 실험과 연관시킬 수밖에 없었다. 밀은”개성은 웰빙의 주요 필수 요소 중 하나”이며 개인이 원하는대로 개성을 표현할 수있는 기회를 갖는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 그의 개성의 발전에 비례하여,각 사람은 자신에게 더 가치있게되고,따라서 다른 사람들에게 더 가치있게 될 수 있습니다. 밀은 사람들이 순응 주의자가되지 않는 개인 주의자들로부터 배울 수 있다고 깊이 믿는다. 사회는 성장의 수준을 유지하는 데 도움이 개인 주의자가 필요합니다. 이러한 개인 주의자가 없으면 순응 주의자로 가득 찬 사회가 고원 할 것입니다. 밀은 또한 개성이 사회뿐만 아니라 개인 자신에게도 도움이된다고 믿는다. 모두가 동일하다면,아무도 성공할 기회를 갖지 못할 것이다. 따라서 사회는 사회의 모든 사람들이 순응을 실천할 때 사회적 진보가 질식되기 때문에 사람들이 다르고 개성을 표현할 수있는 길을 열어 줄 필요가 있습니다.

밀의 개성에 대한 아이디어를 애쉬의 라인 실험과 연관시키는 것은 흥미롭다. 밀과 아쉬 모두 적합성 대 개성 문제에 직면합니다. 밀이 애쉬의 연구에 참여했다면,그는 정답을 선택하고 나머지 그룹의 말을 듣지 않을 필요성을 강조했을 것입니다. 밀의 경우,다른 사회에 해를 끼치 지 않는 한 개성을 나타내는 것이 더 중요했을 것이며,이 경우 사회에 큰 영향을 미치지 않을 것입니다. 그러나,밀은 참가자 있었다,그는 인해 그룹의 압력에 불안 느낌과 잘못된 대답을 선택했을 수 있습니다. 아는 것은 불가능하지만,아마도 밀의 준수 압력에 대한 인식은 그가 압력을 견딜 수있게했을 것입니다. 아마도 개성과 적합성 사이의 끌어 당김에 대한 의식은 밀이 정확하게 선택하는 데 도움이되었을 것입니다. 실험의 참가자 각자가 자유에 대한 밀의 글을 읽었다면,어쩌면 그들은 정답을 선택하고 적합성에 맞서 싸웠을 것입니다.