어린이를위한 주일 학교 수업

조셉-매우 다채로운 이야기

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성경 구절:

“그리고 우리는 하나님이 하나님을 사랑하고 그들을 위해 자신의 목적에 따라 호출하는 사람들의 이익을 위해 함께 작동하는 모든 원인 것을 알고있다.”로마서 8:28

인쇄 가능한 성경 구절 카드:

카드 용지에 카드를 인쇄하고 잘라내어 각 어린이와 함께 집으로 보내십시오. 아이들은 또한 자신의 카드에 대한 파일 상자를 만들 수 있습니다.

교육 개념:

이 다채로운 이야기에서 아이들은 요셉과 그의 형제들에 대해 배우고,하나님은 나쁜 상황을 가지고 좋은 무언가로 전환 할 수있는 방법. 그들은 무슨 일이 일어나든지,어떻게 행동하든지,하나님께서 결코 그들을 떠나지 않으신다는 것을 알게 될 것이다. 이 수업은 캐릭터의 감정과 태도를 설명하기 위해 이야기에 언급 된 것과 동일한 색상을 사용하는 공예품과 활동에 의해 강화됩니다.

개막 활동

아이들은 이 공예를 사용하여 성경 공과를 복습한다.

조셉 종이 봉지 꼭두각시를 만드는 방법:

1. 수업 전에 꼭두각시 패턴을 갈색 가방 종이 또는 갈색 종이에 인쇄하고 조각을 잘라냅니다. (회원 또는 위의 즉시 다운로드로 사용할 수 있습니다.)

2. 반에서 아이들에게 머리를 종이봉투의 바닥에,팔을 가방의 뒷면에,발을 가방의 안쪽 바닥에 붙이는 방법을 보여 준다. 아주 어린 자녀가 있다면 수업 전에 조각을 함께 붙입니다.

3. 자녀가 조셉의 외투를 색칠 할 수 있도록 녹색,빨간색,검은 색 및 파란색 연필이나 크레용을 제공하십시오. (이 이야기에 사용되는 색상입니다.)

4. 아이들이 일하는 동안 색상이 감정을 어떻게 나타낼 수 있는지에 대해 이야기하십시오. 우리는 누군가가 질투와 녹색 말한다,그들은 슬퍼 할 때 그들은 파란색,그들은 화가 때 빨간색,그들은 죄로 가득 할 때 검은.

모든 연령대의 어린이는이 활동 시트를 색칠 즐길 수 있습니다. 학생들이 그림을 색칠할 때 요셉의 꿈에 나오는 물건,즉 해,달,별,밀 단을 찾아 그 꿈이 무엇을 의미하는지,그리고 그 꿈이 이야기 속 사람들에게 어떤 영향을 주 었는지 토론해 보라고 한다.

(이 활동 시트의 패턴은 리소스의 회원 및 위의 즉시 다운로드로 사용할 수 있습니다.)

만드는 방법:

1. 수업 전에 종이를 인쇄하십시오.인형 패턴을 무거운 카드 용지에 복사하십시오.

2. 패턴을 잘라.

3. 반에서 학생들에게 조셉의 아버지가 그에게 매우 화려한 외투를 주었고 종이 인형의 외투를 색칠하여 색채가 나도록 해야 한다고 설명한다. 그들이 완성될 때 당신의 아이들은 서 있을 것이다 그래서 대에 서류상 인형을 둘 것을 돕는다.

(이 활동 시트의 패턴은 리소스의 회원 및 위의 즉시 다운로드로 사용할 수 있습니다.)

수업

(막대기 그림 중 하나에 동그라미를 쳐서 그것이 요셉임을 나타냅니다.

야곱은 요셉에게 그를 얼마나 사랑하는지 보여주고 싶어서 그를 위해 아주 특별한 외투를 입혔습니다.

(조셉 그림 위에 흰 종이 코트를 테이프로 붙이거나 그림 위에 하나를 그립니다.

이 코트는 매우 다채로 웠고 요셉이 입을 때마다 그의 형제들은 모두 부러워했습니다. (색상 부분은 코트 그린.

그들은 요셉이 이렇게 아름다운 코트를 입었다는 것이 공정하다고 생각하지 않았고,아무것도 얻지 못했다.

때때로 요셉은 자기 형들이 자기 아버지가 싫어하는 일을 하는 것을 보고 집으로 달려가서 그들에게 말하였다. 이것은 그의 형제들을 더욱 화나게했다. 그들의 마음은 동생을 향한 나쁜 감정으로 검게 변하기 시작했습니다.

(코트에 검은 줄무늬를 추가하십시오.

어느 날 요셉은 양을 보고 있던 형들을 조사하러 들판으로 보내졌다. 그의 형제들은 그를 멀리 때문에 그의 매우 화려한 코트의 먼 길에서오고보고 그들은 그에 대해 나쁜 이야기하고 그들이 그를 너무 싫어하기 때문에 그들이 그에게 무엇을 할 수 있는지 계획하기 시작했다. 요셉이 가까이 왔을 때 그들은 그를 잡고 그의 아름다운 코트를 뽑아. 그들은 그를 깊은 어두운 우물에 던졌습니다. 요셉은 매우 두려웠습니다. 그가 볼 수 있었던 것은 주위의 모든 흑암이었다.

(검은 줄무늬를 더 추가하십시오.

곧 요셉의 형제들은 이집트로 가는 길에 지나가는 한 무리의 사람들을 보았다. 형제들은 요셉을 깊고 어두운 우물에서 끌어내어 애굽으로 데려간 사람들에게 팔았습니다.

형제들은 계획 없이 집으로 돌아갈 수 없었다. 그들은 염소를 죽이기로 결심하고 요셉의 아름다운 외투에 붉은 피를 발랐습니다.

(코트에 빨간색 추가).[2493]그들은 그것을 집으로 가져 가서 아버지에게 요셉이 야생 동물에 의해 공격 당했고 그의 외투가 남은 것이 전부라고 말했다. 이것은 요셉의 아버지를 파란색으로 만들었습니다. 그는 사랑하는 아들이 영원히 사라 졌다고 생각했습니다.

(코트에 파란색 추가.

그는 잃어버린 아들을 위해 아주 오랫동안 울며 슬퍼했다.

그러나 이것은 우리 이야기의 끝이 아닙니다. 하나님은 요셉과 함께 계셨고 그를 안전하게 지켜주셨습니다. 하나님은 요셉의 삶에 대한 계획을 가지고 계셨습니다. 하나님께서 그를 지켜보고 계셨다. 요셉은 완벽한 아이가 아니었습니다. 그는 아마 버릇과 교만했다(자신의 너무 높은 생각)그리고 고자질 이야기했다. 그의 형제들은 질투했고 아주 나쁜 일을했습니다. 그러나 우리는 다음 주에 하나님이 어떻게 아주 나쁜 상황을 겪으시고 좋은 것을 만드셨는지 배울 것입니다. 우리는 하나님께서 어떻게 나쁜 일을 다시 좋게 만드실 수 있는지 보게 될 것입니다.

때때로 당신은 당신이 공정하지 않다고 생각하는 나쁜 일이 당신의 삶에서 일어납니다. 어쩌면 당신은 당신을 선택하거나 이름을 부르는 사람들이 있습니다. 또는 어쩌면 누군가가 당신의 가족에 아픈 또는 직업을가지고 있지 않습니다. 하나님은 당신이 무슨 일이 있어도 항상 당신과 함께 있다는 것을 알기를 원합니다. 그는 당신과 당신의 가족을 지켜보고 있습니다. 그분은 당신이 가는 곳마다 당신과 함께 계시며,당신이 무엇을 하든 상관없이 당신과 함께 계십니다. 그는 나쁜 무언가를 가지고 갈 수 있고,좋은 무언가로 그것을 돌 그래서 당신은 문제가 있을 때,또는 나쁜 것은 일어나고 있다,다만 신이 당신과 다는 것을 기억하십시오. 당신이 그에게 기도할 때,하나님께서는 당신의 고난을 들으시기 위해 거기에 계신다.

다음 주에 우리는 하나님께서 요셉과 그의 가족들의 문제를 어떻게 도우시고 나쁜 일을 좋게 만드셨는지 알게 될 것이다.

2000 및 2015,디지털 바이 디자인 주식회사 -저작권 정보

참조 기도

(어린이들에게 손을 접고 눈을 감게 한 후 각 구절을 반복하게 한다.

사랑하는 하나님,
무슨 일이 있어도 나와 함께 계시니 감사합니다.

예수님의 이름으로,
아멘.

2000,디지털 바이디자인 주식회사 -저작권 정보 참조

공예품

1. 갈색 식료품 가방의 바닥에 목 구멍을 잘라.

2. 부대의 1 개의 측의 센터에 있는 목 구멍에서 부대의 정상에 선을 삭감해서 부대를 위로 여십시오.

3. 가방 양쪽에 두 개의 팔 구멍을 자릅니다. 어린이들에게 가방에 색을 칠하거나 칠하게 한다. 그들이 건조 할 때 아이들은 아름다운 코트를 모델링해야합니다.

(이 활동 시트의 패턴은 위의 리소스에서 즉시 다운로드 할 수 있습니다.)

© 2000, 디자인,주식 회사에 의해 디지털 -저작권 정보

활동

1 을 참조하십시오. 색깔 제거 게임을 한다.

어린이들이 반에 도착하면서 작은 종이 조각에 그들이 입고 있는 여러 가지 물건과 그 색깔이 무엇인지 적는다. 예를 들어 흰색 양말,파란색 바지,빨간 드레스,주황색 헤어 클립,셔츠에 붉은 꽃,파란색 줄무늬가있는 분홍색 셔츠,갈색 신발 등을 쓸 수 있습니다. 당신은 또한 자신의 머리와 눈의 색상을 사용할 수 있습니다. 모든 종이 조각을 가방에 넣으십시오. 모든 아이들이 일어서게 하십시오. 어린이 한 명씩 차례대로 가방에서 종이 한 장을 골라서 그 내용이 적힌 내용을 읽게 한다. 아이가 부대에서 쑤시는 무언가를 착용하는 경우에,그 또는 그녀는 앉아야 한다. 한 아이 만 서있을 때까지 계속 놀아 라.

3. 성서 구절

모든 어린이들에게 원을 그리며 앉게 한다. “오늘 빨간 옷을 입고 있다면,일어서서 그 구절을 말한다.”빨간 옷을 입은 어린이들이 그 구절을 말하도록 돕는다. 모든 어린이들이 그 구절을 적어도 한 번 이상 말할 기회가 있을 때까지 다른 색으로 계속 진행한다.

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4 를 참조하십시오. 인형을 사용하여 성경 공과를 복습한다.

어린이들에게 조셉 인형을 사용하여 이야기를 복습하게 한다. 성경 공과에 대해 예와 아니오 질문을하십시오. 답이’예’라면 인형 머리를 위아래로 흔들고,답이’아니오’라면 인형 머리를 좌우로 움직이게 한다.

저작권

저작권 2000 및 20015,디지털 바이 디자인
다니엘의 공예와 활동의 장소
https://www.daniellesplace.com

모든 권리 보유. 이 출판물의 어떤 부분도 복사 및 녹음을 포함한 전자 또는 기계 또는 정보 또는 저장 검색 시스템에 의해 어떤 형태로든 또는 어떤 수단으로도 복제되거나 전송 될 수 없습니다(지역 교회 또는 학교 사용 만 제외). 이 저작권 고지는 모든 사본에 포함되어야 합니다. 다른 용도에 대해이 자료를 복사 할 수있는 권한에 대한 요청은 캐롤린 워벨,588 듀란 스트리트,헨더슨,네바다 89015 또는 전자 메일로 해결해야합니다 [email protected]

이 수업에 대한 귀하의 의견을 듣고 싶습니다. 당신이 당신의 클래스와이 공과를 수행 한 경우 우리는 갔다 방법을 듣고 싶어요,당신은 아무것도 변경하는 경우,아무것도 추가,당신이 가르쳐 어떤 나이 그것은 적절했다. 다른 교사에게 도움이 될 모든 의견은 크게 감사하고 모두가 읽을 수 있도록 여기에 게시 될 것입니다.

나는 월마트의$1 빈에서 정말 못생긴 구멍 뚫린 줄무늬 재료를 발견하고 내 딸에게 왜 누군가가 그것을 사야하는지 물었다…그 때 나는 그것이 많은 색깔의 완벽한 외투를 만들 것이라는 점을 깨달았다. 그래서 나는 2″코트를 만들기 위해 약 마당을 사용했습니다.”처음에는 마당을 가운데로 반으로 자른 다음 재료 중간에 팔 구멍을 거의 잘라 냈습니다(반으로 접어서 두 팔을 한 번에 잘라서 짝수가되도록하십시오)아이가 코트를 입었을 때 팔 홀 위로 떨어진 옷깃이 있었기 때문에 소매가있는 것처럼 보였습니다. 우리는 그들을 앞에 상단에 폐쇄 고정. 그들은 할 시간이 거의 없었으며(직물은 헤밍 할 필요가 없었습니다)아이들은 그들을 사랑했습니다. 베키 모셔

에서 보낸 나는 최근에 요셉과 그의 여러 가지 색의 외투에 관한 교훈을 가르쳤다. 나는”많은 색깔의 외투”기술 아이디어를 사용했다. 나는 그것을 약간 수정했다. 제공된 본을 사용하여,나는 나가 가구점에서 주운 직물 견본에서”외투”를 만들었다. 내 재봉틀을 사용하여,나는 탈피에서 그것을 방지하기 위해 외부 주위에 스티치. 나는 또한 코트의 꼬리에 교훈을 위해 내 성경을 꿰매었다(나의 기계는 편지를 꿰맨다). 아이들이 장식에 접착제를 붙이는 대신,나는 그들에게 끈적 끈적한 벨크로를 주었다. 그들은 단추 및 다른 훈장에 연약한 측 및 외투 자체에 거친 측을 찔렀다. 나는이 그들이 그것으로 집에 갈 때 자신의 코트를 장식 할 수있는 좋은 방법이 될 것이라고 생각했다. 어린 아이들 중 일부는 공예의 일부에 약간의 추가 도움이 있어야했지만,그들은 모두 정말로 그것을 즐기는 것처럼 보였습니다. 테레사 보스틱

나는 지난 일요일에 당신의”조셉-매우 다채로운 이야기”수업 계획에서 유치원 수업을 가르쳤으며 매우 성공적이었습니다. 나는 단지 45 분이 있습니다. 매주 일요일을 가르치기 위해,내가 얼마나 많은 자료를 넣을 수 있는지,그리고 어린이들이 실제로 공과를”받을”수 있도록 할 수 있는지에 관해서는 제한적입니다. 공예에 직접 관련된 수업과 이야기의 개념 때문에,아이들이 이해하는 것은 매우 쉬웠다 그들은 매우 참여했다. 나는 교육 개념을 사용,오프닝 활동에 대한 색칠 페이지와 우리는 코트를 만든. . . 그들은 그것을 사랑,우리는 코트의 상단에 양쪽에 몇 가지 여러 가지 빛깔의 원사 넥타이를 추가. . . 모두가 완료되었을 때 자신의 코트를 시도 흥분했다(일부는 전에 그들을 시도하고 싶어!). 우리의 시간이 제한되어 있기 때문에,우리는 우리가 공예 프로젝트에 작업하는 동안 이야기와 사람들의 감정을 논의했다. 전반적으로,나는 우리가 아주 좋은 세션을 가졌고 아이들이 모든 수준에 매우 관여했다고 느꼈다.

내 가장 큰 문제는,내가 언급 한 바와 같이,내가 가르쳐야 할 기간이다. 그것은 증가 할 수 없습니다. . . 이것이 나의 유일한 기회의 창이다. 나는이 사람이 한 일을 정확히 할 교훈이 필요합니다. . . 아이들이 하기 위하여 가고 있는 기술의 성분에 관해서는 지시되고 있는 동시에 학습을 얻는다 하기 위하여 기술 및 활동에 이야기의 성분을 여하튼 결합하십시요. 나는 이것이 항상 가능하지 않다는 것을 알고 있지만,성취 될 수있을 때 매우 도움이됩니다! 당신의 좋은 사이트 주셔서 감사합니다! 안녕하세요,카렌 윈 슬로

안녕하세요! 지난 일요일에 우리는 조셉을 했습니다-2 세에서 6 세 사이의 반에서 다채로운 이야기. 우리는 갈색 식료품 가방에서 많은 색상의 코트를 만들었습니다. 그들은 정말 좋은 것으로 밝혀졌습니다. 아이들은 그들을 사랑! 그들은 그들의 부모가 그들을 얻기 위해 왔을 때 그들을했다,그들은 작업의 얼마나 좋은 자랑스러워했기 때문에. 그들은 않았다. 우리는 또한 색상 제거 게임을했습니다. 그들은 너무 흥분 다음,고른 될 것 이라고 누가 보고 기다리고 있어 그리고 그들의 자신을 기다리고. 우리는 리뷰 시트를 색칠 할 시간이 없었기 때문에 아이들과 함께 집으로 보냈습니다. 나는 항상 아이들이 우리의 이야기는 다음 주에 대해 무엇인지 기억 있도록 성경 구절 카드와 함께 집에 뭔가를 보낼 것을 좋아합니다. –니키 아드리안

나는 교훈 조셉 않았다-우리 아이의 살아(유아 교회)에서 매우 다채로운 이야기 지난 일요일. 그들은 교훈을 사랑했다. 그들은 내가 가지고 일어 서서 종이 인형을 만든 www.makingfriends.com.그들은 성경 친구 종이 인형을 가지고 있습니다. 하나님은 요셉과 그의 겉옷을 여러 가지 색깔로 만드셨습니다. 나는 공과에서 언급 한 것과 같은 색이었다 건설 용지의 작은 사각형을 잘라 그들은 코트에 접착. 그들은 정말 색 코트와 종이를 좋아했다. 이것은 가르칠 것이다 재미 학습 이었다. 제이미 모렐

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