왓슨,존 브로더스 주(1878-1958)

“존 브로더스 주 왓슨은”

John B. 왓슨,고려의 창조자가 행동주의 자신의 인생을 통해,적의 부정확한 아이디어 및 부주의 연구이다. 왓슨은 심리학이 주로 관찰 가능한 과학적 행동이어야한다고 믿었고 프로이트의 이론이 매우 모호하다고 생각했습니다. 그에 따르면,투기 적 철학과 심리학의 어둡고 우울한 길에서 벗어나려면 주관적인 행동주의,의식의 개념이 행동의 설명,설명,예측 및 통제에 유용하거나 필요하지 않은 심리학 학교의 경로를 따라야합니다.

초기

존 비 왓슨은 1878 년 1 월 9 일에 태어나 사우스 캐롤라이나에서 자랐습니다. 그는 나중에 가난한 학생으로 자신을 설명하지만,그는 16 세의 나이에 퍼먼 대학에 들어갔다. 5 년 후 석사 학위를 취득한 후 시카고 대학에서 심리학을 공부하기 시작했으며 1903 년 심리학 박사 학위를 받았습니다.

왓슨은 1908 년 존스 홉킨스 대학에서 심리학을 가르치기 시작했다. 1913 년에 그는 컬럼비아 대학교”행동이 보는 심리학”이라는 제목의 독창적 인 강연을했으며,이는 본질적으로 행동 위치를 자세히 설명했습니다.

왓슨에 따르면 심리학은 관찰 가능한 행동의 과학이어야 한다.

왓슨의 행동 심리학

왓슨은 심리학에 대해 잘 설계된 실험을 통한 데이터 수집을 강조하는 야심 찬 연구 프로그램을 제안했다.

그는이 과학의 목적이 주어진 자극에 대한 유기체의 반응을 예측할 수 있다는 것을 이해했습니다. 이것은 때때로”자극-반응 심리학”(응급실 심리학)이라고합니다. 이 심리학은 생각과 감정에 거의 관심을 기울이지 않습니다. 왓슨이 즐겼던 명성은 학습 연구에 주목할만한 자극을 주었고,현대 심리학의 주요 영역 중 하나가되었습니다. 그는 1915 년 미국 심리학 협회 회장으로 선출되었습니다.

그에 따르면,투기 철학과 심리학의 어둡고 우울한 길에서 벗어나려면 주관적,행동주의의 경로,의식의 개념이 행동의 설명,설명,예측 및 통제에 유용하거나 필요하지 않은 심리학 학교를 따라야합니다.

왓슨은 특히 학습의 일반적인 개념의 중요성을 강조 이반 파블로프와 에드워드 손 다이크의 연구에 의해 영향을 받았다. 이 저자들에 따르면 행동은 본능이나 다른 타고난 요소 또는 요소에서 비롯된 것이 아니라 컨디셔닝을 통해 획득됩니다. 왓슨에 의해 즐길 명성은 현대 심리학의 주요 영역 중 하나 만들기,학습의 연구에 상당한 자극을 주었다.

왓슨은 또한 육아와 유아 교육에서 일했다. 그는 아기가 매우 조직적이고 체계적인 방식으로 자라서 부모가 원하는 방향으로 계획에 따라 조절되도록 권장했습니다. 그는 또한 너무 많은”감상적인 유출”이 그에게 전달되어서는 안되며,그에 따르면 그들은 성격 형성에 기여하지 않는다고 조언했다.

“리틀 앨버트”실험

오늘날”리틀 앨버트”실험으로 알려진 가장 유명하고 논쟁의 여지가있는 실험에서 존 왓슨과 로잘리 레이너라는 대학원 조교는 어린 소년에게 흰 쥐를 두려워하도록 조절했습니다. 그들은 흰 쥐를 크고 무서운 소음과 반복적으로 결합함으로써 이것을 달성했습니다. 그들은 또한이 두려움이 다른 흰색의 털이 많은 물체에 일반화 될 수 있음을 입증 할 수있었습니다. 이 실험의 윤리는 특히 어린이의 두려움이 결코 해소되지 않았기 때문에 오늘날 종종 비판을 받고 있습니다.

2009 년 연구자들은 리틀 앨버트를 더글러스 메리트라는 아이로 식별 할 수있었습니다. 아이에게 무슨 일이 일어 났는지 묻는 것은 수십 년 동안 많은 사람들에게 흥미가있었습니다. 불행하게도,연구자들은 아이가 뇌수종,유체 두개골 내부에 축적되는 신경 병리학에서 여섯 세의 나이에 사망 한 것으로 나타났습니다.

2012 년,연구자들은 메리트가 리틀 앨버트의 실험 당시 신경 학적 결함으로 고통 받고 있었고 왓슨이 의도적으로 아이를”건강하고””정상적인”아기로 잘못 설명했을 수 있다는 증거를 제시했다.

인간 발달에 대한 왓슨의 견해는 1920 년대와 1930 년대에 큰 영향을 미쳤지 만 오늘날에는 더 이상 같은 정도로 유지되지 않습니다.

왓슨과 육아

그는 많은 인기 잡지와 책”유아와 어린이의 심리 치료”(1928)에서 육아에 대해 광범위하게 저술했지만 나중에이 분야에서 글을 쓰는 것을 후회했습니다. 그는 권위와 이야기 할 주제에 대해”충분히 알지 못했다”고 말한 것으로 인용되었습니다.

왓슨의 조언은 아이들을 존중하지만 상대적인 감정적 인 분리로 대우하는 것이 강하게 비판을 받아왔다. 이 관점은 또한 어린 시절에 너무 많은 정서적 애착이 너무 의존적 인 성인으로 이어질 것이라고 걱정 한 정신 분석 사상가와 관련이 있습니다. 지그문트 프로이트와 다른 초기 정신 분석가와 양육에 대한 왓슨의 아이디어가 겹치는 것은 그의 행동주의의 검토되지 않은 측면으로 남아 있습니다.

현대비평가들은 왓슨이 채찍질 및 기타 체벌의 사용에 대해 강력하게 경고하고 부모에게 자위 행위가 심리적으로 위험하지 않다고 조언했다는 사실을 거의 언급하지. 1920 년대와 1930 년대는 일부 육아 책이 여전히 부모에게 위험한”유아 자위 행위”를 피하기 위해 아기의 소매를 잡도록 지시 한시기였으며 흔적은 거의 또는 전혀 남지 않는 휘핑 방법에 대한 설명이 일반적이었습니다.

“열두 유아”의 인용

마지막으로,수사학을 부과하는 왓슨의 경향은 그의 과학적 공헌을 가릴 것이다. 그는 12 명의 인간 아기를 태울 수 있고 행동 기술을 적용하여 원하는 모든 유형의 사람을 만들 수 있다는 자랑으로 유명합니다. 당연히 그는이 주장이 그의 수단과 데이터를 훨씬 뛰어 넘었다는 것을 인정하고,다른 사람들이 수천 년 동안 경험에 대한 상속의 힘에 대해 똑같이 사치스러운 주장을했다고 지적했습니다. 왓슨에게 가장 잘 알려진 인용문은 다음과 같습니다:

“잘 형성된 건강한 아기 12 명과 내 자신의 특정 아기들을 키우고 가란 티자르 당신을 무작위로 데려가 내가 선택할 수있는 모든 종류의 전문가가되도록 훈련 시키십시오-의사,변호사,예술가,수석 상인,그리고 예,거지와 도둑조차도 그의 재능,페넌트,경향,능력,직업 및 그의 조상들의 인종에 관계없이. 나는 나의 사실저쪽에 가고 그것을 승인한다,그러나 이렇게 반대의 옹호자가 있고 년의 수천을 위해 그것을 하고 있다.”(1930)

마지막 문장은 일반적으로 생략되어 왓슨의 입장이 실제보다 더 급진적 인 것처럼 보입니다. 그러나 왓슨은”자연 대 육아”토론에서 육아 측면에 확고하게 남아있었습니다.

왓슨과 광고

존스 홉킨스 대학 졸업 후,왓슨은 제이에서 일하기 시작했다. 월터 톰슨. 그는 아래에서 광고 사업의 여러 측면을 배웠고 심지어 고급 백화점에서 신발 세일즈맨으로 일했습니다. 이 겸손한 시작에도 불구하고,2 년 미만 왓슨 톰슨 부사장으로 승진했다. 왓슨은 퍼스널 케어 제품에 대한 높은 수준의 광고 캠페인의 숫자를 주도했다.

그것은 실수로”증명서”광고를 다시 도입했다고했다. 이 방법은 비효율적이고 위험한 특허 약품과의 연관성으로 인해 호의적이지 않았지만 왓슨이 현장에 들어가기 전에 증명서 광고가 수년 동안 사용되어왔다. 왓슨은 그가 원래 기여를하고 있지 않은,단순히 광고에서 정상적인 관행이 무엇을하고 있다고 말했다.

결론

존 비 왓슨과 그의 작품을 둘러싼 악명과 논란에도 불구하고 그는 평생 동안 과학계에 많은 중요한 공헌을했다. 최초의 현대 출판 rat 쥐 행동에 관한 과학 서적과 윤리학 및 윤리학의 첫 번째 사례 중 일부는 동물 연구 분야의 많은 중요한 발전을위한 촉매제였습니다. 그리고 육아에 관한 그의 연구는 심하게 비판을 받았지만,그는 여전히 아이들을 어떻게 대해야하는지에 대한 국가 토론에서 중요한 목소리였습니다. 그는 또한 광고 작업을 통해 미국 문화에 큰 영향을 미쳤습니다. 마지막으로,아마도 그의 가장 지속적인 공헌이 무엇인지,그는 행동주의의 심리학 학교를 설립했으며,이는 20 세기의 심리적 풍경의 얼굴을 바꾸고 사회 과학 및 그 이후의 많은 중요한 연구자들에게 영향을 미쳤습니다.

행동주의는 1950 년 이후 지배력을 잃기 시작했지만,많은 개념과 원칙들이 오늘날에도 여전히 널리 사용되고 있다. 조절과 행동 수정은 행동 치료 및 훈련안에 아직도 빈번하게 클라이언트가 문제 행동을 변화하,새로운 특기를 개발할것을 도록 사용된다.

그의 저서에는 행동주의,행동주의(1925)및 유아 및 아동의 심리 치료(1928)의 입장에서 심리학이 포함됩니다.

마르타 게리

행동 및 건강 요법 석사 학위를 가진 심리학자. 시간 마스터. 정신 건강 대학원과 간호 디플로마. 심리학자는 가족에 대한 오리엔테이션 및 반주 서비스에 사회적 취약성을 가진 가족과 함께 치료를 전문으로합니다.