왜 유치원 자화상으로 한 해를 시작해야 하는가

당신은 당신의 유치원 예술가를 알 수있는 방법을 찾고 그들을 위해 예술을 알 수 있습니까? 혼합 미디어 자화상 콜라주로 1 년을 시작하십시오!

그것은 개인적으로 학생들에게 연결하고 그들에게 다른 예술 자료를 많이 실험 할 수있는 기회를 제공 할 수있는 아름다운 방법입니다. 이것은 특히 중요 한 경우 학교 년 막 시작 했다 아직,학생 들의 그룹과 어떤 상호 작용 했다 하지 않은. 가장 좋은 부분은이 프로젝트가 예술가로 자신을 볼 학생들을 격려한다는 것입니다,이 프로젝트는 최고의 학생들로 소개되는 이유입니다”나는 예술가입니다!”자화상.

자신의 작품을 보는 학생들의 이미지

자화상은 유치원 예술가가 빛나는 데 도움이되는 완벽한 방법입니다!

물론,이 수업은 쉽게 다른 학년 수준에 적용 할 수 있습니다. 당신은 또한 당신의 교실 밖에서 예술 세계에 연결을,이 수업에 묶어 라인과 패턴을 많이 사용하는 현대 예술가를 찾을 수 있습니다. 이 수업과 좋은 페어링을 할 것 몇 예술가는 자넷 스케이트 것,로메로 브리토 또는 엘렌 리치 먼.

시작하는 방법은 다음과 같습니다:

1 단계:선 그리기

다양한 선을 사용하고 오일 파스텔로 종이의 가장자리에서 가장자리까지 그립니다. 논문에 걸쳐 선이 구도를 연습하고 공간을 채우는이 어린 학생들을 격려 데.

작품 작업 학생 이미지

2 단계: 페인트

색상 혼합을 탐색하려면 학생들에게 겹치는 선에서 만든 각 모양을 다른 색상으로 칠하게 합니다. 두 가지 유사한 색상이 동일한 가장자리에 닿아서는 안되며 예술가는 공백이 없을 때까지 종이를 계속 칠해야합니다.

학생 작품 작업 이미지

학생이 자신의 작품에 모든 공백 그림을 완료 할 때,”마스터 화가”로 격려하고 다른 작업 친구에게 자신의 붓을 가지고 말,”나는 마스터 화가 해요! 그림 그리기를 도와 주시겠습니까?”이”마스터 화가”기술은 급우들 사이에서 팀워크를 장려하면서 느린 속도로 작업 할 수 있습니다 예술가를 돕기 위해 꿈처럼 작동합니다.

3 단계:

학생들이 처음 몇 단계를 독립적으로 작업하는 동안 학생 아티스트 사진을 찍습니다. 당신은 단순히 당신의 전화 또는 디지털 카메라를 사용할 수 있습니다. 세 장의 사진을 찍으면 학생들은 자신의 개성을 보여줄 수 있습니다. 또한,대형 붓 또는 팔레트 같은 소품을 선택하는 학생들을 격려,그래서 그들은 당신이 그들의 사진을 촬영하는 동안 놀이에 걸 수있는 뭔가가.

4 단계:인터뷰

미술 수업 중에 할 수 있지만 때로는 예술을 사랑하는 아이들로 가득 찬 방을 관리하면서 성취하기가 까다로울 수 있습니다! 따라서,당신은 그들의 방을 방문 하 고 신속 하 고 적은 산만 하 게 질문에 대답 하는 30 초 동안 한 번에 한 학생을 끌어 담임 교사와 함께 시간을 설정 하는 것이 좋습니다.

완성된 자화상 이미지

일부 인터뷰 프롬프트에는 다음이 포함될 수 있습니다:

  • 내 이름은_____입니다.
  • 나는_____을 좋아한다.
  • 나는_____을 좋아하지 않는다.
  • 나는_____의 계절을 좋아한다.
  • 나는 자랄 때_____되고 싶다.
  • 나는_____을 바란다.
  • 나는 학교에있을 때_____을 느낍니다.
  • 나는_____때문에 놀랍습니다.
  • 내가 가장 좋아하는 색/동물/음식은_____
  • 나는 예술가이기 때문에_____.

창의력과 새로운 곧 아티스트에 대한 자세한 내용을 말할 수있는 다른 프롬프트를 추가 주시기 바랍니다!

5 단계:추가 패턴

후 그림 완료,아티스트 연습 다른 패턴 각 모양 컬러 스틱 오일 파스텔. 예술가는 또한 자신의 이름을 패턴으로 쓰고 예술에 또 다른 소유권 감각을 추가하는 연습을 할 수 있습니다.

학생 작업 이미지

6 단계:손 자국

빨 수있는 온도 페인트와 작은 적신 스폰지를 사용하여 아티스트에게 페인트로 손을 스폰지하고 배경 위에 손자국을 추가하십시오. 이 지저분한 단계가 될 수 있기 때문에 버클! 그러나,그것은 당신의 학생들이 예술 방에 얼마나 흥분 문서화 할 수있는 완벽한 사진 기회입니다. 완성 된 예술 디스플레이에 의해 이러한 프로세스 사진을 표시!

작품 작업 학생의 이미지

7 단계:접착제

예술가가 자신의 공간을 채우기 위해 자화상 그림과 문장을 흥미 진진한 구성으로 붙입니다. 그들이 선택하는 경우 예술가는 끝에 반짝이 세부 사항을 추가 할 수 있습니다. (프로 팁:이 수업을 젊은 그룹의 학생들과 함께하고 있다면 인쇄 된 그림과 문장을 미리 자르고 색칠 된 배경 종이에 클립 할 수 있습니다.)

학생 작품 이미지 전시

환상적인 한 해를 맞이할 때 학생들의 개성을 알아가는 것은 매우 중요합니다. 이 활동과 유치원을 참여하고 그들이 당신의 예술 방에 개화로 그들을 알게. 우리는 당신이 더 이러한 화려하고 표현 예술가 자화상을 통해 당신의 예술가를 알 수 있기를 바랍니다!

유치원 예술가와 함께 할 첫 번째 프로젝트는 무엇입니까?

이 유형의 혼합 미디어 작품에 어떤 다른 예술 자료를 통합 할 수 있습니까?

자화상으로 학년을 시작하는 것이 어떻게 분위기를 조성 할 수 있습니까?

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