8 운동 감각 학습자는 만지고 탐구 할 수있는 물건을 통해 배우는 학습자입니다. 그들은 또한 발견하고 경험해서 잘 배우고 특히 그들의 좌석에서 나가고 주변에 이동하는 포함하는 신체 활동을 즐긴다. 시각 및 청각 학습자와 달리 운동 감각 학습자는 육체적으로 활동적 일 필요가 있기 때문에 교실에 수용하기가 어려울 수 있습니다. 그들은 그들의 학습에 활성화 될 필요가 있기 때문에,그들은 얻을 수 있습니다 지루해 매우 신속 하 게 당신이 그들을 단순히 듣고 시각 자료 또는 비디오 프레 젠 테이 션을 볼 수 있도록 하는 경우. 교사로서 우리는 항상 다재다능해야하며 다양한 유형의 학습자를 통합하는 방법을 이해해야합니다. 다행히도 운동 감각 학습자가 배울 수있는 재미있는 방법이 많이 있습니다.
이 게시물은 우리의 테플 인증 졸업생 응웻에 의해 작성되었습니다. 이 블로그 게시물은 반드시 이트의 신념이나 의견을 대표하지 않을 수 있습니다.
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운동 감각 학습자를위한 게임의 한 가지 좋은 예는 제스처,액션 동사와 스포츠에 가장 적합한 고전 게임이다. 예를 들어,동사를 가르 칠 수 있으려면 각 동사 단어를 직접 행동하고 학생들이 각각 큰 소리로 말하게해야합니다. 그 후에 클래스를 두 그룹으로 나눌 수 있습니다. 각 학생은 그 때 그의 혹은 그녀의 동료가 인 무슨을 짐작할 낱말에서 행동해야 한다. 그들이 필요로 하는 경우에 그(것)들을 어리석고,얼굴을 만들거나 그들의 활동을 과장하는 격려하십시오. 그의 혹은 그녀의 동료는 각 라운드에 대한 포인트를 얻을 수있는 완전한 문장에 대답해야합니다.
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노래
이 활동은 일반적으로 젊은 학습자가 노래를 부르기를 좋아하기 때문에 승자입니다. 사실,대부분의 아이들이 항상 앉아있는 동안 노래를 부르는 것은 어렵습니다. 노래하고 움직이는 것은 자연스럽게 그들에게 온다. 그래서,왜이 활용 하 고 운동과 다양 한 노래를 통합? 머리,어깨,무릎 및 발가락-어린이들에게 신체 부위를 가르치는 데 사용되는 고전적인 노래. 버스에 바퀴-그들에게 줄을 서서 단일 또는 이중 파일로 교실을 돌아 다니게하거나 버스를 닮도록 좌석을 정리하십시오.
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역할 및 행동 연주
이 활동은 성인 학생들에게 더 적합합니다. 당신은 밖으로 행동하는 역할과 각 학생을 제공해야합니다. 어떤 시나리오를 그 또는 그녀가 밖으로 행동 해야 하는 학생에 게 하지만 그것은 다른 학생에 게 하지 마십시오. 예를 들면:
학생-당신은 가장 가까운 공중 화장실을 찾을 필요가 당신은 방향에 대한 사람을 부탁드립니다. 영어를 잘 할 수 없으며 몇 가지 기본 표현 만 이해합니다.
학생 비–당신은 방향이 필요한 사람에 의해 거리에서 중지됩니다,그러나이 사람은 영어를 잘 할 수 없습니다,따라서 당신은 그들이 가야 할 곳을 찾기 위해 몸짓으로 단어를 해석해야합니다.
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플라이 스와트
플라이 스와트 게임은 어휘 검토에 가장 적합하며 새로운 주제 자료를 소개하는 수업이 끝날 때 플레이하는 것이 좋습니다. 파워 포인트를 사용하여(또는 단순히 보드에 쓰기),모든 페이지에 걸쳐 거대한 어휘의 전체 슬라이드를 준비합니다. 이 어휘에 대한 일련의 정의와 질문을 학생들에게 읽을 준비를하십시오. 그것은 여분의 재미를 만들기 위해,파리의 사진에 단어를 쓰기! 수업을 반으로 나누고 좋은 시간을 준비하십시오. 각 팀은 교실의 앞에 한 사람을 보내고 그들은 각각 플라이 찰싹 때리는 주어집니다. 큰 소리로 질문을 읽고,다음 보드에 답을 스와트하는 첫 번째 학생은 라운드를 승리! 참고:당신은 당신이 아무 생각없이 그들이 할 수있는 한 많은 단어를 타격에서 학생들을 방지하기 위해,턴 당 하나의 단어를 칠 수있는 규칙을 선언해야합니다.
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전화
이 게임은 학생들이 단어 발음과 그들이 만드는 데 사용되지 않는 소리의 관절을 연습하는 데 도움이됩니다. 모든 학생들에게 선이나 원을 그리며 앉거나 서게 한다. 문장이나 문장을 만들어 첫 번째 학생의 귀에 속삭인다. 그 학생은 다음 사람에게 문구를 속삭,등등 등등. 누군가가 그들에게 반복 문구를하려는 경우,학생들은”연산자를 말할 것이다!”그러나 이것은 한 사람당 한 번만 할 수 있습니다. 게임의 끝에서 항상 문구가 밝혀 얼마나 다른보고 정말 재미 있어요! 참고:또 다른 옵션은 두 그룹으로 클래스를 분리하고 원래 문구에 가장 가까운 도착 누가 볼 수 있습니다!
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교수형 집행
모든 학생들이 필요로하는 펜과 종이와 좋은 생각입니다! 그래서 그룹에 대 한 단어를 선택 하는 대신 각 라운드 단어를 선택 하 고 공백을 그리기 학생 대체 하자. 모든 게임의 끝에서,학생들에게 발견 된 단어의 정의에 대해 이야기하거나 시도하고 문장에서 사용 중 하나를 가지고있다. 교수형 집행 인은 모든 종류의 영어 수업 후에 잘 작동 할 수 있습니다. 어휘 또는 수많은 부분을 연습하는 데 사용할 수 있습니다. 여분의 재미를 위해,학생들은 비디오 클립을 시청 한 후 교수형 집행 인을 재생하고 단지 그들이 그 클립에서 단어를 사용할 수 있습니다.노래 퍼즐
이 게임의 경우,당신은 노래를 선택하고 스트립으로 가사를 절단 할 수 있도록 선 사이에 충분한 공간과 가사를 인쇄해야합니다. 2 또는 3 의 작은 그룹으로 학생을 분리 하 고 각 그룹 가사 스트립의 완전 한 세트를 제공 합니다. 그룹이 적당한 순서로 가사를 편성하는 것을 시도하는 그러나,그때 노래를 계속해서 또다시 하십시요. 가사를 정렬하는 첫 번째 그룹이 제대로 게임을 승리. 학생들이 모두 가사의 올바른 순서를 알아 낸 후,함께 클래스로 큰 소리로 노래! 노래 퍼즐을하는 것은 문장 순서를 강화하고 연설의 자신의 유창 학생을하는 데 도움이됩니다.
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스토리 텔링 메모리 게임
이 게임에서 학생들은 원을 그리며 앉아 있어야합니다. 첫 번째 사람은”휴일이었습니다”와 같은 단편 문구로 이야기를 시작하고 다음 사람은 첫 번째 사람이 말한 것을 반복하고 자신의 문구를 추가해야합니다. 예를 들어,”휴일이었고 밤은 추웠습니다…”누군가가 엉망이 될 때까지 원을 계속 돌아 다니십시오! 그들은 자신의 상상력과 창의력을 함께 작동하도록 얻을 수 있기 때문에 학생들은이 게임을 사랑 해요. 창의적 사고는 매일 매일 사용하지 않는 단어를 사용하는 영어 학습자를 장려하고,이야기를 만드는 것은 학생들이 캐주얼하고 재미있는 방법으로 문장 구조를 연습 할 수 있습니다.
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