나는 전에 이것을 언급 한,나는 그것을 다시 백만 번 언급 할 것이다 확신,나는 절대적으로 독서를 가르치는 사랑! 나는 학생들에게”차량을 운전”할 수있는 도구를 제공하고 그것을 놓아주는 것을 좋아합니다. 우리는 짧은 모음을 읽는 동안 우리의 독서 유창성에 열심히 노력해 왔으며 학생들은 록 스타입니다! 솔직히,최고의 독자는 내 전체 교육 경력에 있었다! 금 내가 금 생 단 그룹 신만,나는 또 금 걸릴 것니다😉
나는 우리가 학습하고 유창 구절을 읽기에 초점을 짧은 모음 단어를 강화 유사한 활동을 만들 필요가 알고 있었다,그래서 학생들은 우리의 시력 단어 문장을 사용하여 자신의 독서 유창 작업을 사랑하고있다. 이 짧은 모음 읽기 유창 구절은 대히트되었습니다!
그들의 독서에 나오는 독자를 돕 유창 연습은 그런 중요한 방법 이다 그래서 의미하는 것을에 관하여 조금 이야기하자! 유창은 속도,정확성 및 적절한 표현으로 읽을 수있는 능력으로 정의됩니다. 유창하게 읽는 것은 단순히 당신이 말하는 것처럼 읽는 것을 의미합니다. 너가 말할 때,너가 그것을 말할 전에 너는 각 낱말에서,너의 연설 흐른다 소리가 나지 않는다. 즉 유창 읽기 정확히 무엇. 텍스트가 쉽게 흐르도록 읽을 수 있습니다.
읽기 유창성을 어떻게 가르치십니까?
학생들에게 유창하게 읽도록 가르치는 것은 연습이 필요합니다! 당신은 연습이 덜 단조로운 수 있도록 도구를 사용하여 재미를 만들 수 있습니다. 우리 학생들은 우리가 작업하고있는 텍스트를 가리킬 때 손가락에 작은 완곡 한 눈 고리를 사용하는 것을 좋아합니다. 그것은 매력적이고 재미! 우리는 또한 할로윈의 마녀 손가락,다채로운 음료 교반기를 독서 지팡이,형광펜 스틱 및 돋보기로 사용했습니다.
나는 또한 유창하게 연습 할 때 특정 초점 기술을 갖는 것이 중요하다고 생각합니다. 단어 가족 단어를 사용하면 읽기 유창성을 높일 수있는 좋은 방법입니다. 단어 가족 모두 같은 림(종료 소리)그래서 학생들은 변경 시작 소리에 초점을 맞출 필요가있다.
읽기 유창성 구절 사용:
내 읽기 유창성 구절의 각 페이지는 특정 단어 가족에 초점을 맞추고 있습니다. 키도스는 먼저 고립된 상태에서 단어를 읽는 연습을 한다. 우리가 읽기 전에 우리는 항상 많은 이야기 제 학생들에게 그들이 같은 단어 가족의 모든 부분임을 볼 수 있도록 단어에 대해 통지 무엇을 부탁드립니다. 그런 다음 우리는 우리가 그들을 읽을 때 우리는 각 단어의 시작 사운드를 변경하는 방법에 대해 이야기. 나도 화이트 보드에 단어를 쓰기 좋아,큰 소리로 단어를 말하고 내 학생들이 내가 쓰는 날 그것을 밖으로 소리를하는 데 도움이. 우리는 먼저 보드에서 읽고,우리는 터치하고 우리의 페이지에 각 단어를 읽고,확인 우리는”우리가 말하는 것처럼 읽기”오히려 각 단어를 소리보다.
우리가 각 단어를 읽은 후,나는 학생들이 이야기에서 단어 가족 단어를 찾을 수 있습니다. 우리는 노란색 크레용을 사용{또는 형광펜 우리는 여분의 유쾌한 느낌하는 경우;)}이야기의 단어를 강조하기 위해. 이것은 우리가 성공적인 독자가 될하는 데 도움이 우리가 읽을 때 각 단어 가족 단어를 볼 수 있습니다. 나는 또한 내 학생”프레임”또는 우리가 읽기 전에 그들을 속일 수있는 다른 단어 주위에 창을 넣어. 이 구절에서,나는 그들이 시력 단어 프레임 것”여기”뿐만 아니라”과”사람들은 내 작은 학습자에 대한 까다로운 증명하기 때문에. 사전 읽기는 읽기 유창성을 구축하는 매우 중요한 기술입니다!
우리는 우리의 사전 읽기 전략을 수행 한 후,우리는 그룹으로 함께 전체 이야기를 읽고. 우리는 우리가 그래서 우리가 추적하고 초점을 유지할 수 있습니다 읽을 때 각 단어를 터치해야합니다. 우리는 몇 번 이야기를 읽은 후{필요한 얼마나 많은 지원에 따라}나는 내 학생들이 자신에게 자동으로 이야기를 읽을 수 있습니다. 이것은 아마도 독서 그룹에 대한 나의 가장 좋아하는 부분 일 것입니다. 나는 키드 도스 입 단어를 보는 것을 좋아합니다… 그들은 자신에게 읽은 후,그들은 이야기에서 자신이 좋아하는 문장을 선택{일반적으로 재미있는 하나;)}그리고 라인에 다시 작성. 이것은 좋은 쓰기 연습이다,그러나 대개는,나는 다만 그(것)들을 이렇게 해 달라고 한다 그래서 다른 사람이 일하고 있는 때 저에게 일대일 읽는 나의 학생을 경청해서 좋다. 이것은 나에게 정말 꽤 아직 잡아되지 않은 학생들에게 지원을 제공 할 수있는 기회를 제공합니다.
나는 내 학생들이 집에 자신의 독서 유창 구절을 가지고 집에서 누군가에게 읽을 수 있습니다. 성인 또는 더 오래된 형제가 바쁜 경우에 누군가는 그들의 개,또는 박제 동물일 수 있다.
반복된 연습을 위해,당신은 장 보호자에 있는 모든 독서 유창 통행을 찌르고 바인더에서 그(것)들을 둘 수 있다. 그런 다음 학생들이 건조 지우기 마커로 모든 사전 읽기 전략을 수행하고 완료되면 자신의 페이지를 삭제해야합니다. 이 방법은 그들이 더 유창한 독자가 될 수 있도록,한 번 이상 구절을 읽을 수 있습니다!
당신의 교실에서 이것들을 시도하고 싶습니까? 당신은 내 가게에서 내 무료 독서 유창 구절을 잡아 수 있습니다! 그것은 짧은 모음,긴 모음 9 독서 구절을 포함하고,&이중 음자를 혼합한다.
내 가게에서 이러한 리소스를 찾을 수 있습니다:
유창성에 대한 평가:
각 섹션의 끝에서,나는 또한 혼합 모음 읽기 구절과 해당 평가 시트를 만들었습니다. 이것은 내 학생들이 단어와 시력 단어를 디코딩하고 여전히 도움이 필요한 것을 알아낼 수 있는지 확인하는 것입니다.
다른 유창 아이디어:
학생들은 또한”주사위 게임”을 좋아합니다. 내가 그들을 허락한다면 그들은 정직하게 하루 종일이 재생할 수 있습니다! 우리는 보통이 읽기 그룹의 마지막 몇 분을 재생할 수 있습니다. 아이들은 주사위를 압연하고 유창하게 그들이 할 수있는 해당 단어를 읽고 교대로 굴립니다.
나는 인쇄하고 우리가 새로운 짧은 모음을 배운 후 새로운 단어 가족 페이지를 추가합니다. 나는 장 보호자에서 그것을 두고 바인더에 새로운 페이지를 추가한다. 나는 내 학생들에게 새 페이지를 보여,하지만 난 그들이 자신의 차례 때 읽고 싶은 페이지를 선택할 수 있습니다. 그들은 항상”하드”페이지를 선택하는 것을 좋아합니다…내가 추가 한 새로운 페이지,그래서 그것은 모두 작동합니다.
더 많은 개입이 필요하십니까?
나는이 사랑스러운 효과적인 읽기&그냥 단어를보고 소리의 무리를 추측 내 가장 어려움을 겪고 독자를위한 카드를 공개 만들어 나는 나 자신이 반복 발견”각 문자를 터치,각각의 소리를 말한다,지금 함께 혼합”또 다시,그래서 나는뿐만 아니라 그들을 위해 영상을 만드는 것이 매우 중요 알고 있었다. 당신은 여기에 대한 자세한 내용을보실 수 있습니다.
