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지식사회는 경제적,문화적으로 과학기술지식을 창출할 수 있는 잠재력에 대한 의존도가 높은 사회를 묘사하는 용어입니다. 정보화 시대의 데이터 처리 기술을 기반으로 한 전형적인 요소는 국가 간뿐만 아니라 국가 내부의 기업 및 서비스 간의 경제적 경쟁의 요소로서 전략적으로 지식을 사용하는 것입니다. 따라서 연구 개발(아르 자형&디)은 강력하게 연결되어 있습니다. 지견은 시장에 있는 특별한 좋은 및 상품에 제품이 되고 있다. 경제적 관점에서 지식 사회는 전통을 영속시키고 혁신을 개발하기 위해 지식을 사용하는 것이 더 중요한 기대를 충족시킬 수 있도록 인적 자본의 자원을 구축하기 위해 사람들의 교육과 훈련에 투자합니다. 지식 사회에서 중요한 원칙은 지식 생산자 간의 네트워킹,적용,제어 및 평가 및 학습의 효과입니다. 지식과 지식 기관의 품질의 차이를 구별하기 위해 교육 노력의 순위에 높은 관심이있다. 개인의 사회적 지위는 자신의 교육 성취의 정도에 크게 의존한다. 후기 근대성의 표현으로서 지식 사회는 구조 및 방법 론적 과정에 대한 반사적 인 양심이 특징입니다. 교육적 결과는 모두가 새로운 지식의 곧 양의 적어도 관련 부분과 오래된 지식의 감소 관련성에 대처하기 위해 평생 학습의 과정에 있다는 기대에 고정되어 있습니다. 지식 사회의 중요한 특성은 한 국가뿐만 아니라 전 세계에 영향을 미치는 지식의 복잡성이 엄청나게 증가한다는 것입니다. 고속 통신(인터넷)에 의해 지원 정보의 양은 개인 만 대처할 수 없지만 정보의 의미를 구별하고 지식의 복잡성에 대한 개인적인 태도를 찾기 위해 교육 커리큘럼과 전략을 동반해야합니다. 학습의 개별화와 지식을 배포하는 세계화 사이에서 교사의 역할은 중간 요원으로서 중요 해지고 있습니다.
