(voornaamwoord: she/her/hers/they/them/theirs)
Kimberly A. Truong, PhD is Executive Director In The Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (JEDI) Office at MGH Institute of Health Professions. Dr. Truong is ook een assistent docent op onderwijs aan de Harvard Graduate School of Education en een faculteit affiliate van het MGH Center for Cross-Cultural Student Emotional Wellness. Voordat hij naar het MGH Institute kwam, was Dr. Truong directeur van Inclusieprogramma ‘ s aan de Harvard T. H. Chan School Of Public Health. In deze rol, Dr.Truong werkte nauw samen met Dr. John Silvanus Wilson, Senior Adviseur en strateeg in het kantoor van de President aan Harvard University, als lid van het senior leiderschap team op diversiteit, inclusie, en behoren tot het beleid, programma ‘ s, en praktijken in de hele universiteit uit te voeren. Voordat hij naar de Harvard Chan School, Dr. Truong was een administratieve Fellow via de Harvard Office van de assistent van de President op diversiteit en gelijkheid.
Dr. Truong is Co-voorzitter van de Association of Harvard Asian and Asian American Faculty and Staff. Ze is actief betrokken bij de publieke dienst als een benoemd lid van de Self-Determination Advisory Board bij het Department of Developmental Services of the Commonwealth of Massachusetts. Dr. Truong was eerder vicevoorzitter en Commissaris van de Asian American Commission of the Commonwealth of Massachusetts.In 2019 erkende Penn GSE Dr. Truong voor haar belangrijke bijdragen in het veld door professionele prestaties en dienstverlening aan de gemeenschap. Ze kreeg een Early Career Award of Merit. In 2018, Dr. Truong ontvangen de NASPA Regio gelijkheid, Diversiteit en Inclusion Award voor het hebben van een sterke en duurzame record van professionele activiteiten die het bevorderen van de gelijkheid, diversiteit en inclusie, actief bezig met het pleiten voor en het bevorderen van gelijkheid, diversiteit en integratie, met een reputatie voor het nemen van een stand op kritieke problemen in verband met gelijkheid, diversiteit en integratie, wordt gewijd aan het creëren van een inclusieve campus cultuur, en staat bekend als iemand, wiens werk “gebroken barrières” en daarbij, heeft gediend als een rolmodel, en bijgedragen aan het bevorderen van de werkgelegenheid en onderwijs toegang en kansen voor anderen met verschillende achtergronden.Dr. Truong heeft onderzoek gedaan naar toegang en gelijkheid in het hoger onderwijs, de ervaringen van universiteitsstudenten en het hogeronderwijsbeleid. Ze is nationaal erkend voor onderzoek naar de ervaringen van doctoraatsstudenten van kleur met racisme en raciale trauma. Haar geschreven werken zijn gepubliceerd in de Harvard Educational Review, International Journal of Qualitative Studies in Education, New Directions for Institutional Research, en over Campus. Dr. Truong was medeoprichter van het Support Network for Asian American and Pacific Scholars. Ze was lid van de ledencommissie van de American Educational Research Association (AERA) Qualitative Research Special Interest Group (SIG), was Penningmeester van de AERA Research on the Education of Asian and Pacific Americans (REAPA) SIG, en was Co-Editor van de Reapa nieuwsbrief.
