ondanks de flexibiliteit in het beheer en de interpretatie van figuur tekeningen, vereisen deze tests bekwame en opgeleide bestuurders die vertrouwd zijn met zowel de theorie achter de tests als de structuur van de tests zelf. De KFD houdt in dat de examinator het kind instrueert om een tekening te maken van zichzelf, en iedereen in zijn of haar familie, die iets doet. De onderzoeker kan dan het kind vragen stellen over de tekening, zoals wat er gebeurt en wie er op de foto staat. Bepaalde kenmerken van de tekening worden opgemerkt bij analyse, zoals de plaatsing van familieleden; de afwezigheid van leden; of de cijfers relatief consistent zijn met de realiteit of veranderd door het kind; de afwezigheid van bepaalde lichaamsdelen; erasures; verhoogde cijfers; enzovoort.
de KFD werd gemaakt als een uitbreiding van de familie tekening Test (Burns & Kaufman, 1972). Het kinetische aspect verwijst naar de instructies die aan het kind worden gegeven om zijn of haar familieleden iets te laten doen.
de KFD is vergelijkbaar met andere psychometrische projectieve technieken zoals de Draw-a-Person Test ontwikkeld door Machover en de House-Tree-Person (HTP) techniek ontwikkeld door Buck.
